滬教版2020年小升初語文沖刺試卷(三) 全國通用.doc
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滬教版2020年小升初語文沖刺試卷(三) 全國通用姓名:_ 班級:_ 成績:_小朋友,帶上你一段時間的學習成果,一起來做個自我檢測吧,相信你一定是最棒的!一、 語文常識 (共10題;共20分)1. (2分)“我在仰望,月亮之上,有多少夢想在自由地飛翔,昨天遺忘 ,風干了憂傷”幾句歌詞押的韻是( )A . wuangB . angC . xingD . ng2. (2分)下面句子的順序排列正確的一項是( )。a植物的這些反應是靠什么東西引起的呢?b如果有,植物的神經(jīng)又在哪里呢?c到目前為止,科學家們還沒有肯定的答復。d又是怎樣傳遞的呢?e植物對力、熱、光、磁、聲等刺激,能夠作出靈敏的反應,引起人們的深思。f難道它也像動物那樣有神經(jīng)嗎?A . eadfbcB . eafbdcC . ecadbfD . acedbf3. (2分)“近朱者赤,近墨者黑”所蘊含的道理和下列哪句話最相似?( ) A . 青出于藍,而勝于藍。B . 蓬生麻中,不扶而直。C . 公生明,偏生暗。4. (2分)下列詞語中沒有錯別字的一組是( ) A . 岔道 廚窗 思潮起伏B . 蒸融 恐怖 浴血搏殺C . 滋潤 凝重 愰然大悟D . 凍僵 埋怨 張燈接彩5. (2分)課題為人民服務和一夜的工作的特點是( )。A . 前一篇點明中心,后一篇沒有B . 兩篇都點明了中心C . 兩篇都是以人物作課題D . 后一篇點明了要寫的事6. (2分)選出下列句子中沒有語病的一項( )A . 柏林愛樂樂團演出貝多芬的交響樂作品,氣勢磅礴,樂音沸沸揚揚。B . 焦裕祿雖然離開我們50年了,但他的事跡永遠為人們傳頌。C . 由于這篇文章,使我們認識到吸煙的害處有多大。D . 教孩子面對挫折,并從失敗中取得教訓,是現(xiàn)代教育中極關鍵重要的課題。7. (2分)我會排順序( ) 缸里的小朋友得救了。一個小朋友掉進了大水缸里。司馬光砸缸。別的小朋友都慌了。A . B . C . D . 8. (2分)下列句中加下劃線詞語使用恰當?shù)囊豁検牵?)A . 經(jīng)過大家一番嘔心瀝血的開導,他終于明白了團隊精神的重要性。B . 讀完學生危機自救手冊后,同學們恍然大悟:原來學會自救可以躲過許多災難。C . 在專家們進行了一番嚴謹?shù)恼撟C后,總經(jīng)理心血來潮地決定:新產品于下個月投放市場。D . 三年不見了,李麗萍激動地對我說:“我倆真是有緣啊,這是我們第三次萍水相逢了!”9. (2分)下面句子不是心理描寫的是( ) A . 桑娜沉思;丈夫不顧惜身體,冒著寒冷和風暴出去打魚,她自己也從早到晚地干活,還只能勉強填飽肚子。B . “沒有一個人照顧她啊!”桑娜一邊想一邊敲了敲門。C . 我的臉頓時燒起來,心想,這么難聽的音樂一定破壞了這位老人正獨享的幽靜。D . “怎么了?”爸爸問他。10. (2分)下面( )不是朱自清的作品。A . 荷塘月色B . 林海C . 匆匆二、 積累與運用 (共3題;共11分)11. (3分)補充下列句子。 (1)不知細葉誰裁出,_。 (2)_,春風吹又生。 (3)畢竟西湖六月中,_。 (4)平時肯幫人,_。 (5)_成則大信立。 