2019年教科版六年級(jí)下學(xué)期 科學(xué)第一單元 單元測(cè)試(二).doc
《2019年教科版六年級(jí)下學(xué)期 科學(xué)第一單元 單元測(cè)試(二).doc》由會(huì)員分享,可在線閱讀,更多相關(guān)《2019年教科版六年級(jí)下學(xué)期 科學(xué)第一單元 單元測(cè)試(二).doc(10頁(yè)珍藏版)》請(qǐng)?jiān)谘b配圖網(wǎng)上搜索。
2019年教科版六年級(jí)下學(xué)期 科學(xué)第一單元 單元測(cè)試(二)姓名:_ 班級(jí):_ 成績(jī):_小朋友,帶上你一段時(shí)間的學(xué)習(xí)成果,一起來做個(gè)自我檢測(cè)吧,相信你一定是最棒的!一、 填空 (共9題;共16分)1. (2分)隨著顯微鏡制造技術(shù)的提高,人們研究的深入,大量研究的事實(shí)說明生命體都是由_組成的。第一個(gè)提出這個(gè)名稱的人是_。 2. (1分)科學(xué)研究表明昆蟲頭上的_就是它們的“鼻子”,能分辨各種氣味,比人的鼻子靈敏得多。 3. (1分)昆蟲的眼睛分為單眼和_,一般長(zhǎng)在昆蟲頭部上方的兩側(cè)。 4. (3分)用干凈的手摸一摸放大鏡的鏡片,放大鏡的鏡片是邊緣_、中間_,所以放大鏡也叫_鏡。 5. (2分)在放大鏡下蝴蝶的翅都由許多彩色的_組成,它們的眼睛由_組成。 6. (1分)蚜蟲靠吸食植物嫩葉內(nèi)的_生活,它的天敵是草蛉。 7. (1分)土壤中的_可以分解死去的動(dòng)植物尸體和殘?bào)w,使它們變成植物需要的營(yíng)養(yǎng)素。 8. (4分)寫出下面各是哪種微生物。 _ _ _ _9. (1分)用顯微鏡觀察玻片標(biāo)本時(shí),玻片移動(dòng)的方向和物像移動(dòng)的方向是_的。 二、 選擇 (共9題;共18分)10. (2分)( )是目前為止放大倍數(shù)最高的顯微鏡。 A . 掃描隧道顯微鏡B . 光學(xué)顯微鏡C . 電子顯微鏡11. (2分)用顯微鏡觀察蠶豆葉表皮細(xì)胞上有許多( ),那是植物氣體和水汽蒸騰的通道,是植物體與環(huán)境之間的門戶。 A . 細(xì)胞核B . 液泡C . 氣孔12. (2分)( )是生物的最基本單位,生物(除病毒外)都是由它組成的。 A . 細(xì)胞B . 器官C . 組織13. (2分)最早使用的凸透鏡是用( )琢磨而成的。 A . 透明玻璃B . 透明水晶C . 冰塊14. (2分)在下列食品的制作過程中,沒有利用到微生物的是( )。 A . 蘇打水B . 腐乳C . 酸奶15. (2分)春天,池塘里的水常常發(fā)綠,其原因是( )。 A . 綠色工業(yè)廢水大量流入池塘B . 綠地上的綠草、綠樹倒映在水中C . 水中綠色藻類植物大量繁殖D . 水中苔蘚植物大量繁殖16. (2分)把簡(jiǎn)易顯微鏡的制作步驟按照先后順序排列,正確的是( )。 a將調(diào)整好距離的兩個(gè)放大鏡固定 b準(zhǔn)備兩個(gè)放大鏡c.找到物體最清晰的圖像d調(diào)整兩個(gè)放大鏡之間的距離A . bdcaB . bacdC . bcdaD . abcd17. (2分)在做“洋蔥表皮細(xì)胞”實(shí)驗(yàn)中,有同學(xué)看到視野中有許多黑色圓圈,這是由于下列哪個(gè)原因引起的?( )。A . 氣泡太多B . 表皮細(xì)胞撕得太厚C . 顯微鏡操作失誤D . 未滴加紅墨水18. (2分)下列生物中,不屬于真菌的是( )。 A . 大腸桿菌B . 木耳C . 酵母菌D . 青霉三、 判斷 (共15題;共30分)19. (2分)微生物對(duì)人類只有危害,沒有好處。 20. (2分)必須把洋蔥的表皮制成玻片標(biāo)本,才能在顯微鏡下觀察到它的結(jié)構(gòu)。 21. (2分)螨蟲是一種肉眼不易看見的微型害蟲。22. (2分)小果在用顯微鏡觀察微生物,發(fā)現(xiàn)微生物在視野的左上方,它把玻片向左上方移。23. (2分)隨著放大鏡倍數(shù)的增加,不僅觀察對(duì)象的圖像會(huì)變大,所獲得的信息也會(huì)更多同時(shí)視野也變大。 