語文S版五年級下冊第五單元第25課《海上英魂》同步練習(xí).doc
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語文S版五年級下冊第五單元第25課海上英魂同步練習(xí)姓名:_ 班級:_ 成績:_ 小朋友,帶上你一段時間的學(xué)習(xí)成果,一起來做個自我檢測吧,相信你一定是最棒的!一、 基礎(chǔ)題 (共17題;共79分)1. (5分)讀拼音寫詞語: b linjin zhungb ji s suhu bi yzh shu hu jio_2. (4分)讀拼音,寫詞語。hu lngc yn jingy bafn li f q_3. (3分)寫出句子運用的修辭手法。 “致遠”艦像一條火龍乘風破浪。_人們怎能不懷念這位舍身報國的民族英雄呢?_“致遠”艦冒著密集的炮火,縱橫海面,英勇作戰(zhàn)。_4. (4分)將下列句子的畫線部分用一個成語代替。 (1)頓時人群中發(fā)出了好像水在鍋里沸騰一樣的聲音 , 有人告訴我們,潮來了。_(2)船在動,星也在動,它們是這樣低,真是極不穩(wěn)固,好像就要掉下來一樣呢!_(3)在20世紀100年的時間里,人類利用現(xiàn)代科學(xué)技術(shù)獲得了那么多奇跡般的、令人意想不到的發(fā)現(xiàn)和發(fā)明。_(4)20世紀是一個能夠支配自然和左右某種局面的世紀。_5. (4分)選詞填空。 激烈 熱烈 劇烈 強烈由于腹部的_疼痛,他額頭上流下了豆大的汗珠。_的地震,摧毀了汶川的許多房屋。北洋艦隊與日本艦隊展開了_的戰(zhàn)斗。張海迪的先進事跡報告贏得了同學(xué)們持久而_的掌聲。6. (17分)填字成詞,再歸類抄寫。 目_口_ _飛_散 驚_萬_同_于_ 乘風_ 寧_不_寫敵軍:_、_、_寫我方:_、_、_7. (5分)按要求改寫句子。 敵軍炮彈擊中了“致遠”艦。(改為“把”字句)我們要發(fā)揮中華民族的優(yōu)良傳統(tǒng)。(修改病句)8. (5分)寫一寫你熟悉的自然景象,如日出、霧、雨,描繪出它的特征來??梢允褂弥V語、俗語。 9. (4分)選擇劃線字正確的讀音。 頻_(pn pn)繁 云霄_(xo xio)屢_(lu l)次 霎_(sh ch)時10. (3分)我是拼音小能手_民謠毅然海船11. (5分)抄寫詞語旗艦 指揮 傾斜12. (2分)給加橫線字注音命令_ 射擊_13. (5分)縮句人們永遠懷念這位舍身報國的民族英雄。14. (5分)說出下列句子的修辭手法“致遠”艦的甲板上起火了,但它并沒有停止前進,而是像一條火龍乘風破浪。15. (2分)改正下列詞語中的錯別字。精兵減政_ 攻無不刻_16. (2分)讀課文海上英魂 ,根據(jù)意思寫出相應(yīng)的詞語。一起死亡或一同毀滅。_形容聲音響亮,好像可以穿過云層,直達高空。_17. (4分)照樣子寫詞語。暮氣沉沉 _ _參與參與 _ _二、 閱讀題 (共2題;共23分)18. (18分)閱讀下文,回答問題。 敵軍艦隊發(fā)現(xiàn)_致遠_艦向_吉野_艦猛沖_立即集中火力_轟擊_致遠_艦_“致遠”艦的甲板上起火了,但它并沒有停止前進,而是像一條火龍乘風破浪,繼續(xù)沖向“吉野”艦?!凹啊迸炆系臄耻娨姶饲榫埃@恐萬狀。敵軍艦長也嚇得目瞪口呆,魂飛魄散。但“致遠”艦這時不幸又被敵軍炮彈擊中,發(fā)生劇烈爆炸,艦上燃起熊熊大火?!爸逻h”艦漸漸沉入水中。(1)在文段的橫線上加標點。 敵軍艦隊發(fā)現(xiàn)_致遠_艦向_吉野_艦猛沖_立即集中火力_轟擊_致遠_艦_(2)文段中劃線的句子,描寫了敵人的_和_,從全文看屬于_(正面/側(cè)面)描寫,這樣寫的作用是_。 (3)選段表現(xiàn)了鄧世昌等人的一種什么樣的情感? 19. (5分)讀課文海上英魂 ,簡要說說這篇課文講的什么。第 7 頁 共 7 頁參考答案一、 基礎(chǔ)題 (共17題;共79分)1-1、2-1、3-1、4-1、4-2、4-3、4-4、5-1、6-1、7-1、8-1、9-1、10-1、11-1、12-1、13-1、14-1、15-1、16-1、17-1、二、 閱讀題 (共2題;共23分)18-1、18-2、18-3、19-1、- 1.請仔細閱讀文檔,確保文檔完整性,對于不預(yù)覽、不比對內(nèi)容而直接下載帶來的問題本站不予受理。
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