《2019屆高考生物一輪復(fù)習(xí) 第2單元 細(xì)胞的結(jié)構(gòu)與物質(zhì)的運(yùn)輸聽課學(xué)案.doc》由會(huì)員分享，可在線閱讀，更多相關(guān)《2019屆高考生物一輪復(fù)習(xí) 第2單元 細(xì)胞的結(jié)構(gòu)與物質(zhì)的運(yùn)輸聽課學(xué)案.doc（57頁珍藏版）》請(qǐng)?jiān)谘b配圖網(wǎng)上搜索。

第2單元 細(xì)胞的結(jié)構(gòu)與物質(zhì)的運(yùn)輸 第5講　細(xì)胞膜與細(xì)胞核 考試說明 細(xì)胞核的結(jié)構(gòu)和功能(Ⅱ)。 ??考點(diǎn)一　細(xì)胞膜的組成、結(jié)構(gòu)和功能?? 1.細(xì)胞膜的成分和功能 (1)細(xì)胞膜的制備 ①原理:細(xì)胞　　　獲得細(xì)胞膜。 ②材料:人或其他哺乳動(dòng)物的　　　　　。 ③選材原因 a.無　　　　和眾多　　　　,易制得純凈的細(xì)胞膜。 b.無　　　　,細(xì)胞易吸水漲破。 (2)細(xì)胞膜的成分 細(xì)胞膜　　　　(約50%)　　　　(主要)膽固醇(動(dòng)物細(xì)胞膜具有)　　　　(約40%):與細(xì)胞膜的功能密切相關(guān)糖類(2%~10%) (3)細(xì)胞膜的功能 ①將細(xì)胞與　　　　　　分隔開,保障細(xì)胞內(nèi)部環(huán)境的相對(duì)穩(wěn)定。 ②控制　　　　　　　　　。 ③進(jìn)行細(xì)胞間的　　　　　　。 2.生物膜的結(jié)構(gòu) (1)對(duì)生物膜結(jié)構(gòu)的探索歷程(連線) (2)流動(dòng)鑲嵌模型的基本內(nèi)容 圖2-5-1 a.結(jié)構(gòu)特點(diǎn):具有一定的　　　　　。原因是組成膜的　　　　　　和大多數(shù)　　　　　　都是可以運(yùn)動(dòng)的。 b.生理特性:　　　　　　　。 3.植物細(xì)胞壁 (1)成分:主要是　　　　　　　　　;酶解法去除植物細(xì)胞壁所用的酶為纖維素酶和果膠酶;與其形成有關(guān)的細(xì)胞器為　　　　　　和線粒體。 (2)功能:　　　　　　　。 理性思維 [模型與建模] 如圖2-5-2為人體內(nèi)細(xì)胞間信息交流方式的示意圖,請(qǐng)據(jù)圖回答問題: 圖2-5-2 (1)在A、B、C三圖中,靶細(xì)胞對(duì)信息的接受具有相似的結(jié)構(gòu)基礎(chǔ),即　　　　,其化學(xué)成分為　　　　　,因其具有特定的空間結(jié)構(gòu)而具有特異性。 (2)A、B、C三種方式中,能表示脂肪細(xì)胞接受胰高血糖素的是　　　　;表示T淋巴細(xì)胞介導(dǎo)細(xì)胞免疫的是　　　　;肉毒桿菌通過抑制某種神經(jīng)遞質(zhì)的作用而導(dǎo)致肌肉松弛,其中神經(jīng)遞質(zhì)作用的方式是　　　　;高度緊張時(shí)心肌細(xì)胞收縮加速,其中信息傳遞的方式是　　　　。 科學(xué)探究 圖2-5-3為鑒別細(xì)胞活性的染色排除法流程。 圖2-5-3 (1)請(qǐng)依次填出①~③相關(guān)內(nèi)容: ①　　　　;②　　　　;③　　　　　　　　。 (2)請(qǐng)解釋染色排除法的原理:　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　。 1.利用網(wǎng)絡(luò)圖構(gòu)建細(xì)胞膜成分、結(jié)構(gòu)與功能之間的聯(lián)系 圖2-5-4 特別提醒 (1)不同細(xì)胞膜的成分種類相同,但各組分的含量不同,這與細(xì)胞的功能有關(guān),功能越復(fù)雜的細(xì)胞膜,蛋白質(zhì)的種類和數(shù)量越多。 (2)細(xì)胞膜的組分并不是不可變的,如細(xì)胞癌變過程中,細(xì)胞膜組分發(fā)生變化,糖蛋白含量下降,產(chǎn)生甲胎蛋白(AFP)、癌胚抗原(CEA)等物質(zhì)。 (3)糖類主要與蛋白質(zhì)和脂質(zhì)結(jié)合形成糖蛋白和糖脂,都與細(xì)胞識(shí)別作用有關(guān)。 (4)細(xì)胞膜結(jié)構(gòu)圖示中糖蛋白的多糖側(cè)鏈的位置是判斷生物膜內(nèi)、外側(cè)的依據(jù),多糖側(cè)鏈所在的一側(cè)為細(xì)胞膜外側(cè),另一側(cè)則為細(xì)胞膜內(nèi)側(cè)。 2.細(xì)胞膜的三大功能 圖2-5-5 3.細(xì)胞膜的結(jié)構(gòu)特點(diǎn)和功能特性的比較 細(xì)胞膜的結(jié)構(gòu)特點(diǎn) 細(xì)胞膜的功能特性 內(nèi)容 具有一定的流動(dòng)性 選擇透過性 原因 　構(gòu)成細(xì)胞膜的磷脂分子和蛋白質(zhì)分子不是靜止不動(dòng)的,而是運(yùn)動(dòng)的 遺傳特性 載體種類、數(shù)量 選擇透過性 實(shí)例 　變形蟲的變形運(yùn)動(dòng)、細(xì)胞融合、胞吞、胞吐 　植物對(duì)離子的選擇性吸收,神經(jīng)細(xì)胞對(duì)K+的吸收和對(duì)Na+的排出,腎小管的重吸收作用等 影響 因素 　溫度(在一定范圍內(nèi),溫度越高,細(xì)胞膜的流動(dòng)性越大) 　①內(nèi)因:細(xì)胞膜上載體的種類和數(shù)量 ?、谕庖?溫度、pH、O2等影響呼吸作用的因素 聯(lián)系 　流動(dòng)性是選擇透過性的基礎(chǔ),膜只有具有流動(dòng)性,才能實(shí)現(xiàn)選擇透過性 角度1　考查細(xì)胞膜的組成、結(jié)構(gòu)及功能 1.細(xì)胞膜在細(xì)胞的生命活動(dòng)中具有重要作用,下列相關(guān)敘述正確的是 (　　) A.載體蛋白是鑲嵌在細(xì)胞膜外表面的蛋白質(zhì) B.細(xì)胞膜內(nèi)外兩側(cè)結(jié)合的蛋白質(zhì)種類有差異 C.磷脂雙分子層不能體現(xiàn)細(xì)胞膜的選擇透過性 D.細(xì)胞膜上的受體是細(xì)胞間進(jìn)行信息交流所必需的 2.如圖2-5-6表示細(xì)胞膜的亞顯微結(jié)構(gòu),下列敘述錯(cuò)誤的是 (　　) 圖2-5-6 A.細(xì)胞膜的基本支架是② B.細(xì)胞膜功能的復(fù)雜程度主要與①有關(guān) C.②是靜止的,但①是運(yùn)動(dòng)的,所以細(xì)胞膜具有流動(dòng)性 D.