2019年中考生物總復(fù)習(xí) 主題十 科學(xué)與探究 課時(shí)25科學(xué)探究.doc
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課時(shí)25科學(xué)與探究重難點(diǎn)1科學(xué)探究的一般方法(廣東中考)為了解當(dāng)?shù)貛追N常見傳染病的基本情況,通常采用的研究方法是(C)A實(shí)驗(yàn)法 B觀察法C調(diào)査法 D分析法【解析】調(diào)查法是為了獲得某一方面的數(shù)據(jù)或信息而采取的實(shí)地考察的方法;為了解當(dāng)?shù)貛追N常見傳染病的基本情況,通常采用的研究方法是調(diào)查法。重難點(diǎn)2科學(xué)探究的過程(平?jīng)鲋锌?小王同學(xué)為了探究“溫度對(duì)扦插條生根的影響”,設(shè)計(jì)了以下幾組對(duì)照實(shí)驗(yàn),其中最為合理的一項(xiàng)是(D)A低溫、室溫 B高溫、室溫C高溫、低溫 D高溫、室溫、低溫【解析】在研究一種條件對(duì)研究對(duì)象的影響時(shí),除了這種條件不同外,其他條件都相同的實(shí)驗(yàn)叫對(duì)照實(shí)驗(yàn);根據(jù)變量設(shè)置一組對(duì)照實(shí)驗(yàn),使實(shí)驗(yàn)結(jié)果具有說服力。為了探究“溫度對(duì)扦插條生根的影響”設(shè)計(jì)了以下幾組對(duì)照實(shí)驗(yàn),其中最為合理的一項(xiàng)是高溫、室溫、低溫。(日照中考)用針灸療法對(duì)100名感冒患者進(jìn)行治療,有42名患者鼻塞、流涕等癥狀明顯減緩。該實(shí)驗(yàn)?zāi)芊褡C明針灸對(duì)感冒有治療效果,下列有關(guān)判斷正確的是(C)A能,樣本數(shù)量足夠多B能,實(shí)驗(yàn)觀察指標(biāo)具體明確C不能,未設(shè)置對(duì)照組D不能,癥狀緩解者數(shù)量太少【解析】探究實(shí)驗(yàn)要設(shè)置對(duì)照實(shí)驗(yàn),而本實(shí)驗(yàn)中用針灸療法對(duì)100名感冒患者進(jìn)行治療,有42名患者鼻塞、流涕癥狀明顯緩解,由于未設(shè)置對(duì)照組,所以不能證明針灸對(duì)感冒有治療效果。1(安徽中考)下列研究動(dòng)物行為的方法,屬于實(shí)驗(yàn)法的是(D)A使用望遠(yuǎn)鏡觀察野生天鵝的取食和孵卵B使用監(jiān)控設(shè)備來直播大熊貓的分娩過程C通過和黑猩猩交朋友來觀察研究其行為D利用特定的裝置來研究螞蟻之間的通訊2(廣東中考)調(diào)查校園的植物種類時(shí),做法錯(cuò)誤的是(C)A需要明確調(diào)查目的和調(diào)查對(duì)象B需要制定合理的調(diào)查方案C調(diào)查過程只記錄自己喜歡的生物D要對(duì)調(diào)查結(jié)果進(jìn)行整理和分析3(萊蕪中考)下列對(duì)蒲公英的相關(guān)研究所采取的研究方法可行的是(C)選項(xiàng)研究對(duì)象研究方法A統(tǒng)計(jì)某草地上蒲公英的數(shù)量觀察比較法B研究蒲公英與野菊花的親緣關(guān)系調(diào)查法C研究蒲公英的藥理關(guān)系實(shí)驗(yàn)探究法D研究蒲公英分布與土壤濕度的關(guān)系科學(xué)推測(cè)法4.(廣東中考)如圖為巴斯德的鵝頸瓶實(shí)驗(yàn)示意圖,結(jié)論是(D)A細(xì)菌繁殖需要漫長的時(shí)間B細(xì)菌由營養(yǎng)豐富的肉湯產(chǎn)生C細(xì)菌由肉湯原有的細(xì)菌產(chǎn)生D使肉湯腐敗的細(xì)菌來自空氣5(煙臺(tái)中考)夏天到了,曉明觀察到池塘里鯽魚的呼吸頻率發(fā)生了變化,他探究了鯽魚在不同溫度水中的呼吸情況,記錄數(shù)據(jù)如圖所示。