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人教統(tǒng)編版三年級上學期語文第19課《海濱小城》同步練習 姓名:________ 班級:________ 成績:________ 小朋友，帶上你一段時間的學習成果，一起來做個自我檢測吧，相信你一定是最棒的！ 一、 積累與運用 (共9題；共53分) 1. （6分）給劃線字選擇正確的讀音 （1）即使發(fā)展到腸胃里，服幾劑 （q j）湯藥還能治療。 （2）后來，紀昌成了百發(fā)百中 （zhōng zhng）的射箭能手。 （3）他自己立下一條規(guī)矩 （ju jǔ），每天至多撒 （sā sǎ）四次網。 （4）老話確實講得不錯，真是“恩將 （jiāng jing）仇報”！ （5）文成公主到了達尤龍真這個地方的時候，可惡 （ w）的烏鴉飛來說了壞話。 （6）即使發(fā)展到腸胃里，服幾劑 （q j）湯藥還能治療。 （7）后來，紀昌成了百發(fā)百中（zhōng zhng）的射箭能手。 （8）他自己立下一條規(guī)矩（ju jǔ），每天至多撒（sā sǎ）四次網。 （9）老話確實講得不錯，真是“恩將（jiāng jing）仇報”！ （10）文成公主到了達尤龍真這個地方的時候，可惡（ w）的烏鴉飛來說了壞話。 （11）即使發(fā)展到腸胃里，服幾劑（q j）湯藥還能治療。 2. （8分）給字選擇正確的讀音。 海濱_______（bīn bīng） 胳臂_______（b bei） 理睬_______（cǎi chǎi） 栽_______（zāi zhāi）樹 喧_______（xiān xuān）鬧 除_______（c ch）了 3. （6分）填空，并解釋所填的字 （1）波1壯闊：2 （2）連1不斷：2 （3）1峰兀立：2 （4）1地而起：2 （5）顏色各1：2 （6）紅葉1火：2 4. （6分）選字填空 [經 徑] 半_______ _______過 路_______ _______驗 [絆 伴] 同_______ 磕_______ _______奏 _______腳石 [竟 競] _______走 _______然 _______賽 究_______ [擾 優(yōu)] _______亂 _______秀 打_______ _______良 5. （3分）寫出劃線字的反義詞 （1）枯枝敗葉是一些小動物的食物和隱蔽場所，腐爛后還能增強土壤的肥力。 1 2 （2）空曠的花園里燒焦的樹木垂頭喪氣地彎著腰。 1 2 （3）課本的書皮上歪歪斜斜地寫著“未來”兩個字。1 （4）是誰把星星的家園攪得不安寧？1 6. （4分）根據課文《 大自然的聲音 》《 父親、樹林和鳥 》內容填空。 （1）站在瀑布腳下仰望，好偉大啊，1！時時來一陣風，把它吹得如2，如3如4。 （2）父親突然1，朝2的3的樹林，4地望了又望，用鼻子5。 7. （5分）寫一寫 （1）是啊，如果我們在生活中能將心比心，就會對老人生出一份尊重；對孩子增加一份關愛，就會使人與人之間多一些寬容和理解。 把這句話改成排比句：_______ （2）請你以誠實和守信為內容寫一句排比句。 _______ （3）是啊，如果我們在生活中能將心比心，就會對老人生出一份尊重；對孩子增加一份關愛，就會使人與人之間多一些寬容和理解。 把這句話改成排比句：1 （4）請你以誠實和守信為內容寫一句排比句。 8. （5分）先讀句子，再造句 （1）我的糖葫蘆糖蘸得均勻，越薄越見功夫。 越……越……1 （2）糖葫蘆不怕冷，不怕熱，不怕潮。 不怕……不怕……不怕1 （3）無論做什么事，都要講究認真，講究實在。 