人教版(新課程標(biāo)準(zhǔn))2018-2019學(xué)年五年級(jí)上冊(cè)語(yǔ)文第六組第18課《慈母情深》同步練習(xí).doc
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人教版(新課程標(biāo)準(zhǔn))2018-2019學(xué)年五年級(jí)上冊(cè)語(yǔ)文第六組第18課慈母情深同步練習(xí)姓名:_ 班級(jí):_ 成績(jī):_ 小朋友,帶上你一段時(shí)間的學(xué)習(xí)成果,一起來(lái)做個(gè)自我檢測(cè)吧,相信你一定是最棒的!一、 基礎(chǔ)運(yùn)用 (共6題;共31分)1. (5分)我能判斷兩組句子的意思是否相同,相同的大“”,不同的打“”我家在黑龍?zhí)豆珗@附近住。 _我家住在黑龍?zhí)豆珗@附近。老師完全不同意我們班委會(huì)的意見(jiàn)。_老師不完全同意我們班委會(huì)的意見(jiàn)。2. (8分)照樣子,完成下列各題。例:轉(zhuǎn)移轉(zhuǎn)動(dòng)轉(zhuǎn)身轉(zhuǎn)圈子轉(zhuǎn):zhun _ 轉(zhuǎn):zhun _ A.挨:挨近挨罵挨著挨餓挨:i _ 挨:i _B.塞:塞車要塞塞責(zé)塞翁失馬塞:si 塞: _si _塞:s_3. (4分)讀下面的成語(yǔ),照樣子再寫(xiě)幾個(gè)出成語(yǔ)。例:堅(jiān)如磬石穩(wěn)如泰山了如_ 親如_恰如_浩如_ 面如_ 心如_4. (3分)看拼音寫(xiě)詞語(yǔ)。shu ruzhu wiz wiq zhn tn_5. (6分)我是拼音小能手。xin rzhng qinmng ly du_p bishu ruzo yndn w_6. (5分)把句子補(bǔ)充完整。我想有一本青年近衛(wèi)軍,想得_??粗赣H瘦弱的身軀,我_。我終于有了第一本長(zhǎng)篇小說(shuō),高興得_。不知母親是否會(huì)給我錢買書(shū),我_。二、 閱讀理解 (共2題;共32分)7. (23分) 舞春燕兒馱著春,在柳梢兒上舞;剪著風(fēng),剪著雨,輕輕盈盈。蝶兒馱著春,在花叢中舞;吮著香,吮著蜜,輕輕盈盈。箏兒馱著春,在天空中舞;戲著霞,吻著云,輕輕盈盈。燕舞,蝶舞,箏舞,舞出一個(gè)春光明媚的春!(1)文中寫(xiě)了春天的_ 、_ 、_ 等。(2)伴著小燕子舞的有_和_。(3)請(qǐng)你用一個(gè)詞或一個(gè)句子來(lái)描寫(xiě)或贊美春天。8. (9分)品讀課文片段,完成練習(xí)什么?我很驚異地望著他:黃里帶白的臉,瘦得叫人擔(dān)心;頭上直豎著寸把長(zhǎng)的頭發(fā);牙黃羽紗的長(zhǎng)衫;隸體“一”字似的胡須;左手里捏著一枝黃色煙嘴,控?zé)煹囊活^已經(jīng)熏黑了。這時(shí),我忽然記起哪本雜志上的一段訪問(wèn)記?!芭?!您,您就是”我結(jié)結(jié)巴巴的,歡喜得快要跳起來(lái)了。一定是他!不會(huì)錯(cuò),一定是他!那個(gè)名字在我的心里亂蹦,我向四周望了一望,可沒(méi)有蹦出來(lái)。他微笑,默認(rèn)地點(diǎn)了點(diǎn)頭,好像我心里想著要說(shuō)的,他已經(jīng)統(tǒng)統(tǒng)知道了一樣。這一來(lái)不會(huì)錯(cuò)了,正是他!站在前進(jìn)行列最前面的我們的同志,朋友,父親和師傅!憎惡黑暗有如憎惡魔鬼,把一生的時(shí)光完全交給了我們,越老越頑強(qiáng)的戰(zhàn)士!我又仔細(xì)地看他的臉瘦!我們這位戰(zhàn)士的健康,差不多已完全給沒(méi)有休息的艱苦工作毀壞了。(1)本文段選自“一面”,這是一篇以_為主的記敘文。(2)選文的末一段,作者對(duì)魯迅連用了五個(gè)不同的稱呼,請(qǐng)你根據(jù)對(duì)這五個(gè)稱呼所供的含義對(duì)應(yīng)填寫(xiě)稱呼。(3)找出文段中作者贊嘆魯迅自我犧牲的頑強(qiáng)斗志的句子。(4)文段中的外貌描寫(xiě),突出了魯迅怎樣的品質(zhì)和意志?(5)文段開(kāi)頭的人稱是“我”,后來(lái)則改為“我們”,作者這樣改用人稱有什么深刻含義?第 5 頁(yè) 共 5 頁(yè)參考答案一、 基礎(chǔ)運(yùn)用 (共6題;共31分)1-1、2-1、3-1、4-1、5-1、6-1、二、 閱讀理解 (共2題;共32分)7-1、7-2、7-3、8-1、8-2、8-3、8-4、8-5、- 1.請(qǐng)仔細(xì)閱讀文檔,確保文檔完整性,對(duì)于不預(yù)覽、不比對(duì)內(nèi)容而直接下載帶來(lái)的問(wèn)題本站不予受理。
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