下列與探究無關(guān)的問題是(C)A溫度對(duì)鯽魚的呼吸有影響嗎B鯽魚的呼吸頻率與水溫有關(guān)系嗎C鯽魚對(duì)不同的水溫有不同的適應(yīng)能力嗎D鯽魚的呼吸頻率會(huì)隨著水溫的升高而加快嗎6(益陽中考)按問題的具體性、明確性和可探究性的評(píng)價(jià)準(zhǔn)則來分析,對(duì)下列問題你不認(rèn)可的是(B)A鳥卵孵化時(shí)間的長短與其大小是否有關(guān)?B為什么家蠶和蝗蟲的發(fā)育過程都要經(jīng)過幾次蛻皮?C蝌蚪發(fā)育成幼蛙(長出四肢)所需的時(shí)間與水溫有關(guān)嗎?D月季扦插成活率與插條的哪些因素有關(guān)?7(武漢中考)我們?cè)谶M(jìn)行探究實(shí)驗(yàn)時(shí),為了避免偶然因素的影響,常需要設(shè)置重復(fù)組,取其平均值,但有些實(shí)驗(yàn)卻例外。下列實(shí)驗(yàn)不需要測(cè)平均值的是(D)A測(cè)定某種食物中的能量B探究光對(duì)鼠婦生活的影響C探究植物對(duì)空氣濕度的影響D探究饅頭在口腔中的消化8(濰坊中考)下列對(duì)教材中“探究草履蟲對(duì)刺激的反應(yīng)”實(shí)驗(yàn)的相關(guān)說法,錯(cuò)誤的是(D)A實(shí)驗(yàn)主要運(yùn)用的科學(xué)探究方法是實(shí)驗(yàn)法B實(shí)驗(yàn)?zāi)康氖钦f明細(xì)胞是生命活動(dòng)的基本單位C該實(shí)驗(yàn)?zāi)軌蛘f明草履蟲具有應(yīng)激性D將實(shí)驗(yàn)動(dòng)物換成“水蚤”,一樣能達(dá)到實(shí)驗(yàn)?zāi)康?(棗莊中考)馬鈴薯露出地面的部分常常會(huì)變成綠色,而地下部分則不會(huì),以下是為探究葉綠素是否只有在光下才能合成而進(jìn)行的實(shí)驗(yàn)設(shè)計(jì),符合要求的是(B)A甲組置于光照高溫環(huán)境,乙組置于黑暗低溫環(huán)境B甲組置于光照環(huán)境,乙組置于黑暗環(huán)境C甲組用弱光照射,乙組用強(qiáng)光照射D甲組光照時(shí)間長,乙組光照時(shí)間短10(泰安中考)下列關(guān)于觀察與實(shí)驗(yàn)的敘述,正確的是(B)A觀察花的結(jié)構(gòu)、草履蟲的運(yùn)動(dòng)、蚯蚓的形態(tài),都要用到放大鏡、顯微鏡等工具B探究螞蟻的通訊時(shí),捕獲到螞蟻要先飼養(yǎng)一段時(shí)間,實(shí)驗(yàn)前讓其處于饑餓狀態(tài)C顯微鏡的目鏡、物鏡、通光孔在一條直線上,調(diào)好反光鏡就可以看到明亮的視野D制作人的口腔上皮細(xì)胞時(shí),載玻片上滴加的液體和染色的液體分別是清水、碘液11(濰坊中考)下列有關(guān)生物實(shí)驗(yàn)操作的敘述,正確的是(B)A“觀察葫蘆蘚和腎蕨”需用顯微鏡觀察葫蘆蘚棕褐色孢蒴里的孢子B“觀察水?!毙栌玫捅讹@微鏡觀察水螅身體的內(nèi)部結(jié)構(gòu)C“觀察葉片的結(jié)構(gòu)”前,制作葉臨時(shí)橫切裝片時(shí)要用碘液染色D“觀察酵母菌和霉菌”需用放大鏡觀察青霉孢子囊的顏色、著生部位12(寧波中考)下列實(shí)驗(yàn)或活動(dòng)中,實(shí)驗(yàn)用品與使用目的不相符的是(C)選項(xiàng)實(shí)驗(yàn)或活動(dòng)名稱實(shí)驗(yàn)用品使用目的A觀察和解剖花刀片剖開子房B唾液淀粉酶對(duì)淀粉的消化作用碘液檢驗(yàn)淀粉C種子呼吸釋放二氧化碳?xì)溲趸c溶液檢驗(yàn)二氧化碳D制作臨時(shí)裝片,觀察細(xì)胞顯微鏡觀察細(xì)胞結(jié)構(gòu)13.