若該膜為人體肝細(xì)胞膜,則B側(cè)CO2濃度高于A側(cè) 歸納提煉　4種常考的“膜蛋白” (1)信號(hào)分子(如激素、淋巴因子、神經(jīng)遞質(zhì))的受體蛋白:糖蛋白。 (2)膜載體蛋白:膜用于協(xié)助擴(kuò)散和主動(dòng)運(yùn)輸?shù)妮d體蛋白。 (3)具催化作用的酶:如好氧細(xì)菌細(xì)胞膜上可附著與有氧呼吸相關(guān)的酶,此外,細(xì)胞膜上還可存在ATP水解酶(催化ATP水解,用于主動(dòng)運(yùn)輸?shù)?。 (4)識(shí)別蛋白:用于細(xì)胞與細(xì)胞間相互識(shí)別的糖蛋白(如精卵間的識(shí)別,免疫細(xì)胞對(duì)抗原的特異性識(shí)別等)。 角度2　考查細(xì)胞膜的流動(dòng)性和選擇透過性 3.生物膜在生命活動(dòng)過程中發(fā)揮著非常重要的作用。如圖2-5-7所示的過程中,相關(guān)敘述錯(cuò)誤的是 (　　) 圖2-5-7 A.說明細(xì)胞膜有信息傳遞功能 B.說明細(xì)胞膜具有一定的流動(dòng)性 C.圖中所示細(xì)胞膜的識(shí)別功能依賴于膜上的載體蛋白 D.說明細(xì)胞膜具有物質(zhì)運(yùn)輸功能 4.[2017廣東廣州二模] 下列關(guān)于選擇透過性膜的敘述,正確的是 (　　) A.細(xì)胞膜是選擇透過性膜,主要由磷脂和糖類組成 B.植物細(xì)胞的質(zhì)壁分離現(xiàn)象體現(xiàn)了細(xì)胞壁和原生質(zhì)層的選擇透過性 C.人工脂雙層膜能讓O2通過不能讓Ca2+通過,屬于選擇透過性膜 D.生物膜的選擇透過性是活細(xì)胞的重要特征 角度3　體驗(yàn)制備細(xì)胞膜的方法 5.科學(xué)家常用哺乳動(dòng)物的成熟紅細(xì)胞作為材料來研究細(xì)胞膜的組成,這是因?yàn)? (　　) A.哺乳動(dòng)物成熟紅細(xì)胞容易得到 B.哺乳動(dòng)物成熟紅細(xì)胞在水中容易漲破 C.哺乳動(dòng)物成熟的紅細(xì)胞內(nèi)沒有核膜、線粒體膜等 D.哺乳動(dòng)物成熟紅細(xì)胞的細(xì)胞膜在光學(xué)顯微鏡下容易觀察到 ??考點(diǎn)二　細(xì)胞核的結(jié)構(gòu)與功能?? 1.細(xì)胞核的結(jié)構(gòu)(據(jù)圖2-5-8填空) 圖2-5-8 (1)填寫圖中結(jié)構(gòu)的名稱: ①　　　　;②　　　　;③　　　　　;④　　　　。 (2)寫出圖中結(jié)構(gòu)的相應(yīng)功能: ①的功能:把　　　　物質(zhì)與細(xì)胞質(zhì)分開。 ②的功能:　　　　的主要載體。 ③的功能:與某種　　　　的合成以及　　　　的形成有關(guān)。 ④的功能:實(shí)現(xiàn)核質(zhì)之間頻繁的　　　　和　　　　。 2.細(xì)胞核的功能 (1)　　　　　　　,是遺傳物質(zhì)儲(chǔ)存和復(fù)制的主要場(chǎng)所。 (2)細(xì)胞　　　　　　　的控制中心。 理性思維 [歸納與概括] 真核細(xì)胞核內(nèi)的核仁被破壞,抗體合成將不能正常進(jìn)行的原因是什么? 