2019年教科版小學(xué)科學(xué)六年級(jí)上學(xué)期 第二單元測(cè)試卷(B)(形狀與結(jié)構(gòu)) .doc
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2019年教科版小學(xué)科學(xué)六年級(jí)上學(xué)期 第二單元測(cè)試卷(B)(形狀與結(jié)構(gòu)) 姓名:_ 班級(jí):_ 成績(jī):_小朋友,帶上你一段時(shí)間的學(xué)習(xí)成果,一起來做個(gè)自我檢測(cè)吧,相信你一定是最棒的!一、 填空題 (共7題;共14分)1. (2分)把薄板形材料彎折成“L”“T”或“工”字等形狀,實(shí)際上都是減少了材料的_,而增加了材料的_。(填“厚度”或“寬度”) 2. (3分)提高材料的抗彎曲能力,我們可以通過增加材料的_,還可以增加材料的_或改變材料的_。 3. (1分)如果用小木棒搭一個(gè)既牢固又不易變形的立體框架,那至少需要_根小木棒。 4. (2分)橋面在拱下方的拱橋,橋板拉住了_,抵消拱產(chǎn)生的_,減少了橋墩的負(fù)擔(dān)。 5. (2分)它的塔身和塔臂都是用鋼材做的骨架式結(jié)構(gòu),我們把它叫做_結(jié)構(gòu)。這種結(jié)構(gòu)非常牢固穩(wěn)定,是因?yàn)樗碛稍S多_形結(jié)構(gòu)組成。 6. (2分)通過研究,我們已經(jīng)發(fā)現(xiàn):在跨度相同時(shí),材料的抗變曲能力與材料的_、寬度、和材料_本身質(zhì)地等有關(guān)。 7. (2分)增加橫梁的_可以增加抗彎曲能力,增加橫梁的_可以大大增加抗彎曲能力。 二、 判斷題(對(duì)的打“,錯(cuò)的打“”) (共10題;共20分)8. (2分)在做拱形能承受墊圈的數(shù)量的實(shí)驗(yàn)中,小紅和小明各放了10個(gè)墊圈而不變形,說明小紅和小明做的拱形的承受能力是一樣的。( ) 9. (2分)趙州橋是一座長(zhǎng)壽的石拱橋。 10. (2分)拱形能承受較大的壓力,是因?yàn)樗c其他形狀相比,增加了厚度。( ) 11. (2分)所有拱橋的橋面都在拱的上方。 12. (2分)4厘米寬的紙抵抗彎曲的能力一定比2厘米寬的紙要強(qiáng)。 13. (2分)橋的形狀和結(jié)構(gòu)與它的功能是相適應(yīng)的。 14. (2分)瓦楞紙板的中間一層或兩層是波浪形,這種結(jié)構(gòu)使瓦楞紙板的強(qiáng)度大大增加。( ) 15. (2分)材料的抗彎曲能力跟材料的寬度和厚度有關(guān),跟材料的長(zhǎng)短無關(guān)。 16. (2分)房屋的橫梁大多數(shù)是立著放的,主要是為了節(jié)省空間。( ) 17. (2分)圓頂形和球形是拱形的組合,所以可以承受較大的壓力。 三、 選擇題 (共1題;共2分)18. (2分)要在較寬的江面建造一座橋,最適合造的橋是( )。 A . 鋼索橋B . 石拱橋C . 獨(dú)木板四、 實(shí)踐分析 (共2題;共16分)19. (8分)在形狀與結(jié)構(gòu)單元的學(xué)習(xí)中,我們搭框架、建高塔、造紙橋,像工程師一樣設(shè)計(jì)圖紙、動(dòng)手制作、實(shí)驗(yàn)測(cè)試、再制作再測(cè)試,不斷改進(jìn)我們的制作。通過這樣的活動(dòng)培養(yǎng)了我們的思維能力、動(dòng)手操作能力等等,提升了我們的科學(xué)素養(yǎng)。請(qǐng)根據(jù)所學(xué)的知識(shí),完成以下各題。 (1)我們用了( )根小棒搭了一個(gè)正方體框架。 A . 8B . 12C . 16D . 20(2)我們?cè)诮ǜ咚臅r(shí)候,為了使它不容易倒,按照( )設(shè)計(jì)的。 A . 上大、輕,下小、重B . 上小、輕,下大、重C . 上小、重,下大、輕D . 隨意的想法(3)我們湖州特色的橋有很多,其中飛風(fēng)大橋(如右示意圖)就是座( )。 A . 拱橋B . 懸索橋C . 斜拉橋D . 平橋(4)南太湖大橋是一座斜拉索橋,它的橋塔上有很多鋼纜拉著載重橋面。工程師在設(shè)計(jì)時(shí)做了以下三種試驗(yàn),如果其他條件都相同,你覺得纜繩受拉力最小的是( )。 A . B . C . D . 20. (8分)以下是小紅在實(shí)驗(yàn)中測(cè)試的數(shù)據(jù): 紙梁的厚度(以粘在一起的張數(shù)計(jì)算)1倍厚度2倍厚度3倍厚度4倍厚度5倍厚度承受的墊圈個(gè)數(shù)預(yù)測(cè)1個(gè)5個(gè)10個(gè)15個(gè)20個(gè)實(shí)測(cè)2個(gè)8個(gè)18個(gè)27個(gè)44個(gè)(1)請(qǐng)把實(shí)測(cè)的數(shù)據(jù)繪制成折線圖。 (2)這一實(shí)驗(yàn)中,研究的是紙梁的_與抗彎曲能力大小的關(guān)系,材料的抗彎曲能力是用_來表示的。 (3)從實(shí)驗(yàn)中得出的結(jié)論是_。 第 6 頁 共 6 頁參考答案一、 填空題 (共7題;共14分)1-1、2-1、3-1、4-1、5-1、6-1、7-1、二、 判斷題(對(duì)的打“,錯(cuò)的打“”) (共10題;共20分)8-1、9-1、10-1、11-1、12-1、13-1、14-1、15-1、16-1、17-1、三、 選擇題 (共1題;共2分)18-1、四、 實(shí)踐分析 (共2題;共16分)19-1、19-2、19-3、19-4、20-1、20-2、20-3、- 1.請(qǐng)仔細(xì)閱讀文檔,確保文檔完整性,對(duì)于不預(yù)覽、不比對(duì)內(nèi)容而直接下載帶來的問題本站不予受理。
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