人教統(tǒng)編版二年級(jí)上學(xué)期語(yǔ)文課文第23課《紙船和風(fēng)箏》同步練習(xí).doc
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人教統(tǒng)編版二年級(jí)上學(xué)期語(yǔ)文課文第23課紙船和風(fēng)箏同步練習(xí)姓名:_ 班級(jí):_ 成績(jī):_ 小朋友,帶上你一段時(shí)間的學(xué)習(xí)成果,一起來(lái)做個(gè)自我檢測(cè)吧,相信你一定是最棒的!一、 基礎(chǔ)達(dá)標(biāo) (共7題;共44分)1. (6分)給劃線字選擇正確的讀音 (1)即使發(fā)展到腸胃里,服幾劑 (q j)湯藥還能治療。 (2)后來(lái),紀(jì)昌成了百發(fā)百中 (zhng zhng)的射箭能手。 (3)他自己立下一條規(guī)矩 (ju j),每天至多撒 (s s)四次網(wǎng)。 (4)老話確實(shí)講得不錯(cuò),真是“恩將 (jing jing)仇報(bào)”! (5)文成公主到了達(dá)尤龍真這個(gè)地方的時(shí)候,可惡 ( w)的烏鴉飛來(lái)說(shuō)了壞話。 (6)即使發(fā)展到腸胃里,服幾劑 (q j)湯藥還能治療。 (7)后來(lái),紀(jì)昌成了百發(fā)百中(zhng zhng)的射箭能手。 (8)他自己立下一條規(guī)矩(ju j),每天至多撒(s s)四次網(wǎng)。 (9)老話確實(shí)講得不錯(cuò),真是“恩將(jing jing)仇報(bào)”! (10)文成公主到了達(dá)尤龍真這個(gè)地方的時(shí)候,可惡( w)的烏鴉飛來(lái)說(shuō)了壞話。 (11)即使發(fā)展到腸胃里,服幾劑(q j)湯藥還能治療。 2. (10分)我能把字寫(xiě)得整齊又漂亮。 j juj dinzo y_bin jingn j l y_tin ff tng do hu_3. (8分)選字填空 (1)(代 伐)_木工人用(斧 爺)子砍樹(shù)。_(2)巨人(果 裹)著毯子,還瑟瑟發(fā)抖。1 (3)小木偶露出一(幅 副)笑嘻嘻的表情。_(4)小木偶的頭疼得越來(lái)越(歷 厲)害了。1 (5)巨人孤獨(dú)地(度 渡)_過(guò)了(慢 漫)_長(zhǎng)的嚴(yán)冬。4. (6分)選出恰當(dāng)?shù)脑~語(yǔ)。 (1)這是明清兩代的皇宮,是我國(guó)現(xiàn)存的最大最_(完整 工整 整齊)的古代宮殿建筑群,有五百多年歷史了。 (2)走進(jìn)午門,是一個(gè)寬廣的庭院,彎彎的金水河像一條玉帶橫貫東西,河 上是五座_(精致 精美 精彩)的漢白玉石橋。(3)這樣宏偉的建筑群,這樣和諧統(tǒng)一的布局,不能不令人_(驚嘆 驚喜 吃驚)。 5. (4分)給下面句子中劃線的字選擇恰當(dāng)?shù)慕忉?(1)盡:完 全部用出 全;所有的 貓工作起來(lái)盡職盡責(zé)。1到會(huì)的盡是三好學(xué)生。2這兒的美麗說(shuō)也說(shuō)不盡 , 還是去親自看看吧!3(2)滑:滑溜,光溜 在光溜的物體表面上滑動(dòng) 不誠(chéng)實(shí) 他這人有時(shí)滑頭滑腦的。1游船、畫(huà)舫在湖面慢慢滑過(guò)。2下雪后,地面真滑。一不小心就摔個(gè)跟頭。3(3)雄:公的 強(qiáng)有力的 宏偉,有氣魄的 強(qiáng)有力的人或國(guó)家 登山隊(duì)員把五星紅旗插上了雄偉的珠穆朗瑪峰。1伴隨一聲聲雄雞的鳴聲,新的一天又來(lái)到了。26. (5分)填上合適的動(dòng)詞。折 扎 放 飄 漂 抓_風(fēng)箏 _流 _煙花_紙船 _揚(yáng) _老鼠7. (5分)圖上畫(huà)的是什么時(shí)候,有些什么人?在干什么?二、 現(xiàn)代文閱讀 (共3題;共46分)8. (13分)課內(nèi)閱讀。 大自然有許多美妙的聲音。風(fēng),是大自然的音樂(lè)家,他會(huì)在森林里演奏他的手風(fēng)琴。當(dāng)他翻動(dòng)樹(shù)葉樹(shù)葉便像歌手一樣,唱出各種不同的歌曲。不一樣的樹(shù)葉,有不一樣的聲音;不一樣的季節(jié),有不一樣的音樂(lè)。