科學(xué)探究 “傘藻傘帽的形狀是由細(xì)胞核還是由細(xì)胞質(zhì)控制的呢?”某校生物興趣小組模擬了科學(xué)家對(duì)單細(xì)胞傘藻的幼體嫁接實(shí)驗(yàn),將甲種傘藻的傘柄嫁接到乙種傘藻帶核的假根段上,長(zhǎng)出了乙種傘藻的傘帽。 (1)該實(shí)驗(yàn)所作的科學(xué)假設(shè)是　　　　　　　　　　　　　　　。 (2)為了使實(shí)驗(yàn)結(jié)果更具有說服力,模擬傘藻嫁接實(shí)驗(yàn)中應(yīng)該如何設(shè)置對(duì)照實(shí)驗(yàn)? 　　　　　。 1.細(xì)胞核功能的探究實(shí)驗(yàn)分析 (1)黑白美西螈核移植實(shí)驗(yàn) ①實(shí)驗(yàn)過程 圖2-5-9 ②實(shí)驗(yàn)結(jié)論:美西螈皮膚顏色遺傳受細(xì)胞核控制。 ③實(shí)驗(yàn)分析:該實(shí)驗(yàn)無對(duì)照組,可將白色美西螈胚胎細(xì)胞核移植到黑色美西螈去核卵細(xì)胞形成重組細(xì)胞進(jìn)行培養(yǎng)作為對(duì)照。 (2)蠑螈受精卵橫縊實(shí)驗(yàn) ①實(shí)驗(yàn)過程 圖2-5-10 ②實(shí)驗(yàn)結(jié)論:蠑螈的細(xì)胞分裂、分化受細(xì)胞核控制。 ③實(shí)驗(yàn)分析:該實(shí)驗(yàn)既有相互對(duì)照,又有自身前后對(duì)照。 (3)變形蟲切割實(shí)驗(yàn) ①實(shí)驗(yàn)過程 圖2-5-11 ②實(shí)驗(yàn)結(jié)論:變形蟲的分裂、生長(zhǎng)、再生、對(duì)刺激的反應(yīng)等生命活動(dòng)受細(xì)胞核控制。 ③實(shí)驗(yàn)分析:該實(shí)驗(yàn)既有相互對(duì)照,又有自身前后對(duì)照。 (4)傘藻嫁接與核移植實(shí)驗(yàn) ①傘藻嫁接實(shí)驗(yàn)過程 圖2-5-12 ②傘藻核移植實(shí)驗(yàn)過程 圖2-5-13 ③實(shí)驗(yàn)結(jié)論:傘藻“帽”的形狀是由細(xì)胞核控制的。 ④實(shí)驗(yàn)分析:傘藻核移植實(shí)驗(yàn)可排除假根中其他物質(zhì)的作用,從而證明是細(xì)胞核控制傘藻“帽”的形狀。 2.從四大層面理解細(xì)胞的整體性 (1)從結(jié)構(gòu)上理解: ①細(xì)胞核與細(xì)胞質(zhì)通過核孔可以相互溝通。 ②核膜與內(nèi)質(zhì)網(wǎng)膜、細(xì)胞膜等構(gòu)成細(xì)胞完整的“生物膜系統(tǒng)”。 (2)從功能上理解:細(xì)胞各部分結(jié)構(gòu)和功能雖不同,但它們是相互聯(lián)系、分工合作、協(xié)調(diào)一致地共同完成各項(xiàng)生命活動(dòng)的。 (3)從調(diào)控上理解:細(xì)胞核是遺傳物質(zhì)儲(chǔ)存和復(fù)制的場(chǎng)所,是細(xì)胞代謝和遺傳的控制中心。因此,細(xì)胞的整個(gè)生命活動(dòng)主要是由DNA調(diào)控和決定的,使細(xì)胞形成一個(gè)整體調(diào)控系統(tǒng)。 (4)從與外界的關(guān)系上看,針對(duì)多細(xì)胞生物,細(xì)胞的整體性還體現(xiàn)在每一個(gè)細(xì)胞都要與相鄰的細(xì)胞進(jìn)行物質(zhì)交換與信息交流。 角度1　考查細(xì)胞核的結(jié)構(gòu)與功能 1.下列有關(guān)細(xì)胞核的敘述,錯(cuò)誤的是 (　　) A.蛋白質(zhì)是細(xì)胞核中染色質(zhì)的組成成分之一 B.細(xì)胞核中可進(jìn)行遺傳物質(zhì)的復(fù)制和轉(zhuǎn)錄 C.大分子物質(zhì)可以通過核孔,小分子物質(zhì)不能 D.核仁與rRNA的合成以及核糖體的形成有關(guān) 2.如圖2-5-14為細(xì)胞核結(jié)構(gòu)模式圖,下列有關(guān)敘述不正確的是 (　　) A.①主要由DNA和蛋白質(zhì)組成,在細(xì)胞分裂不同時(shí)期呈現(xiàn)不同狀態(tài) 圖2-5-14 B.②是產(chǎn)生核糖體、mRNA和合成蛋白質(zhì)的場(chǎng)所 C.③在細(xì)胞周期中發(fā)生周期性變化,其主要成分是磷脂和蛋白質(zhì) D.蛋白質(zhì)和RNA等大分子物質(zhì)通過核孔進(jìn)出細(xì)胞核需要消耗能量 易錯(cuò)提醒　關(guān)于細(xì)胞核結(jié)構(gòu)與功能的5點(diǎn)提醒 (1)核膜、核仁在細(xì)胞周期中表現(xiàn)為周期性地消失和重建。 (2)核膜和核孔都具有選擇透過性,核孔雖然允許大分子物質(zhì)如RNA和某些蛋白質(zhì)通過,但是不允許細(xì)胞核中的DNA通過其進(jìn)入細(xì)胞質(zhì)。 (3)核孔的數(shù)量、核仁的大小與細(xì)胞代謝有關(guān),如代謝旺盛、蛋白質(zhì)合成量大的細(xì)胞,核孔數(shù)多,核仁較大。 (4)核仁不是遺傳物質(zhì)的儲(chǔ)存場(chǎng)所。細(xì)胞核中的遺傳物質(zhì)分布在染色體(染色質(zhì))上。 (5)染色體和染色質(zhì)只是形態(tài)不同,而成分完全相同。 角度2　考查細(xì)胞核功能的實(shí)驗(yàn)探究 3.生物學(xué)家把100個(gè)細(xì)胞中的每個(gè)細(xì)胞都分成兩部分,一部分含細(xì)胞核,另一部分不含細(xì)胞核。再將這兩部分細(xì)胞在相同且適宜的條件下培養(yǎng)一段時(shí)間,其實(shí)驗(yàn)結(jié)果如圖2-5-15所示。以下分析合理的是 (　　) 圖2-5-15 A.培養(yǎng)第1天,有核細(xì)胞死亡數(shù)比無核細(xì)胞多,其原因主要與細(xì)胞核的功能有關(guān) B.從培養(yǎng)第2天到第3天,無核細(xì)胞死亡很多,其原因主要與實(shí)驗(yàn)中細(xì)胞膜損傷有關(guān) C.從培養(yǎng)第1天到第10天,有核細(xì)胞每天都有死亡,其原因主要與細(xì)胞凋亡有關(guān) D.從培養(yǎng)第4天到第10天,有核細(xì)胞每天只有少量死亡,其原因可能與細(xì)胞凋亡有關(guān) ??歷年真題明考向?? 1.[2017全國(guó)卷Ⅰ] 細(xì)胞間信息交流的方式有多種。