24. (2分)蚜蟲體長(zhǎng)僅有1549毫米,蚜蟲太小了,所以蚜蟲是微生物。 25. (2分)顯微鏡按放大倍數(shù)從小到大排列是掃描隧道顯微鏡、電子顯微鏡、光學(xué)顯微鏡。26. (2分)使面包發(fā)霉的霉菌不是微生物。 27. (2分)自然界的晶體,有的要在放大鏡或顯微鏡下才能看見。 28. (2分)如果是球形的透明體,它的放大倍數(shù)是最小的。29. (2分)昆蟲的耳朵不像人類的耳朵,它有各種各樣的外形,在身體上的位置也不固定。 30. (2分)微生物在大自然中廣泛存在著,它和我們的生活有著密切的關(guān)系。 31. (2分)食物發(fā)霉時(shí)產(chǎn)生的霉菌并不是一種微生物。32. (2分)凸透鏡的鏡片凸度越大,觀察到的范圍也就越大。 33. (2分)冬天窗戶玻璃上的冰花和天上飄下的雪花,都是水的晶體。 四、 綜合題 (共1題;共5分)34. (5分)請(qǐng)將圖片與其對(duì)應(yīng)的信息用線連起來。 五、 實(shí)驗(yàn)探究 (共3題;共9分)35. (4分)準(zhǔn)備干酵母粒,兩個(gè)分別裝有可樂、清水的瓶子(瓶子除裝的液體不同外,其他完全相同),兩個(gè)完全相同的氣球。用勺子取干酵母粒,分別向兩個(gè)瓶子 中各加入一勺,搖晃瓶子,使酵母和液體混合均勻,并迅速將氣球套在瓶口上。過一段時(shí)間后,右側(cè)氣球被越吹越大,而左側(cè)氣球則自始至終都處于未充氣的狀態(tài)。 (1)在“酵母吹氣球”的實(shí)驗(yàn)中,兩組之間唯一的不同條件是( )。 A . 溫度B . 瓶中的液體C . 加入酵母的多少(2)右側(cè)氣球之所以能被“吹起來”,是因?yàn)榻湍笇⒖蓸分械奶欠植?斷地轉(zhuǎn)化分解,產(chǎn)生了氣體。這個(gè)實(shí)驗(yàn)說明( )。 A . 酵母中有有生命的生物B . 酵母中沒有有生命的生物C . 無法判斷酵母中是否有有生命的生物36. (3分)放大鏡的鏡片是透明的、中間較_、四周較_,其能放大的倍數(shù)與鏡片的_有關(guān)。 37. (2分)放大鏡和顯微鏡都能將物體的( )放大,使我們能看到物體的更多細(xì)節(jié)。 A . 大小B . 圖像C . 體積第 10 頁(yè) 共 10 頁(yè)參考答案一、 填空 (共9題;共16分)1-1、2-1、3-1、4-1、4-2、5-1、6-1、6-2、7-1、8-1、9-1、二、 選擇 (共9題;共18分)10-1、11-1、12-1、13-1、14-1、15-1、16-1、17-1、18-1、三、 判斷 (共15題;共30分)19-1、20-1、21-1、22-1、23-1、24-1、25-1、26-1、27-1、28-1、29-1、30-1、31-1、32-1、33-1、四、 綜合題 (共1題;共5分)34-1、五、 實(shí)驗(yàn)探究 (共3題;共9分)35-1、35-2、36-1、37-1、- 1.請(qǐng)仔細(xì)閱讀文檔,確保文檔完整性,對(duì)于不預(yù)覽、不比對(duì)內(nèi)容而直接下載帶來的問題本站不予受理。
- 2.下載的文檔,不會(huì)出現(xiàn)我們的網(wǎng)址水印。
- 3、該文檔所得收入(下載+內(nèi)容+預(yù)覽)歸上傳者、原創(chuàng)作者;如果您是本文檔原作者,請(qǐng)點(diǎn)此認(rèn)領(lǐng)!既往收益都?xì)w您。
下載文檔到電腦,查找使用更方便
9.9 積分
下載 |
- 配套講稿:
如PPT文件的首頁(yè)顯示word圖標(biāo),表示該P(yáng)PT已包含配套word講稿。雙擊word圖標(biāo)可打開word文檔。
- 特殊限制:
部分文檔作品中含有的國(guó)旗、國(guó)徽等圖片,僅作為作品整體效果示例展示,禁止商用。設(shè)計(jì)者僅對(duì)作品中獨(dú)創(chuàng)性部分享有著作權(quán)。
- 關(guān) 鍵 詞:
- 2019年教科版六年級(jí)下學(xué)期 科學(xué)第一單元 單元測(cè)試二 2019 年教科版 六年級(jí) 學(xué)期 科學(xué) 第一 單元 單元測(cè)試
鏈接地址:http://www.szxfmmzy.com/p-5361546.html