2019-2020年高中歷史 專題四 雅爾塔體制下的冷戰(zhàn)與和平 一 戰(zhàn)后初期的世界政治形勢學(xué)案1 人民版選修3.doc
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2019-2020年高中歷史 專題四 雅爾塔體制下的冷戰(zhàn)與和平 一 戰(zhàn)后初期的世界政治形勢學(xué)案1 人民版選修3 問題導(dǎo)學(xué) 一、美國外交政策的變化 活動與探究 材料一 長期以來,美國以兩大洋為屏障,既不參與歐洲的爭端,也不與歐洲結(jié)盟,一心一意發(fā)展自己的實力。 材料二 美國參議員范登堡曾經(jīng)是孤立主義的代表人物之一,但他在二戰(zhàn)時期開始轉(zhuǎn)變。1941年珍珠港事變的次日,他投票贊成羅斯福對軸心國宣戰(zhàn)。他曾說:“珍珠港結(jié)束了孤立主義?!?945年,他還發(fā)表了一篇講話,強調(diào)美國要打破“沉默”,積極參與世界事務(wù)。 材料三 美國國務(wù)院歐洲事務(wù)司司長約翰希克森在1947年說:“人們是否從華盛頓時代開始就一直認(rèn)為聯(lián)盟是萬惡之源?我對此毫不在乎,在和平時期,我們就必須與西歐國家談判結(jié)成軍事同盟,而且我們必須迅速采取行動?!? (1)根據(jù)上述材料回答,美國外交政策經(jīng)歷了什么樣的變化? (2)為什么會產(chǎn)生這樣的變化? (3)第二次世界大戰(zhàn)結(jié)束后已經(jīng)是和平時期,美國為什么還強調(diào)結(jié)成“軍事同盟”? 二、雅爾塔體制 活動與探究 材料一 在雅爾塔和波茨坦會議上達(dá)成的協(xié)議規(guī)定:鏟除日本軍國主義、德國的軍國主義和納粹主義,懲辦戰(zhàn)犯,對德國分區(qū)占領(lǐng)管制;蘇聯(lián)占有日本部分島嶼,日本在中國的一些權(quán)益也交給蘇聯(lián);創(chuàng)建維護(hù)世界和平的國際性組織——聯(lián)合國;對戰(zhàn)后歐洲一些國家的邊界也做出相應(yīng)的規(guī)定。 (1)從材料的規(guī)定中,體現(xiàn)出雅爾塔等會議確立了哪些基本原則? 材料二 百分比協(xié)定:1944年10月9日丘吉爾飛抵莫斯科,與斯大林密商巴爾干勢力范圍問題。后約定蘇在羅馬尼亞可占90%的優(yōu)勢,而英美在希臘可占90%的優(yōu)勢。在南斯拉夫,各占50%;在匈牙利和保加利亞,蘇占80%,英美占20%。 材料三 1.外蒙古(蒙古人民共和國)的現(xiàn)狀須予維持。2.由日本1904年背信棄義進(jìn)攻所破壞的俄國以前權(quán)益須予恢復(fù),即:甲、庫頁島南部及鄰近一切島嶼須交還蘇聯(lián);乙、大連商港須國際化,蘇聯(lián)在該港的優(yōu)越權(quán)益須予保證,蘇聯(lián)之租用旅順港為海軍基地須予恢復(fù);丙、對擔(dān)任通往大連之出路的中東鐵路和南滿鐵路應(yīng)設(shè)立一蘇中合辦的公司以共同經(jīng)營之…… (2)材料二和材料三反映出雅爾塔體制的何種特點? 凡爾賽—華盛頓體系與雅爾塔體制的比較 當(dāng)堂檢測 1.20世紀(jì)五六十年代,蘇美領(lǐng)導(dǎo)人曾分別談道:“英國雄獅一聲吼而震撼天下的日子已經(jīng)一去不復(fù)返了。如今,英國已經(jīng)嚇不倒任何國家。它已失去一個帝國,但至今還不知該扮演什么角色?!睂?dǎo)致英國從“震撼天下”到“嚇不倒任何國家”的主觀因素是( ?。? A.美國的強大 B.經(jīng)濟(jì)實力的削弱 C.蘇聯(lián)的強大 D.聯(lián)合國的成立 2.