在哺乳動(dòng)物卵巢細(xì)胞分泌的雌激素作用于乳腺細(xì)胞的過程中,以及精子進(jìn)入卵細(xì)胞的過程中,細(xì)胞間信息交流的實(shí)現(xiàn)分別依賴于 (　　) A.血液運(yùn)輸,突觸傳遞 B.淋巴運(yùn)輸,突觸傳遞 C.淋巴運(yùn)輸,胞間連絲傳遞 D.血液運(yùn)輸,細(xì)胞間直接接觸 2.[2016全國(guó)卷Ⅲ] 下列有關(guān)細(xì)胞膜的敘述,正確的是 (　　) A.細(xì)胞膜兩側(cè)的離子濃度差是通過自由擴(kuò)散實(shí)現(xiàn)的 B.細(xì)胞膜與線粒體膜、核膜中所含蛋白質(zhì)的功能相同 C.分泌蛋白分泌到細(xì)胞外的過程存在膜脂的流動(dòng)現(xiàn)象 D.膜中的磷脂分子是由膽固醇、脂肪酸和磷酸組成的 3.[2015海南卷] 細(xì)胞膜是細(xì)胞的重要結(jié)構(gòu)。關(guān)于細(xì)胞膜的敘述,錯(cuò)誤的是 (　　) A.細(xì)胞膜是一種選擇透過性膜 B.乙醇通過細(xì)胞膜需要消耗ATP C.氨基酸借助膜蛋白可通過細(xì)胞膜 D.蛋白質(zhì)分子可以嵌入磷脂雙分子層中 4.[2014福建卷] 細(xì)胞的膜蛋白具有物質(zhì)運(yùn)輸、信息傳遞、免疫識(shí)別等重要生理功能。下列圖中,可正確示意不同細(xì)胞的膜蛋白及其相應(yīng)功能的是 (　　) 圖2-5-16 完成課時(shí)作業(yè)(五) 第6講　細(xì)胞器與生物膜系統(tǒng) 考試說明 1.細(xì)胞膜系統(tǒng)的結(jié)構(gòu)和功能(Ⅱ)。 2.主要細(xì)胞器的結(jié)構(gòu)和功能(Ⅱ)。 3.實(shí)驗(yàn):觀察線粒體和葉綠體。 ??考點(diǎn)一　主要細(xì)胞器的結(jié)構(gòu)與功能?? 1.細(xì)胞器的分離方法——　　　　　　　:將　 破壞后,利用高速離心機(jī),在不同的離心速度下將各種細(xì)胞器分離開。 2.根據(jù)圖示填寫各序號(hào)名稱及功能 圖2-6-1 ①　　　　:細(xì)胞內(nèi)的“消化車間”,分解衰老、損傷的　　　　,吞噬并殺死侵入細(xì)胞的　　　　　　　。 ②　　　　:與細(xì)胞的有絲分裂有關(guān)。 ③　　　　:“生產(chǎn)蛋白質(zhì)的機(jī)器”,　　　　細(xì)胞中唯一的細(xì)胞器。 ④　　　　:主要是對(duì)來自內(nèi)質(zhì)網(wǎng)的蛋白質(zhì)進(jìn)行　　　　　　　　的“車間”及“發(fā)送站”。 ⑤內(nèi)質(zhì)網(wǎng):細(xì)胞內(nèi)蛋白質(zhì)　　　　　及　　　　的“車間”。 ⑥　　　　:進(jìn)行有氧呼吸的主要場(chǎng)所,是細(xì)胞的“動(dòng)力車間”。 ⑦　　　　:能進(jìn)行光合作用的植物細(xì)胞所特有,是“養(yǎng)料制造車間”和“能量轉(zhuǎn)換站”。 ⑧　　　　:內(nèi)有細(xì)胞液,可調(diào)節(jié)植物細(xì)胞內(nèi)的環(huán)境,使植物細(xì)胞保持堅(jiān)挺。 理性思維 1.