廣東省中考政治總復習 第三單元 學法尊法 守法用法 第七課 特殊保護 依法維權練習 新人教版.doc
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第三單元學法尊法守法用法第七課特殊保護依法維權一、單項選擇題1(xx慶陽)2017年4月12日,國務院總理李克強在國務院常務會議上提出,要把保障中小學和幼兒園安全放在公共安全的突出位置,將校園打造成最陽光最安全的地方。將校園打造成最陽光最安全的地方,這樣做()A是因為未成年人毫無自我保護的意識和能力B體現(xiàn)了國家對未成年人的特殊保護C完全杜絕了校園欺凌和暴力事件的發(fā)生D體現(xiàn)了國家重視未成年人的肖像權2(xx嘉興)浙江省檢察機關踐行“綠色司法”理念,聯(lián)合“關工委”以最大限度教育挽救涉罪未成年人、保護未成年被害人。這體現(xiàn)了對未成年人的()家庭保護學校保護社會保護司法保護ABCD3(xx烏魯木齊)2017年3月1日,最高人民法院發(fā)布了新修訂的最高人民法院關于公布失信被執(zhí)行人名單信息的若干規(guī)定。其中明確規(guī)定,被執(zhí)行人為未成年人的,人民法院不得將其納入失信被執(zhí)行人名單。這一規(guī)定體現(xiàn)了國家對未成年人的()A學校保護B家庭保護C社會保護D司法保護4.(xx寧波)xx年11月,教育部等九部門印發(fā)了關于防治中小學欺凌和暴力的指導意見,要求中小學校從日常安全管理、周邊綜合治理等方面有效預防學生欺凌和暴力。教育部等九部門的做法,主要體現(xiàn)了對未成年人的()A社會保護B學校保護C家庭保護D司法保護5(xx紹興)法治細節(jié)彰顯特殊關愛。民法總則新增條款規(guī)定:父母對未成年子女負有撫養(yǎng)、教育和保護的義務。國家把這一條款納入民法總則體現(xiàn)了對未成年人的()A家庭保護B學校保護C社會保護D司法保護6(xx貴港)中小學校園欺凌事件時有發(fā)生,一言不合,就扇耳光、圍毆、罰跪、扒衣服拍照等,給受害人身心造成很大傷害。為避免此類事件的發(fā)生,正確的做法有()A同學之間要相互尊重和相互理解B公開審理施暴者,以警示教育C學會忍氣吞聲,避免更多的麻煩D凡事都要寬容,大肚能容天下事7(xx隨州)xx年11月,教育部公布了關于防治中小學欺凌和暴力的指導意見,要求加強教育預防、依法懲治和綜合治理,切實防治學生欺凌和暴力事件的發(fā)生。針對學生欺凌和暴力現(xiàn)象,我們青少年應該()加強學校管理,引導學生尊重生命健康沉著冷靜,學會用智慧保護自己提高警惕,防范侵害增強法律意識,提高自我保護能力ABCD8(xx南寧)朱某拾到劉某的進口名牌相機,劉某要求其歸還,但經多次協(xié)商后朱某仍拒絕歸還。劉某于是向人民法院提起訴訟,法院判決朱某限期歸還相機。由此可見()A訴訟是依法維權的唯一途徑B朱某的行為不具有社會危害性C違法行為只需受到民事制裁D我國法律維護公民的合法權益9(xx淮安)近年來,校園欺凌事件時有發(fā)生,損害學生的身心健康,沖擊社會道德底線,引起人們的廣泛關注。預防和應對校園欺凌,下列學生做法不恰當?shù)氖?)A參加適當?shù)姆佬l(wèi)訓練,提高自我保護能力B遭遇險境,在確保自身安全的情況下大聲呼救C避免使用挑釁性語言激怒對方,防止暴力發(fā)生或升級D為了免遭打擊報復,遭受欺凌后忍氣吞聲二、簡答題10(xx濰坊)2016年7月19日,教育部、司法部、全國普法辦印發(fā)青少年法治教育大綱,要求把法治教育融入學校教育的各個階段,全面提高青少年法治觀念和法律意識,使尊法學法守法用法成為青少年的共同追求和自覺行動。