無論……都……1 9. （10分）比一比，再組詞。 撐_______甚_______睬_______縫_______寞_______. 掌_______基_______踩_______逢_______模_______. 二、 現(xiàn)代文閱讀 (共2題；共27分) 10. （17分）課內閱讀。 很快，它又慢慢地活動起來了，看樣子，勁頭比上樹的時候足多了。它匆匆地爬來爬去，把散落的紅棗逐個歸攏到一起，然后就地打了一個滾兒。你猜怎么著，歸攏的那堆紅棗，全都扎在它的背上了。立刻，它的身子“長”大了一圈。也許是怕被人發(fā)現(xiàn)吧，它馱著滿背的紅棗，向著墻角的水溝眼兒，急火火地跑去了…… 我暗暗欽佩：聰明的小東西，偷棗的本事可真高明??！ （1）找出描寫刺猬是怎樣把紅棗偷走的語句。 （2）“勁頭比上樹的時候足多了”是因為_____ A . 刺猬爬樹時比在地上活動時要費力。 B . 刺猬很勤勞，做事很努力。 C . 刺猬搖下了很多棗，很高興，干勁兒很足。 （3）“聰明的小東西”指的是1 ， 這樣稱呼表現(xiàn)了作者對它的2之情。 11. （10分）閱讀下文，回答問題 庖丁解牛 戰(zhàn)國的時候，魏國的國王魏惠王有一次去看著名的庖（bo po）丁宰（xīn zǎi）牛。庖丁解剖牛的時候，手、腳、肩、膝的動作和刀的響聲，就像音樂一樣有節(jié)奏。只一會兒就把牛的骨頭和肉剝離開來，真是干凈利落。魏惠王看后，驚訝地問他：“你的技術怎么這樣好啊？”庖丁答道：“我剛開始解剖牛的時候，眼中看到的是一頭完整的牛。干了三年后，就看不到整牛了。因為我已經熟悉了牛的結構，哪里是關節(jié)，哪里是筋（jīn jīng）骨我都一清二楚。這樣就可以毫不費力地把牛的肉和骨分離?！? 魏惠王又問：“那你的刀一定很快吧？”庖丁說：“一般客牛人用的刀，一個月就換一把，因為他們的刀刃總是碰到骨頭。宰牛能手一年換—把刀，因為他們只用刀來割（gē hi）肉。我的這把刀已經用了十九年了，解剖了上千頭牛，還和新的一樣鋒利。其實，刀刃非常薄（b bo），而肉和骨頭中間的縫隙要比刀刃寬得多，只要把刀準確地插在縫隙里，刀還能自由移動，肉就很容易割下來了。但我割到牛結構復雜的部位時，也必須集中精神、小心翼翼才能做好?！? 魏惠王聽后不住地點頭，說：“我從你的話里學到了很多有益的東西??！” （1）選擇文中括號里正確的讀音。 庖_______（bo po）丁 宰_______（xīn zǎi）牛 筋_______（jīn jīng）骨 割_______（gē hi）肉 非常薄_______（b bo） （2）文中第一處畫線的句子可以用成語_______來概括。（ ） A . 熟能生巧 B . 得心應手 C . 隨心所欲 （3）文中第二處畫線的句子可以用成語_______來表示。（ ） A . 聚精會神 B . 游刃有余 C . 順理成章 （4）為什么魏惠王說：“我從你的話里學到了很多有益的東西??！” 第 10 頁 共 10 頁 參考答案 一、 積累與運用 (共9題；共53分) 1-1、答案：略 1-2、答案：略 1-3、 1-4、答案：略 1-5、答案：略 1-6、答案：略 1-7、 1-8、 1-9、 1-10、 1-11、 2-1、 3-1、 3-2、 3-3、 3-4、 3-5、 3-6、 4-1、 5-1、 5-2、 5-3、 5-4、 6-1、 6-2、 7-1、 7-2、 7-3、 7-4、 8-1、 8-2、 8-3、 9-1、 二、 現(xiàn)代文閱讀 (共2題；共27分) 10-1、 10-2、 10-3、 11-1、 11-2、 11-3、 11-4、