[歸納與概括] 普通光學(xué)顯微鏡下能看到細(xì)胞內(nèi)的哪些結(jié)構(gòu)? 2.[歸納與概括] 游離的核糖體與附著在內(nèi)質(zhì)網(wǎng)上的核糖體合成的蛋白質(zhì)種類有何不同? 科學(xué)探究 在成功完成線粒體的觀察后,有同學(xué)想用龍膽紫溶液染色觀察實(shí)驗(yàn)材料中染色體的狀況,是否可行?　　　　。原因是　。 1.線粒體與葉綠體在結(jié)構(gòu)與功能上的聯(lián)系 細(xì)胞器 線粒體 葉綠體 模式圖 增加膜面 積的方式 　內(nèi)膜向內(nèi)凹陷形成嵴 　囊狀結(jié)構(gòu)薄膜堆疊形成基粒 主要成分 　含有許多與有氧呼吸有關(guān)的酶、少量的DNA和RNA 　含有與光合作用有關(guān)的色素和酶、少量的DNA和RNA 主要功能 　有氧呼吸的主要場(chǎng)所,細(xì)胞的“動(dòng)力車間” 　光合作用的場(chǎng)所,植物細(xì)胞的“養(yǎng)料制造車間”和“能量轉(zhuǎn)換站” 分布 　動(dòng)植物細(xì)胞中,代謝旺盛的細(xì)胞和細(xì)胞內(nèi)的功能旺盛區(qū)域數(shù)量較多 　綠色植物的葉肉細(xì)胞及幼嫩莖的皮層細(xì)胞 相同點(diǎn) ?、俣季哂须p層膜 　②都與能量轉(zhuǎn)換有關(guān),產(chǎn)生ATP ?、鄱己珼NA、RNA和核糖體等,控制細(xì)胞質(zhì)遺傳 2.各種細(xì)胞器分類歸納 分布 　動(dòng)植物細(xì)胞都有的細(xì)胞器 　線粒體、核糖體、內(nèi)質(zhì)網(wǎng)、高爾基體、溶酶體 　主要分布于植物細(xì)胞中的細(xì)胞器 葉綠體、液泡 　主要分布于動(dòng)物細(xì)胞中的細(xì)胞器 中心體 　分布最廣泛的細(xì)胞器 核糖體(真、原核細(xì)胞) 結(jié)構(gòu) 　不具膜結(jié)構(gòu)的細(xì)胞器 核糖體、中心體 　具單層膜結(jié)構(gòu)的細(xì)胞器 　高爾基體、內(nèi)質(zhì)網(wǎng)、液泡、溶酶體 　具雙層膜結(jié)構(gòu)的細(xì)胞器 線粒體、葉綠體 (續(xù)表) 成分 　含DNA的細(xì)胞器 線粒體、葉綠體 　含RNA的細(xì)胞器 線粒體、葉綠體、核糖體 　含色素的細(xì)胞器 葉綠體、液泡 　能產(chǎn)生ATP的細(xì)胞器 線粒體、葉綠體 功能 　與有絲分裂有關(guān)的細(xì)胞器 　核糖體(間期蛋白質(zhì)的合成)、中心體(動(dòng)物細(xì)胞和某些低等植物細(xì)胞)、高爾基體(植物細(xì)胞)、線粒體 　與蛋白質(zhì)的合成、加工、運(yùn)輸、分泌有關(guān)的細(xì)胞器 　核糖體、內(nèi)質(zhì)網(wǎng)、高爾基體、線粒體 　與主動(dòng)運(yùn)輸有關(guān)的細(xì)胞器 　核糖體(載體蛋白合成)、線粒體(提供能量) 　能產(chǎn)生水的細(xì)胞器 　葉綠體(光合作用)、線粒體(有氧呼吸)、核糖體(脫水縮合)、高爾基體(植物細(xì)胞壁的形成) 　能發(fā)生堿基互補(bǔ)配對(duì)的細(xì)胞器 　葉綠體和線粒體(DNA復(fù)制、轉(zhuǎn)錄、翻譯)、核糖體(翻譯) 3.