《九年級(jí)道德與法治下冊(cè) 第一單元 自然的聲音 第三課 做大自然的朋友導(dǎo)學(xué)案 教科版.doc》由會(huì)員分享，可在線閱讀，更多相關(guān)《九年級(jí)道德與法治下冊(cè) 第一單元 自然的聲音 第三課 做大自然的朋友導(dǎo)學(xué)案 教科版.doc（2頁(yè)珍藏版）》請(qǐng)?jiān)谘b配圖網(wǎng)上搜索。

《做大自然的朋友》 【學(xué)習(xí)目標(biāo)】 1、 保護(hù)環(huán)境，是人類(lèi)的責(zé)任。 2、 能說(shuō)出保護(hù)環(huán)境，青少年應(yīng)遵守的規(guī)范。 【學(xué)習(xí)過(guò)程】 引入新課、解讀目標(biāo)（2分鐘）→引領(lǐng)讀學(xué)（13分鐘）→合作探究（8分鐘）→展示點(diǎn)評(píng)（12分鐘）→鞏固讀學(xué)成果（5分鐘）→目標(biāo)檢測(cè)（5分鐘） 【引領(lǐng)讀學(xué)】 熟讀課本P17-24頁(yè)內(nèi)容，完成下列問(wèn)題，并將重點(diǎn)知識(shí)用雙色筆圈畫(huà)出來(lái)： 1、 保護(hù)自然，即是保護(hù)_______ 2、 人類(lèi)唯一的選擇是________________戰(zhàn)略，控制____增長(zhǎng)，節(jié)約____，保護(hù)________。 3、 聯(lián)合國(guó)和很多國(guó)家的政府、社會(huì)及公眾都致力于________、節(jié)約_____、保護(hù)________的事業(yè)，取得了很大的成績(jī)。 4、 向前人負(fù)責(zé)，為后人造福。我們不僅應(yīng)該_____自然、_____自然，更應(yīng)以實(shí)際行動(dòng)_________自然、保護(hù)環(huán)境。 5、 和自然環(huán)境打交道，就應(yīng)該遵守一定的_________。保護(hù)環(huán)境要落實(shí)在一點(diǎn)一滴的______中。 6、 創(chuàng)建“綠色學(xué)?！钡臑榛灸繕?biāo)是“綠色________、綠色________、綠色________和綠色________” 7、 我們應(yīng)參與并推動(dòng)社區(qū)環(huán)境保護(hù)，關(guān)注并積極投身到________的行動(dòng)中去。我們的親身參與可以帶動(dòng)________，家庭可以帶動(dòng)________，社區(qū)可以帶動(dòng)更大范圍的______和_______，從而使更多的人參與到________的行動(dòng)之中。 【目標(biāo)探究】（先個(gè)人獨(dú)立完成，然后針對(duì)解決問(wèn)題再小組探究討論） 1、 觀察漫畫(huà)《“母親”的哀愁》，回答問(wèn)題： （1） 漫畫(huà)說(shuō)明了什么問(wèn)題？ 答：說(shuō)明人類(lèi)面臨著嚴(yán)峻的人口、資源和環(huán)境等問(wèn)題。 （2） 為了解決上述問(wèn)題，我們中學(xué)生日 常生活可以做到哪些事？ 答：①積極參加有關(guān)節(jié)約資源、保護(hù)環(huán)境的宣傳活動(dòng)；②宣傳計(jì)劃生育基本國(guó)策；③節(jié)約糧食；④隨手關(guān)手籠頭、關(guān)燈；⑤盡量不使用塑料袋和一次性筷條。 2、據(jù)《重慶晨報(bào)》報(bào)道，重慶市物價(jià)局公布了居民用電擬按三檔收費(fèi)的試行方案。第一檔：月用電量200度（含）以?xún)?nèi)，每度為0.52元；第二檔：月用電量201～320度（含）以?xún)?nèi)，每度為0.57元；第三檔：月用電量320度以上，每度為0.82元。 中學(xué)生小張認(rèn)為實(shí)行三檔收費(fèi)沒(méi)有什么意義，多用點(diǎn)電也花不了幾個(gè)錢(qián)，你認(rèn)為呢？ 答：小張的認(rèn)識(shí)是錯(cuò)誤的。因?yàn)閷?shí)行三檔不同的收費(fèi)標(biāo)準(zhǔn)在一定程度上能起到引導(dǎo)人們節(jié)約用資源的作用；有利于人們樹(shù)立可持續(xù)發(fā)展意識(shí)和生態(tài)文明觀念；有助于人們養(yǎng)成勤儉節(jié)約的美德。 3、黨的十八大報(bào)告指出：建設(shè)生態(tài)文明，是關(guān)系人民福祉、關(guān)乎民族未來(lái)的長(zhǎng)遠(yuǎn)大計(jì)。面對(duì)資源約束趨緊、環(huán)境污染嚴(yán)重、生態(tài)系統(tǒng)退化的嚴(yán)峻形勢(shì)，必須樹(shù)立尊重自然、順應(yīng)自然、保護(hù)自然的生態(tài)文明理念，把生態(tài)文明建設(shè)放在突出地位，融入經(jīng)濟(jì)建設(shè)、政治建設(shè)、文化建設(shè)、社會(huì)建設(shè)各方面和全過(guò)程，努力建設(shè)美麗中國(guó)，實(shí)現(xiàn)中華民族永續(xù)發(fā)展。 面對(duì)日益惡化的環(huán)境問(wèn)題，國(guó)家提出“既要金山銀山，也要綠水青山。 結(jié)合材料，運(yùn)用“可持續(xù)發(fā)展”的知識(shí)，說(shuō)明如何建設(shè)“美麗中國(guó)?！? 答：①堅(jiān)持節(jié)約資源，保護(hù)環(huán)境的基本國(guó)策。 ②走可持續(xù)發(fā)展道路。 ③公民要樹(shù)立生態(tài)文明觀，增強(qiáng)和提高節(jié)約資源、保護(hù)環(huán)境的意識(shí)，落實(shí)保護(hù)環(huán)境的行動(dòng)，自覺(jué)履行保護(hù)環(huán)境的義務(wù)。 【課堂檢測(cè)】完成課堂作業(yè)