人教版語文三年級上冊第五組第20課《一幅名揚(yáng)中外的畫》同步練習(xí).doc
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人教版語文三年級上冊第五組第20課一幅名揚(yáng)中外的畫同步練習(xí)姓名:_ 班級:_ 成績:_ 小朋友,帶上你一段時(shí)間的學(xué)習(xí)成果,一起來做個自我檢測吧,相信你一定是最棒的!一、 基礎(chǔ)題 (共17題;共89分)1. (2分)把下列句子中畫線部分的說法換成一個成語,寫在橫線上。 張擇端畫了一幅名聲傳遍了國內(nèi)外的畫清明上河圖。_走在街上的,是來來往往、形狀和姿態(tài)各不相同的人。_2. (8分)選擇合適的動詞填在橫線上。 看 做 擺 趕 抬 走 掛 推_買賣 _江湖 _熱鬧 _招牌_獨(dú)輪車 _毛驢 _小攤 _轎子3. (2分)照樣子,寫詞語,比比誰寫得多。 來來往往:_又蹦又跳:_4. (10分)給下列生字注音。 _擇宮攤販吏_態(tài)驢寸欄貌5. (6分)積累詞語。 _各異 名揚(yáng)_來_往_ 清_楚_6. (8分)看拼音寫漢字。h pzhgushnpn pinin chuxingcn_松_包_出_細(xì)美_7. (6分)給下列劃線的多音字選擇正確的讀音。 作坊_(zu zu) 工作_(zu zu)乘車_(chng shng) 一乘轎子_(chng shng)籠頭_(lng lng) 籠絡(luò)_(lng lng)8. (4分)下面的名畫分別出自哪位畫家之手?請你連一連。 墨蝦_ 王冕奔馬圖_ 鄭板橋墨梅圖_ 徐悲鴻蘭竹芳馨圖_ 齊白石9. (7分)你能把下面的詞語補(bǔ)充完整嗎?風(fēng)塵_來_往_形態(tài)_餐_宿_兼程10. (4分)在橫線上寫出下劃線詞語的近義詞或反義詞。 (1)寫近義詞。 冬天的山村到了夜里格外安靜。_冬天調(diào)皮地朝媽媽做了一個鬼臉,一溜煙兒跑走了。_(2)寫反義詞。 經(jīng)過一番打掃,凌亂不堪的房間重新變得_。其他地方詳細(xì)介紹過的學(xué)習(xí)方法,這里只是_一提。11. (6分)給下列劃線字選擇正確讀音。 撐_船(chn zhng) 作_坊(zu zu)溜_達(dá)(li li) 一乘_轎子(chn shn)汴_梁(xi bin) 悠_閑(yu yo)12. (6分)給劃線的字選擇正確的讀音。 籠_(lng lng)頭 選擇_(zh z)攤販_(fn fn) 官吏_(sh l)作_坊(zu zu) 一乘_轎子(chng shng)13. (2分)火眼金睛希望 愿望他的_是能有一輛電動玩具車。小紅_明天能收到一份禮物。14. (3分)讀拼音寫詞語dio lngzhn zhunb l_15. (5分)讀下面的句子,然后用劃線的詞仿寫一句話。例:畫面上的這些人,有的不到一寸,有的甚至只有黃豆那么大。16. (5分)照樣子,擴(kuò)寫句子。小男孩躺在草墊上。擴(kuò)寫:小男孩很快地躺在軟軟的草墊上。一只小手舉起來。醫(yī)生安慰他。17. (5分)句子練習(xí)。 張小軍畫的畫,是多么入神?。。ㄓ眯薷姆栃薷牟【洌垞穸?畫 名揚(yáng)中外 一幅 的 了 畫(連字詞成句)走在街上的,是來來往往、形態(tài)各異的人。(用劃線詞造句)二、 閱讀題 (共2題;共24分)18. (6分)給下列劃線字選擇正確讀音。 撐船_(chn zhng) 作坊_(zu zu) 溜達(dá)_(li li)一乘轎子_(chn shn) 汴梁_(xi bin) 悠閑_(yuyo)19. (18分)閱讀下文,回答問題。 畫上的街市可熱鬧了。街上有掛著各種招牌的店鋪、作坊、酒樓、茶館走在街上的,是來來往往、形態(tài)各異的人:有的_著馬,有的_著擔(dān),有的_著毛驢,有的_著獨(dú)輪車,有的悠閑地在街上溜達(dá)。畫面上的這些人,有的不到一寸,有的甚至只有黃豆那么大。別看畫上的人小,每個人在干什么,都能看得清清楚楚。(1)選擇合適的動詞填在文段中的橫線上。 挑 騎 推 趕有的_著馬,有的_著擔(dān),有的_著毛驢,有的_著獨(dú)輪車,有的悠閑地在街上溜達(dá)。(2)文段是圍繞哪句話來寫的?請你用“_”畫出來。 (3)作者從_、_兩個方面展開具體的描寫,突出了畫上的街市_的特點(diǎn)。 (4)畫里的街市上還有哪些人在干什么?請你展開想象寫一寫。 (5)你認(rèn)為清明上河圖為什么會名揚(yáng)中外? 第 7 頁 共 7 頁參考答案一、 基礎(chǔ)題 (共17題;共89分)1-1、2-1、3-1、4-1、5-1、6-1、7-1、8-1、9-1、10-1、10-2、11-1、12-1、13-1、14-1、15-1、16-1、17-1、二、 閱讀題 (共2題;共24分)18-1、19-1、19-2、19-3、19-4、19-5、- 1.請仔細(xì)閱讀文檔,確保文檔完整性,對于不預(yù)覽、不比對內(nèi)容而直接下載帶來的問題本站不予受理。
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