部編版三年級(jí)上冊(cè)語文第四單元第14課《不會(huì)叫的狗》同步練習(xí).doc
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部編版三年級(jí)上冊(cè)語文第四單元第14課不會(huì)叫的狗同步練習(xí)姓名:_ 班級(jí):_ 成績(jī):_ 小朋友,帶上你一段時(shí)間的學(xué)習(xí)成果,一起來做個(gè)自我檢測(cè)吧,相信你一定是最棒的!一、 基礎(chǔ)運(yùn)用 (共8題;共47分)1. (6分)看拼音,寫詞語。 xi sj mw rj dindu jiodo zi_2. (5分)把能組成詞語的字連起來。 純_ 歡喜_ 凈互_ 時(shí)及_ 動(dòng)感_ 相3. (8分)讀拼音,寫詞語。 t dexio hshu hushu mng_y hot dd mngtng hu_名_4. (6分)按要求,寫詞語。 小心翼翼(ABCC):_、_、_斷斷續(xù)續(xù)(AABB):_、_、_5. (4分)請(qǐng)?jiān)谙旅鏅M線上填上合適的詞語。 觀賞 欣賞 鑒賞 玩賞(1)此刻,梅蘭芳劇院內(nèi)人們正在_著名鋼琴家的演奏。 (2)古玩專家正在_一件剛出土的“唐三彩”。 (3)王爺爺退休后喜歡_花草蟲魚,以此怡情養(yǎng)性。 (4)登臨泰山之巔,_日出,成為眾多游客的共同心愿。 6. (4分)讀拼音,寫詞語pi huihn jcng cngch lu lu_7. (9分)課外閱讀。 邯鄲學(xué)步相傳在戰(zhàn)國(guó)時(shí)候,趙國(guó)的邯鄲人走路的姿勢(shì)特別優(yōu)美。燕國(guó)的壽陵有個(gè)青年人,不顧路途遙遠(yuǎn),跋山涉水,趕到邯鄲來學(xué)習(xí)當(dāng)?shù)厝俗呗返淖藙?shì)。 他整天呆在邯鄲的大街上,看人家走路,邊看邊琢磨人家走路的特點(diǎn),還跟在后邊模仿。跟這個(gè)人后邊走幾步,再跟那個(gè)人后邊走幾步,可是學(xué)來學(xué)去,總是不像,始終也沒有學(xué)會(huì)邯鄲人走路的步法。這個(gè)青年人心里想,也許是因?yàn)樽约毫?xí)慣了原來的走法,所以學(xué)不好。于是他索性丟掉原來的走法,從頭學(xué)習(xí)走路。他每走一步都很吃力,既要想著手腳如何擺動(dòng),又要想著腰腿如何配合,還得想著每一步的距離弄得他手足無措。他一連學(xué)了幾個(gè)月,不但沒有學(xué)會(huì)邯鄲人的走法,還把自己原來的走法也忘了。后來,他只好爬著回到故鄉(xiāng)。 (1)選一選,填一填。 鸚鵡學(xué)舌 東施效顰 標(biāo)新立異 獨(dú)辟蹊徑 A、找出反義詞。 邯鄲學(xué)步_ _ B、找出近義詞。 邯鄲學(xué)步_ _(2)用自己的話說一說,“邯鄲學(xué)步”告訴了我們什么道理? 8. (5分)選取不會(huì)叫的狗中三個(gè)結(jié)局的其中一個(gè)結(jié)局,想一想,接下來會(huì)發(fā)生什么?第 4 頁 共 4 頁參考答案一、 基礎(chǔ)運(yùn)用 (共8題;共47分)1-1、2-1、3-1、4-1、5-1、5-2、5-3、5-4、6-1、7-1、7-2、8-1、- 1.請(qǐng)仔細(xì)閱讀文檔,確保文檔完整性,對(duì)于不預(yù)覽、不比對(duì)內(nèi)容而直接下載帶來的問題本站不予受理。
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