2020年教科版小學(xué)科學(xué)六年級上學(xué)期 第二單元測試卷(B)(形狀與結(jié)構(gòu)) .doc
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2020年教科版小學(xué)科學(xué)六年級上學(xué)期 第二單元測試卷(B)(形狀與結(jié)構(gòu)) 姓名:________ 班級:________ 成績:________ 小朋友,帶上你一段時間的學(xué)習(xí)成果,一起來做個自我檢測吧,相信你一定是最棒的! 一、 填空題 (共7題;共16分) 1. (2分)鋼索橋的橋塔修得很________(填“高”或“低”)是為了________鋼纜的拉力。 2. (2分)在安放橫梁時應(yīng)該將其________(填“橫著”或“立著”)安放,因為這樣做會________(填“增大”或“減小”)橫梁的抗彎曲能力。 3. (2分)工作人員進人現(xiàn)場工作時,必須戴上安全頭盔。安全頭盔的形狀屬于________形,可以看成________的組合。 4. (2分)它的塔臂很長,通過鋼纜與塔身固定起來,使起重機能吊起很重的建筑材料。鋼纜能承受巨大的________,這跟我們學(xué)習(xí)過的________(填“拱橋”“平板橋”或“鋼索橋”)的原理一樣?!? 5. (2分)________和球形具有和拱形相似的特點,其中________形是最堅固的形狀。 6. (4分)請將檢驗紙的厚度與抗彎曲能力大小關(guān)系的研究計劃補充完整。 研究的問題 ________ 我們的假設(shè) ________ 檢驗的因素(改變的條件) ________ 實驗需要保持哪些條件不變 ________ 7. (2分)把薄板形材料彎折成“L”“T”或“工”字等形狀,實際上都是減少了材料的________,而增加了材料的________。(填“厚度”或“寬度”) 二、 判斷題(對的打“√",錯的打“”) (共10題;共20分) 8. (2分)用紙來造一座橋的時候,我們需要考慮許多方面,如:材料的特性,用什么形狀和結(jié)構(gòu),用什么方法增強紙的抗彎曲能力等。( ) 9. (2分)同樣跨度的橋梁,拱橋比平橋承重能力大。( ) 10. (2分)三角形框架和四邊形框架的抗彎曲能力一樣強。 11. (2分)鋼索橋上拉住鋼索的塔建得很高,主要是為了美觀。( ) 12. (2分)框架鐵塔的結(jié)構(gòu)具有底面大、下面重、風(fēng)阻大等特點。 13. (2分)改變薄板形材料的形狀,可以增大它的抗彎曲能力。 14. (2分)電燈泡為了更透光,玻璃殼很薄,但做成球形,它就比較堅固了。 15. (2分)在長方形框架上增加一根斜桿可以增強其抗彎曲能力。 16. (2分)形狀不同的同種材料,抗彎曲能力也會不同。 17. (2分)圓頂形和球形是拱形的組合,所以可以承受較大的壓力。 三、 選擇題 (共1題;共2分) 18. (2分)三角形是最穩(wěn)定的結(jié)構(gòu),當(dāng)三角形頂端受到壓力時(如圖所示),兩邊斜桿受壓力,下面的水平桿起( )作用。 A . 推 B . 拉 C . 推和拉 四、 實踐分析 (共2題;共19分) 19. (4分)下面是一位同學(xué)做紙的寬度、厚度與抗彎曲能力大小的測試記錄,根據(jù)他的記錄,請回答: 紙的寬度 1 2 3 4 抗彎曲能力的大小(回形針數(shù)量) 2 5 7 10 紙的厚度 1 2 3 4 抗彎曲能力的大?。ɑ匦吾様?shù)量) 2 7 10 22 (1)隨著紙的寬度增加,抗彎曲能力________;隨著紙的厚度增加,抗彎曲能力________。 (2)對比兩組數(shù)據(jù),要提高抗彎曲能力,增加________比增加________更有效。 20. (15分)用一句話概括下列生活現(xiàn)象背后的科學(xué)原理。 (1)建筑工地支架和自行車身都做成管狀。 (2)用瓦楞紙做的箱子能載很多物品。 (3)戴上安全帽能很好地保護頭部免遭損傷。 第 5 頁 共 5 頁 參考答案 一、 填空題 (共7題;共16分) 1-1、 2-1、 3-1、 4-1、 5-1、 6-1、 7-1、 二、 判斷題(對的打“√",錯的打“”) (共10題;共20分) 8-1、 9-1、 10-1、 11-1、 12-1、 13-1、 14-1、 15-1、 16-1、 17-1、 三、 選擇題 (共1題;共2分) 18-1、 四、 實踐分析 (共2題;共19分) 19-1、 19-2、 20-1、 20-2、 20-3、- 1.請仔細閱讀文檔,確保文檔完整性,對于不預(yù)覽、不比對內(nèi)容而直接下載帶來的問題本站不予受理。
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