《八年級道德與法治上冊 第四單元 維護國家利益 第九課 樹立總體國家安全觀教案 新人教版.doc》由會員分享，可在線閱讀，更多相關《八年級道德與法治上冊 第四單元 維護國家利益 第九課 樹立總體國家安全觀教案 新人教版.doc（5頁珍藏版）》請在裝配圖網上搜索。

第九課　樹立總體國家安全觀 第1課時　認識總體國家安全觀 1．情感、態(tài)度與價值觀目標 ◆感受國家安全與我們每個人的生活息息相關。 ◆樹立總體國家安全觀。 2．能力目標 ◆在現(xiàn)實生活中具備辨識損害國家安全行為的能力。 3．知識目標 ◆從不同角度、不同層面了解國家安全的意義。 ◆了解總體國家安全觀形成的背景、基本內涵和基本內容。 重點：國家安全與我們息息相關。 難點：理解總體國家安全觀和國家安全體系。 【導入新課】 教材導入：閱讀教材P96運用你的經驗，回答： 談談你對人民幸福生活與國家安全關系的認識。 答案提示：只有國家安定了，社會才能穩(wěn)定，人民的生活才會幸福。我們要學會維護國家安全。 教師：國家安全是實現(xiàn)國家利益最根本的保障，關系人民幸福、社會發(fā)展進步和中華民族偉大復興。國家安全與我們每個人息息相關。2014年4月15日，習近平總書記在國家安全委員會第一次會議上首次提出總體國家安全觀，并首次系統(tǒng)提出“11種安全”。今天我們就來學習分享新課——認識總體國家安全觀。 【講授新課】 一、國家安全與我們息息相關 1．閱讀教材P97探究與分享，回答： 結合所學的歷史知識，談談你閱讀上述材料后的感受。 答案提示：自1840年鴉片戰(zhàn)爭以后，中國長期遭受西方列強的野蠻侵略，國家主權和領土完整遭到破壞，中國人民經歷了不堪回首的苦難。新中國成立后，國家安全有了保障，人民生活得到改善。感受：國家的生存與發(fā)展離不開國家安全。離開了國家安全，國家和主權就無從談起，國家的生存就會受到挑戰(zhàn)，經濟發(fā)展就是一句空話。 2．教師：①國家安全是國家生存與發(fā)展的重要保障。國家政權和主權受到威脅，國家的統(tǒng)一和領土完整遭到破壞，國家的生存就會受到挑戰(zhàn)。國家安全有保障，經濟社會才能不斷發(fā)展，祖國才能更加繁榮富強。②國家安全是人民幸福安康的前提。只有國家安定，我們才能擁有良好的學習環(huán)境和生產、生活環(huán)境，生命安全、財產安全才能得到保障，才能獲得安全感，進而創(chuàng)造更加美好的生活和未來。 3．活動一：(展示圖片) 結合上述圖片，回答：什么是國家安全？ 答案提示：國家安全是指國家政權、主權、統(tǒng)一和領土完整、人民福祉、經濟社會可持續(xù)發(fā)展和國家其他重大利益相對處于沒有危險和不受內外威脅的狀態(tài)，以及保障可持續(xù)安全狀態(tài)的能力。 4．教師：國家安全是國家生存與發(fā)展的重要保障，是人民幸福安康的前提。 二、堅持總體國家安全觀 1．閱讀教材P98探究與分享，回答： (1)你還能找到哪些威脅國家安全的實例？ (2)你如何看待當前我國面臨的安全形勢？ 答案提示： (1)如：恐怖主義、霸權主義和強權政治、核威脅、食品安全威脅等。 (2)今天，我國國家安全的內涵和外延比歷史上任何時候都更豐富，時空領域比歷史上任何時候都更寬廣，內外因素比歷史上任何時候都更復雜。 2．教師：我們要全面了解威脅國家安全的因素，提高警惕，不做危害國家安全的事情。 3．活動二：(展示圖片) 回答：總體國家安全觀的內涵？ 答案：以人民安全為宗旨，以政治安全為根本，以經濟安全為基礎，以軍事、文化、社會安全為保障，以促進國際安全為依托，走出一條中國特色國家安全道路。 4．教師：面對國家安全形勢的新變化，既重視外部安全，又重視內部安全；既重視國土安全，又重視國民安全；既重視傳統(tǒng)安全，又重視非傳統(tǒng)安全；既重視發(fā)展問題，又重視安全問題；既重視自身安全，又重視共同安全。