(衡陽中考)下列有關(guān)生物實(shí)驗(yàn)操作的敘述,錯(cuò)誤的是(D)A制作洋蔥鱗片葉內(nèi)表皮細(xì)胞臨時(shí)裝片時(shí),載玻片中央滴的是清水B制作臨時(shí)裝片蓋蓋玻片時(shí),讓蓋玻片的一邊先接觸液滴,然后緩緩放下C觀察草履蟲的實(shí)驗(yàn)中,從草履蟲培養(yǎng)液的表層吸一滴培養(yǎng)液D綠葉在光下制造有機(jī)物的實(shí)驗(yàn)中,把葉片直接放在清水中加熱脫色14(濟(jì)寧中考)某校生物學(xué)興趣小組探究“甜度對(duì)螞蟻取食的影響”。你認(rèn)為下列實(shí)驗(yàn)方案需要修改的選項(xiàng)是(B)A.螞蟻數(shù)量B.甜度C.溫度D.亮度30只甜食30明亮(或陰暗)30只甜食30明亮(或陰暗)15.(江西中考)有研究表明,雞的產(chǎn)蛋率與飼料中蛋白質(zhì)含量及光照時(shí)間有關(guān)。某科技活動(dòng)小組對(duì)此產(chǎn)生興趣并開展了相關(guān)實(shí)驗(yàn),請(qǐng)據(jù)圖表回答問題:編號(hào)實(shí)驗(yàn)材料處理方法產(chǎn)蛋率甲組各20只大小、長勢(shì)相同的產(chǎn)蛋雞喂養(yǎng)普通飼料乙組喂養(yǎng)等量高蛋白飼料(1)實(shí)驗(yàn)設(shè)置如表所示,那么該實(shí)驗(yàn)探究的問題是_雞的產(chǎn)蛋率與飼料中蛋白質(zhì)含量有關(guān)嗎?_(2)甲、乙兩組實(shí)驗(yàn)中,起對(duì)照作用的是_甲_組。(3)為使實(shí)驗(yàn)結(jié)果更加科學(xué)準(zhǔn)確,根據(jù)題中影響產(chǎn)蛋率的因素,該實(shí)驗(yàn)還必須保證在相同的_光照時(shí)間_下進(jìn)行。(4)科技活動(dòng)小組還發(fā)現(xiàn),延長光照時(shí)間也可以提高產(chǎn)蛋率,原因是光照促進(jìn)腦下垂體分泌激素刺激卵巢,促進(jìn)卵的成熟和排卵。該生命活動(dòng)調(diào)節(jié)是在神經(jīng)調(diào)節(jié)和_激素_調(diào)節(jié)的共同參與下完成的。16(蘭州中考)有同學(xué)說柚子皮的提取液有明顯的殺菌作用,究竟這種說法對(duì)不對(duì)呢?某生物興趣小組采摘了同一品種、大小相近的新鮮成熟櫻桃番茄做了以下探究實(shí)驗(yàn)。組別實(shí)驗(yàn)材料浸泡溶液及時(shí)間其他條件保存時(shí)間變質(zhì)個(gè)數(shù)甲櫻桃番茄50個(gè)2L蒸餾水,2小時(shí)相同10天40個(gè)乙櫻桃番茄50個(gè),2小時(shí)10天8個(gè)請(qǐng)分析實(shí)驗(yàn),回答下列問題:(1)表格中處應(yīng)填寫的內(nèi)容是_2L柚子皮提取液_。(2)選取甲、乙兩組新鮮櫻桃番茄的品種、大小、成熟狀況、個(gè)數(shù)及其他環(huán)境條件均相同,其目的是控制_單一變量_。(3)設(shè)置甲組的作用是_形成對(duì)照_。(4)認(rèn)為櫻桃番茄變質(zhì)的根本原因是_微生物的大量繁殖_。(5)通過該實(shí)驗(yàn)可以得出的結(jié)論是_柚子皮提取液有明顯的殺菌作用_。17(益陽中考)對(duì)下列相關(guān)實(shí)驗(yàn)或探究活動(dòng)的描述錯(cuò)誤的是(C)A測(cè)定反應(yīng)速度:要多次重復(fù)實(shí)驗(yàn),并計(jì)算平均值B觀察人血涂片:視野中最多的是紅細(xì)胞C演示實(shí)驗(yàn)?zāi)M人體呼吸運(yùn)動(dòng):玻璃罩模擬肺D觀察小魚尾鰭血液流動(dòng):視野中可見紅細(xì)胞單行通過毛細(xì)血管- 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