人教版(新課程標準)2018-2019學年五年級上冊語文第六組第17課《地震中的父與子》同步練習.doc
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人教版(新課程標準)2018-2019學年五年級上冊語文第六組第17課地震中的父與子同步練習姓名:_ 班級:_ 成績:_ 小朋友,帶上你一段時間的學習成果,一起來做個自我檢測吧,相信你一定是最棒的!一、 基礎運用 (共5題;共44分)1. (11分)選詞填空。相繼 繼續(xù)比賽結(jié)束了后,每個項目的前三名運動員_走上領獎臺領獎。哥哥把客人送走后,又_看電視節(jié)目。進攻 進犯在這次戰(zhàn)斗中,戰(zhàn)士們打退了敵人的三次_。日本侵略軍大舉_我根據(jù)地。2. (16分)解釋下列畫線的字。葬我于_高山之上兮,望我故鄉(xiāng)。山之上,國有殤_!3. (5分)按拼音寫漢字x rfi xj b_4. (7分)選詞填空。一邊一邊 不但而且 只要就 因為所以盡管還是 雖然但是 只有才小亮_唱歌好,_畫畫也好。_馬老師生病了,_沒來上課。_我們向著目標堅持不懈地努力,_能取得勝利。小鳥在樹枝上_唱歌,_欣賞美麗的風景。_冬天天氣很冷,_同學們一直堅持跑操。_我們尊重別人,_會獲得別人的尊重。5. (5分)讀課文地震中的父與子,從文中找到父子心靈相通的語句,并談談這句話在父子倆心中所起的作用是什么?二、 閱讀理解 (共2題;共28分)6. (16分)閱讀下文,回答問題父親劃著了一根火柴,看了看手表,這時是晚上10點,距離開放捕撈鱸魚的時間還有兩個小時。父親盯著鱸魚看了好一會兒,然后把目光轉(zhuǎn)向了我:“孩子,你得_(de d di)把它放回湖里去?!薄鞍职郑槭裁??”我急切地問道。“你還會釣到別的魚的?!备赣H平靜地說?!翱墒遣粫灥竭@么大的魚了?!蔽掖舐暊庌q著,竟然哭出了聲。我又抬頭看了一下四周,到處都是靜悄悄的,皎潔的月光下看不見其他任何人的影子,我再次把_(乞求 請求 懇求 哀求)的目光投向了父親。盡管沒有人看到我們,更無人知道我是在什么時候釣到這條鱸魚的,但是,從父親那不容爭辯的聲音中,我清楚地知道,父親的話是沒有商量的余地的。我慢慢地把魚鉤從大鱸魚的嘴唇上取下來,依依不舍地把它放回到湖里去。大鱸魚有力地擺動著身子,一轉(zhuǎn)眼便消失在湖水中了。(1)這段文字選自課文_,作者是_國建筑師_,這篇文章在入選課文前題目是_。 (2)在括號內(nèi)選擇恰當?shù)脑~語和注音。孩子,你得_(de d di)把它放回湖里去(乞求 請求 懇求 哀求)_的目光(3)把標的畫線句改成“被”字句。 (4)找出描寫環(huán)境的句子,想一想,這里的環(huán)境描寫有什么作用。 (5)簡要概括:這幾段文字主要寫了一件什么事? (6)你認為文中這位父親是一個什么樣的人?請把你對他的評價寫下來。 7. (12分)閱讀下文,回答問題 要下雨了小白兔蹦蹦跳跳地來到山坡上割草。這時,一頭老黃牛甩著尾巴走過來對小白兔說:“小白兔,快回家吧,天要下雨啦?!毙“淄貌惶嘈爬宵S牛的話,還在蹦蹦跳跳地割草。一只燕子嗖地從頭頂飛過。小白兔忙問:“小燕子,你怎么飛得這么低呀?”燕子說:“天要下雨了,空氣潮濕,蟲子的翅膀沾了小水珠,飛不高,我飛得低才能捉到它們?!毙“淄眉泵ν亿s。路過池塘時,看到小魚們在水面游來游去。小白兔又問:“你們怎么今天都到水面上來玩了?”小魚說:“要下雨了,水里太悶,出來透透氣。”小白兔急急忙忙往家跑,一進門就喊:“媽媽,要下雨啦!我要去告訴小青蛙?!眿寢屝χf:“不用了,它早知道啦,你聽,它正高興地唱歌呢!”話剛說完,珍珠一樣的雨點就落了下來。(1)小燕子為什么要低飛? (2)小魚們?yōu)槭裁吹剿嬗蝸碛稳ィ?(3)短文中提到了哪幾種動物? 三、 語言表達 (共1題;共5分)8. (5分)將下列陳述句改成反問句浪費時間就是浪費生命的表現(xiàn)。這么重的東西,我拎不動。第 6 頁 共 6 頁參考答案一、 基礎運用 (共5題;共44分)1-1、2-1、3-1、4-1、5-1、二、 閱讀理解 (共2題;共28分)6-1、6-2、6-3、6-4、6-5、6-6、7-1、7-2、7-3、三、 語言表達 (共1題;共5分)8-1、- 配套講稿:
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- 地震中的父與子 人教版 新課程 標準 2018 2019 學年 年級 上冊 語文 第六 17 地震 中的 同步 練習
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