12. (5分)讀上聯(lián),寫下聯(lián),再填一填 (1)一徑竹陰云滿地 1(描寫的是北京頤和園 2) (2)樹紅樹碧高低影 1(描寫的是2青城山真武殿) (3)四面荷花三面柳 1(描寫的是山東濟南 2) (4)清風明月本無價 _(描寫的是 _滄浪亭)13. (3分)完成課文思維導圖,課文是怎樣寫小蝦的?在方框的括號里填上恰當?shù)男蛱枴?_;_;_;_“我”和阿成哥對小蝦的細心照料。缸里的小蝦很有趣。繁殖小蝦?!拔摇遍_始養(yǎng)小蝦。三、 綜合性運用 (共1題;共2分)14. (2分)選擇正確的關聯(lián)詞語填入下列句子中。 雖然但 既然就 既又除了還有 因為所以 盡管還是第二天,我們背著書包在東河邊聚齊了,_我和二牛,_二蘭和石花。_尼爾斯想回家,_已經(jīng)完全不可能了。我_靦腆_得意揚揚,點頭告訴她這首詩確實是我寫的。_如此,魯本_穿著用面粉改做的襯衫和洗的發(fā)白的褲子,推開商店的門走了進去。四、 閱讀理解 (共2題;共34分)15. (16分)閱讀下文,回答問題。 夸父逐日夸父與日逐走,入日:渴,欲得飲,飲于河、渭:河、渭不足,北飲大澤。未至,道渴而死。棄其杖,化為鄧林。(1)解釋下列劃線的詞語。 與日逐走_河渭不足_北飲大澤_棄其杖_(2)翻譯下列句子。 夸父與日逐走,入日。棄其杖,化為鄧林。(3)對于夸父臨死時棄其杖,化為鄧林這個情節(jié),你有何感想? (4)你認為夸父逐日以至于喪了命,這樣做值嗎?請簡述理由。 16. (18分)閱讀下文,回答問題。 有一天,鹿口(喝 渴)了,找到一個池塘,痛痛快快地(喝 渴)起水來。池水清清的,像一面鏡子。鹿忽然發(fā)現(xiàn)了自己(倒映 倒影)在水中的影子:“咦,這是我嗎?”鹿擺擺身子,水中的(倒映 倒影)也跟著擺動起來。他從來沒有注意到自己是這么漂亮!他不著急離開了,對著池水欣賞自己的美麗:“?。∥业纳矶味嗝磩蚍Q,我的角多么精美別致,好像兩束美麗的珊瑚!”一陣清風吹過,池水泛起了層層波紋。鹿忽然看到了自己的腿,不禁噘起了嘴,皺起了眉頭:“唉,這四條腿太細了,怎么配得上這兩只美麗的角呢?。?)選出括號里正確的字詞。 口_(喝 渴) (喝 渴)_起水(倒映 倒影)_在 水中的_(倒映 倒影)(2)鹿有著_的身段,_的角,他認為自己非常_。 (3)第1自然段的“鏡子”指的是什么?這樣寫有什么好處? (4)從“_”“_”可以體會到鹿對自己細長的腿很不滿意。 (5)把文段中畫線的句子換一種說法,意思保持不變。 (6)你認為鹿的角美還是四條腿美,為什么? 五、 作文 (共1題;共5分)17. (5分)讀完不會叫的狗一文,想一想:故事中的結局可能是什么?請展開合理的想象,把它寫下來。 第 10 頁 共 10 頁參考答案一、 語文常識 (共10題;共20分)1-1、2-1、3-1、4-1、5-1、6-1、7-1、8-1、9-1、10-1、二、 積累與運用 (共3題;共11分)11-1、11-2、11-3、11-4、11-5、12-1、12-2、12-3、12-4、13-1、三、 綜合性運用 (共1題;共2分)14-1、四、 閱讀理解 (共2題;共34分)15-1、15-2、15-3、15-4、16-1、16-2、16-3、16-4、16-5、16-6、五、 作文 (共1題;共5分)17-1、- 配套講稿:
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