當(dāng)綴風(fēng)拂過(guò),那聲音輕輕柔柔的,好像呢響細(xì)語(yǔ),讓人感受到大自然的溫柔;當(dāng)狂風(fēng)吹起,整座森林都激動(dòng)起來(lái),合奏出首雄偉的樂(lè)曲,那聲音充滿力量,令人感受到大自然的成力。水,也是大自然的音樂(lè)家。下雨的時(shí)候,他喜歡玩打擊樂(lè)器。小雨滴戴敲打打,一場(chǎng)熱鬧的音樂(lè)會(huì)便開(kāi)始了。滴滴答答叮叮略所有的樹(shù)林,樹(shù)林里的每片樹(shù)葉;所有的房子,房子的屋頂和窗戶,都發(fā)出不同的聲音當(dāng)小雨滴江聚起來(lái),他們便一起唱著歌:小溪淙淙地流向河流,河流地流向大海,大海嘩啦啦地涌澎湃。從一首輕快的山中小曲,唱到波潤(rùn)壯闊的海洋大合唱。(1)根據(jù)意思在文中找出相對(duì)應(yīng)的詞語(yǔ)。 形容小聲說(shuō)話。 1形容聲勢(shì)浩大,不可阻擋。 2(2)文中的”音樂(lè)家”指的是1和2。 (3)文中有許多表示聲音的詞,請(qǐng)找出并寫(xiě)下來(lái)。 (4)選文中的中心句是1。全文主要運(yùn)用的修醉手法是2。(3分) 9. (18分)我會(huì)閱讀短文,并完成練習(xí)。讀了白羊和黑羊這個(gè)故事,你知道了什么?小河上有一座獨(dú)木橋。白洋從這邊上橋,黑羊從那邊上橋,兩只羊都要過(guò)橋。它們走到橋中間,碰(png)到了。白羊走不過(guò)去,黑羊也走不過(guò)來(lái)。白羊說(shuō):“給我讓路!”黑陽(yáng)說(shuō):“你給我讓路!”白羊說(shuō):“你退回去!”它們誰(shuí)也不肯(kn)讓路,就打起來(lái)了。結(jié)果兩只羊一塊兒掉(dio)到河里去了。(1)白羊和黑羊?yàn)槭裁吹舻胶永锶チ耍浚?)它們走到橋中間,碰到了什么?(3)讀了這個(gè)故事,你知道了什么?10. (15分)閱讀下文,回答問(wèn)題 茨威格怕打擾雕塑家工作,悄悄地站在一邊。只見(jiàn)羅丹一會(huì)兒上前,一會(huì)兒后退,嘴里嘰哩咕嚕的,好像跟誰(shuí)在說(shuō)悄悄話;忽然眼睛閃著異樣的光,似乎在跟誰(shuí)激烈地爭(zhēng)吵。他把地板踩得吱吱響,手不停地?fù)]動(dòng)一刻鐘過(guò)去了,半小時(shí)過(guò)去了,羅丹越干越有勁,情緒更加激動(dòng)了。他像喝醉了酒一樣,整個(gè)世界對(duì)他來(lái)講好像已經(jīng)消失了大約過(guò)了一個(gè)小時(shí),羅丹才停下來(lái),對(duì)著女像癡癡地微笑,然后輕輕地吁了口氣,重新把濕布披在塑像上。(1)從畫(huà)線處找出幾個(gè)描寫(xiě)羅丹動(dòng)作的詞。 (2)文中的省略號(hào)表示_。 (3)“他像喝醉了酒一樣,整個(gè)世界對(duì)他來(lái)講好像已經(jīng)消失了?!边@句話的意思是( ) A . 羅丹喝醉了,目中無(wú)人,只感覺(jué)到自己的存在。B . 羅丹已經(jīng)沉醉在工作之中了,到了忘我的程度。C . 羅丹在工作前喝了很多酒,感覺(jué)輕飄飄的,什么也不在乎了。第 7 頁(yè) 共 7 頁(yè)參考答案一、 基礎(chǔ)達(dá)標(biāo) (共7題;共44分)1-1、答案:略1-2、答案:略1-3、1-4、答案:略1-5、答案:略1-6、答案:略1-7、1-8、1-9、1-10、1-11、2-1、3-1、3-2、3-3、3-4、3-5、4-1、4-2、4-3、5-1、5-2、5-3、6-1、7-1、二、 現(xiàn)代文閱讀 (共3題;共46分)8-1、8-2、8-3、8-4、9-1、9-2、9-3、10-1、10-2、10-3、- 1.請(qǐng)仔細(xì)閱讀文檔,確保文檔完整性,對(duì)于不預(yù)覽、不比對(duì)內(nèi)容而直接下載帶來(lái)的問(wèn)題本站不予受理。
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- 紙船和風(fēng)箏 統(tǒng)編 年級(jí) 學(xué)期 語(yǔ)文 課文 23 紙船 風(fēng)箏 同步 練習(xí)
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