第二次世界大戰(zhàn)后,世界形勢變化的最大特點是( ?。? A.美國經(jīng)濟(jì)軍事實力獨占鰲頭 B.歐洲在戰(zhàn)爭中受到嚴(yán)重削弱 C.國際關(guān)系格局演變?yōu)槊捞K兩國抗衡 D.蘇聯(lián)成為唯一可與美國抗衡的軍事政治大國 3.下圖所示是雅爾塔會議會場,就是在這張會議桌上,二戰(zhàn)后的世界秩序被基本確定下來。那么,二戰(zhàn)后期召開的雅爾塔會議主要就哪些問題達(dá)成協(xié)議( ?。? ①結(jié)束戰(zhàn)爭?、谔幹梅ㄎ魉管娛录瘓F(tuán) ③二戰(zhàn)后世界安排?、芙M建軍事集團(tuán) A.①②③④ B.①②③ C.①②④ D.②③④ 4.閱讀下列材料: 1943年,《星期六晚郵報》發(fā)表《羅斯福的世界藍(lán)圖》一文,透露了羅斯福在戰(zhàn)后建立一個由美國領(lǐng)導(dǎo)的、符合美國利益的世界政治與經(jīng)濟(jì)秩序世界安排的設(shè)想。具體措施有二:一是組建一個美國在其中起主導(dǎo)作用的普遍性的國際組織——聯(lián)合國;二是建立以美國為核心的世界經(jīng)濟(jì)體系。1945年,杜魯門總統(tǒng)在致國會的咨文中鄭重宣布:“勝利已使美國人民有經(jīng)常而迫切的必要來領(lǐng)導(dǎo)世界了?!? 請完成: 材料反映了美國戰(zhàn)后的什么戰(zhàn)略意圖?結(jié)合所學(xué)知識概括美國提出這個“戰(zhàn)略意圖”的歷史條件。 答案: 【問題導(dǎo)學(xué)】 一、活動與探究:(1)提示:由推行孤立主義,不卷入國際事務(wù)到參加世界反法西斯戰(zhàn)爭,再到二戰(zhàn)后與西歐國家結(jié)成軍事同盟對抗蘇聯(lián),積極參與國際事務(wù)。 (2)提示:①從根本上說,隨著實力的增強,美國想通過參與國際事務(wù),獲得世界霸權(quán)。②具體來說,二戰(zhàn)中由于自身的利益受到法西斯國家的侵害和威脅,所以美國放棄孤立主義政策,參加二戰(zhàn)。③二戰(zhàn)后,蘇聯(lián)實力的壯大成為其稱霸世界的最大障礙,戰(zhàn)時合作的基礎(chǔ)不復(fù)存在。 (3)提示:與蘇聯(lián)意識形態(tài)和社會制度不同;視蘇聯(lián)為其稱霸世界的最大障礙;國家利益上的沖突。 二、活動與探究:(1)提示:鏟除法西斯主義,原則上倡導(dǎo)和平、民主;承認(rèn)資本主義國家和社會主義國家共存;承認(rèn)民族自決。 (2)提示:雅爾塔體制是建立在美蘇兩大國劃分勢力范圍的基礎(chǔ)上,美、英為了爭取蘇聯(lián)參加對日作戰(zhàn),不惜出賣中國的利益,帶有明顯的大國強權(quán)色彩。 【當(dāng)堂檢測】 1.B 解析:注意題干中的限定詞“主觀因素”。A、C兩項是客觀因素,D項與題干無關(guān),故B項正確。 2.C 解析:二戰(zhàn)后國際關(guān)系演變的最大特點是美蘇兩極格局逐步形成,A、B、D三項都是這一特點的具體成因,故C項符合題意。 3.B 解析:組建軍事集團(tuán)是二戰(zhàn)后美蘇冷戰(zhàn)的產(chǎn)物,不是雅爾塔會議達(dá)成的協(xié)議。因此,應(yīng)排除④。 4.參考答案:戰(zhàn)略意圖:領(lǐng)導(dǎo)世界,攫取世界霸權(quán)。 歷史條件:歐洲強國(英、法、德、意)走向衰落;美國擁有世界上最強大的經(jīng)濟(jì)和軍事實力。- 1.請仔細(xì)閱讀文檔,確保文檔完整性,對于不預(yù)覽、不比對內(nèi)容而直接下載帶來的問題本站不予受理。
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