我國要構建集政治安全、國土安全、軍事安全、經濟安全、文化安全、社會安全、科技安全、網絡安全、生態(tài)安全、資源安全、核安全等于一體的國家安全體系。 【課堂小結】 通過本節(jié)課的學習，我們明白了國家安全的重要性，知道了什么是國家安全和總體國家安全觀，了解了堅持總體國家安全觀的要求，并能初步樹立國家安全意識。 教學至此，敬請使用學案同步訓練部分。 第2課時　維護國家安全 1．情感、態(tài)度與價值觀目標 ◆自覺承擔維護國家安全的責任，履行維護國家安全的義務。 2．能力目標 ◆提高維護國家安全的意識和能力。 3．知識目標 ◆了解國家安全法等相關法律關于公民維護國家安全的相關規(guī)定。 重點：履行維護國家安全的法律義務。 難點：以實際行動維護國家安全。 【導入新課】 教材導入：閱讀教材P99運用你的經驗，回答： 怎樣避免發(fā)生類似的行為，更好地維護生態(tài)安全？ 答案提示：加強宣傳，提高公眾防范意識等。 教師：生態(tài)安全是國家安全的一部分。我們要以實際行動為維護國家安全作貢獻，不能因一己私利而出賣國家利益，危害國家安全。 【講授新課】 一、人人都是維護國家安全的主角 1．閱讀教材P100閱讀感悟，回答： 材料對我們有什么啟示？ 答案提示：我們要保護水資源，節(jié)約用水，從身邊做起；同時我們要監(jiān)督水污染的排放問題，遇到企業(yè)偷拍偷放，及時舉報。 2．教師：水資源的安全乃至整個國家的安全都跟我們個人的行為有著密切的聯(lián)系。因此，維護國家安全需要我們每個人作出貢獻。只有人人為國家安全積極貢獻力量，才能筑牢堅如磐石的堤壩，使危害國家安全的行為無法得逞。 3．閱讀教材P100探究與分享，回答： (1)你如何評價該漁民的行為？ (2)如果遇到類似的事情，我們應該怎么做？ 答案提示： (1)這位漁民具有強烈的國家安全意識，能以自己的實際行動維護國家安全，是值得我們學習的。 (2)生活中，我們如果遇到危害國家安全的行為，要及時檢舉、制止，為維護國家安全工作提供便利和協(xié)助，以實際行動維護國家安全。 4．教師：我們可以通過各種方式為維護國家安全貢獻智慧和力量，既可以為維護國家安全工作提供便利和協(xié)助，也可以為維護國家安全積極建言獻策；既可以檢舉、制止危害國家安全的行為，也可以監(jiān)督和維護國家安全工作的開展。 二、履行維護國家安全的法律義務 1．閱讀教材P101探究與分享，回答： 遇到類似危害國家安全的情況時，我們應該如何應對？ 答案提示：遇到類似危害國家安全的情況，我們應該及時舉報和制止，并協(xié)助國家安全機關開展調查等。 2．教師：我國憲法和法律明確規(guī)定了公民和組織應當履行維護國家安全的義務。我們要認真學習有關國家安全和保密工作的法律法規(guī)、規(guī)章制度，增強維護國家安全的法治意識。 3．活動：(閱讀教材P101相關鏈接及P102閱讀感悟的內容，觀察下列圖片) 回答：“閱讀感悟”中的常某為什么會被批捕？ 答案提示：國家安全法規(guī)定：任何個人和組織不得有危害國家安全的行為，不得向危害國家安全的個人或者組織提供任何資助或者協(xié)助。常某做了法律禁止做的事，必然要受到法律的制裁。 4．教師：每個公民都應嚴格遵守有關國家安全的法律規(guī)定，積極履行維護國家安全的法定義務，不斷提高防范意識和防范能力，善于識別危害國家安全的各種偽裝，為維護國家安全貢獻自己的力量。 【課堂小結】 通過本節(jié)課的學習，我們明白了人人都是維護國家安全的主角，維護國家安全，人人可為，每個公民都要自覺履行維護國家安全的義務。我們要認真學習有關國家安全和保密工作的法律法規(guī)、規(guī)章制度，增強維護國家安全的意識，善于識別危害國家安全的各種偽裝，為維護國家安全貢獻自己的力量。 教學至此，敬請使用學案同步訓練部分。