人教新課標版2019-2020學(xué)年四年級下冊語文第8單元第27課《寓言兩則》同步練習.doc
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人教新課標版2019-2020學(xué)年四年級下冊語文第8單元第27課寓言兩則同步練習姓名:_ 班級:_ 成績:_ 小朋友,帶上你一段時間的學(xué)習成果,一起來做個自我檢測吧,相信你一定是最棒的!一、 填空題 (共6題;共43分)1. (8分)選一選,填一填 改變 改觀(1)他的地位_了,但是關(guān)心群眾的作風依然沒變。 (2)經(jīng)過全市人民的努力,市容衛(wèi)生大大_。 (3)父親_損失一千株櫻桃樹,_不愿兒子說一句謊話。 (4)_沒有他們的辛苦,沒有他們的犧牲,_沒有腳下的路,也就沒有游人的歡樂。 2. (8分)辨字組詞 嘩_ 荒_ 裸_ 煉_樺_ 慌_ 顆_ 練_縈_ 鴻_ 奕_ 漫_熒_ 鳴_ 弈_ 緩_3. (4分)組詞。耍_ 欠_ 釣_ 攏_要_ 吹_ 鉤_ 籠_4. (3分)換偏旁變新字濟-_ _ 察-_ _彩-_ _ 場-_ _5. (7分)我會聽,我會說我聽到了落葉的聲音“刷刷”。我聽到了蟋蟀的聲音“蛐蛐”。我聽到了_的聲音“_”。我聽到了_的聲音“_”。6. (13分)根據(jù)課文內(nèi)容填空。 (1)飛衛(wèi)告訴紀昌,要學(xué)會射箭,首先要_。文中敘述了_和_這兩件事,說明了紀昌學(xué)習態(tài)度的虛心和認真,也說明了紀昌做事情有毅力和恒心。紀昌的基本功扎實以后,飛衛(wèi)才讓他學(xué)_和_。 (2)扁鵲第一次見到蔡桓公,發(fā)現(xiàn)蔡桓公的病在_,勸他治療,而蔡桓公的態(tài)度是_;過了十來天,扁鵲告訴他,他的病在_,蔡桓公聽了_;十來天后,扁鵲又告訴他,他的病發(fā)展到_,蔡桓公聽了_;又過了十幾天,扁鵲老遠望見蔡桓公就_;最后,扁鵲_,蔡桓公病死了。 二、 語言表達 (共1題;共5分)7. (5分)按要求寫句子。 紀昌成了百發(fā)百中的射箭能手。(縮句)蔡桓公不聽勸告。(擴句)三、 現(xiàn)代文閱讀 (共2題;共21分)8. (14分)閱讀文段,回答問題。 紀昌對自己的成績感到很滿意,以為學(xué)得差不多了,就再次去拜見飛衛(wèi)。飛衛(wèi)對他說:“雖然你已經(jīng)取得了不小的成績,但你的眼力還不夠。等到練得能夠把極小的東西,看成一件很大東西的時候,你再來見我吧!”紀昌記住了飛衛(wèi)的話,回到家里,又開始練習起來。他用一根長頭發(fā),綁住一只虱子。把它吊在窗口,然后每天站在虱子旁邊,聚精會神地盯著它:那只小虱子,在紀昌的眼里一天天大起來,練到后來,大得竟然像車輪一樣。(1)寫出下列詞語的近義詞。 聚精會神_ 竟然_ 滿意_(2)文段中有一個轉(zhuǎn)折關(guān)系的句子,把它抄下來。 (3)用“_”畫出文段中的一個夸張句。 9. (7分)閱讀下文,回答問題。又過了十幾天,扁鵲老遠望見蔡桓公,只看了幾眼,就掉頭跑了。蔡桓公覺得(奇異 奇怪),派人去問他:“扁鵲,你這次見了大王,為什么一聲不響,就悄悄地跑掉了?”扁鵲解釋道:“皮膚病用熱水敷燙就能夠治好;發(fā)展到皮肉之間,用扎針的方法可以治好;即使發(fā)展到腸胃里,服幾劑湯藥也還能治好;一旦深入骨髓,只能等死,醫(yī)生再也無能為力了?,F(xiàn)在大王的病已經(jīng)深入骨髓,所以我不再(請求 要求)給他醫(yī)治!”(1)選擇括號中恰當?shù)脑~。覺得_(奇異 奇怪) 不再_(請求 要求)(2)這是扁鵲第_次看見蔡桓公,他為什么掉頭就跑?_(3)聯(lián)系上下文說說扁鵲幾次指出蔡桓公病時,蔡桓公態(tài)度的變化。 A皮膚:_;B皮肉之間_;C腸胃里:_。(4)扁鵲治病這則寓言告訴我們要_。 第 7 頁 共 7 頁參考答案一、 填空題 (共6題;共43分)1-1、1-2、1-3、1-4、2-1、3-1、4-1、5-1、6-1、6-2、二、 語言表達 (共1題;共5分)7-1、三、 現(xiàn)代文閱讀 (共2題;共21分)8-1、8-2、8-3、9-1、9-2、9-3、9-4、- 1.請仔細閱讀文檔,確保文檔完整性,對于不預(yù)覽、不比對內(nèi)容而直接下載帶來的問題本站不予受理。
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- 寓言兩則 新課 2019 2020 學(xué)年 四年級 下冊 語文 單元 27 寓言 同步 練習
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