某校九年級(2)班為此舉行了“中學生與法”主題班會活動,請你一起參與?!菊{查展示】班會課前,社會調查小組以此為專題在全校范圍內展開了一次問卷調查。下圖是班會課上他們部分調查結果的展示:(1)請你分析圖表,歸納其中蘊含的信息。(至少三條)【提出建議】對青少年進行法制教育,需要全社會共同參與,構建學校、家庭、社會多元素參與的青少年法治教育網絡。(2)班會上,大家圍繞如何拓寬青少年法治教育的新途徑展開了討論。請你針對調查反映的問題,分別向學校、家庭、社會各提出一條具有創(chuàng)新性的建議措施。11(xx濟寧)走進微信空間“微時代”已經悄然來到我們身邊,手機微信成為大眾交流的平臺。下面是九年級孔夢同學微信朋友圈的部分內容:“微新聞”2016年8月19日,山東省臨沂市高考錄取新生徐玉玉被不法分子冒充教育、財政部門工作人員詐騙9900元,傷心欲絕,郁結于心,最終死亡。在公安部統(tǒng)一指揮下,涉案的8名犯罪嫌疑人悉數(shù)歸案。此時“精準”詐騙案中至關重要的“個人信息”,是犯罪嫌疑人從網上買到的。(1)“徐玉玉案”的發(fā)生給我們青少年什么警示?“微劇情”當代反腐電視劇人民的名義的熱播,獲得前所未有的高收視率和高口碑。劇中的陳老當了一輩子的檢察官,退休后為大風廠的工人權益日夜奔走,兩袖清風,獲得老百姓的肯定;侯亮平為尋兄弟車禍真相,冒著可能被暗算的風險只身進入水深火熱的“京州”就職辦案。他們帶著人民的名義宣誓,從一開始就做好了踐行誓言的準備(2)請從法律的角度,談談劇中的陳老、侯亮平是如何踐行“人民的名義”的誓言的?一、1.B2.D3.D4.A5.C6.A7.B8.D9.D二、10.(1)中學生接受法治教育的渠道很廣泛,學校、家庭、媒體作用較大。多數(shù)中學生具有一定維權意識,但面對不法侵害不能做出正確選擇。中學生雖然已經掌握一定法律知識,但運用能力不高。中學生自我保護能力弱,不能運用法律手段維護自己合法權益。學校是中學生接受法治教育的主要渠道,發(fā)揮著不可替代的作用。社會各界要加大對中學生法治教育的力度,提高他們學法守法用法的能力等。(2)學校:開發(fā)法治教育課程,創(chuàng)新法治教育課堂,力求生動活潑,具有趣味性;各學科教學有機滲透法治教育,進行行為規(guī)范、社會公德、法律知識等教育。家庭:重視家庭美德建設,樹立良好家風;重視對孩子的心理、品德教育,加強心理溝通,教育孩子遵紀守法。社會:運用微信、QQ等網絡形式宣傳法律知識,弘揚法律精神等。11(1)增強自我保護意識,掌握自我保護常識,提高自我保護能力。培養(yǎng)承受挫折的健康心理,直面挫折,不畏不懼。合理調控自己的情緒,善于自我疏導,自我排解。珍愛生命、善待生命,無論遇到怎樣的危機和挫折,都不能輕易放棄生存的希望。當自己的合法權益受到侵害時,我們要善于拿起法律的武器,運用法律手段,維護自己的合法權益等。(2)依法行使公民的監(jiān)督權。勇于同違法犯罪行為作斗爭,維護法律的權威與尊嚴。正確行使權利,自覺履行義務。踐行依法治國的基本方略等。- 配套講稿:
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