不同細(xì)胞間的差異辨析 (1)從物質(zhì)層面看,不同細(xì)胞間的差異主要體現(xiàn)為蛋白質(zhì)種類、數(shù)量不同。 (2)從細(xì)胞結(jié)構(gòu)層面看,不同細(xì)胞間的差異主要體現(xiàn)在細(xì)胞器的種類和數(shù)量上。 ①在代謝旺盛的細(xì)胞內(nèi)線粒體含量較多。 ②蛋白質(zhì)合成旺盛的細(xì)胞內(nèi),核糖體、線粒體等含量較多。 ③可進(jìn)行光合作用的細(xì)胞(如葉肉細(xì)胞)含大量葉綠體。 角度1　線粒體與葉綠體在結(jié)構(gòu)與功能上的聯(lián)系 圖2-6-2 1.如圖2-6-2是真核細(xì)胞中的兩種細(xì)胞器的結(jié)構(gòu)模式圖,下列有關(guān)敘述錯(cuò)誤的是 (　　) A.①和②的主要成分是蛋白質(zhì)和磷脂 B.分布于③上的葉綠素的合成需要Mg C.在甲、乙中,②的功能都只是控制物質(zhì)出入 D.④中除了含有相關(guān)的酶,還含有少量DNA 2.下列關(guān)于葉綠體和線粒體的敘述,正確的是 (　　) A. 線粒體在有氧和無氧條件下都能分解葡萄糖 B. 葉綠體在光照下和黑暗環(huán)境中都能分解水 C. 線粒體基質(zhì)和葉綠體基質(zhì)中都能產(chǎn)生ATP D. 線粒體和葉綠體都能參與物質(zhì)和能量代謝 角度2　多形式綜合考查細(xì)胞器的結(jié)構(gòu)與功能 3.[2017山西運(yùn)城模擬] 下列有關(guān)細(xì)胞器的說法,正確的是 (　　) A.植物細(xì)胞的液泡中含有糖類、無機(jī)鹽、葉綠素和蛋白質(zhì)等物質(zhì) B.能發(fā)生堿基互補(bǔ)配對(duì)的細(xì)胞器只有核糖體、內(nèi)質(zhì)網(wǎng)、高爾基體 C.與肌肉細(xì)胞相比,吞噬細(xì)胞中溶酶體的含量較多 D.在葉綠體中可發(fā)生CO2→C3→C6H12O6,在線粒體中則會(huì)發(fā)生C6H12O6→丙酮酸→CO2 4.如圖2-6-3為細(xì)胞的各種結(jié)構(gòu)示意圖(各結(jié)構(gòu)放大比例不同)。下列相關(guān)敘述中,錯(cuò)誤的是 (　　) 圖2-6-3 A.構(gòu)成生物膜系統(tǒng)的是a、b、c、d、e、f和g B.與能量轉(zhuǎn)換直接有關(guān)的細(xì)胞器是a和d C.b在行使其生理功能時(shí)會(huì)發(fā)生堿基互補(bǔ)配對(duì) D.f可以通過囊泡與e發(fā)生聯(lián)系 易錯(cuò)警示　與細(xì)胞器有關(guān)的6個(gè)易錯(cuò)點(diǎn) (1)沒有葉綠體或中央液泡的細(xì)胞不一定是動(dòng)物細(xì)胞,如植物根尖分生區(qū)細(xì)胞。 (2)沒有葉綠體的細(xì)胞也可以進(jìn)行光合作用,如藍(lán)藻。 (3)沒有葉綠體或光合色素的細(xì)胞也可以將無機(jī)物轉(zhuǎn)化為有機(jī)物,如硝化細(xì)菌等進(jìn)行化能合成作用的細(xì)菌。 (4)沒有線粒體的細(xì)胞也可以進(jìn)行有氧呼吸,如需氧型的原核生物。 (5)溶酶體來自高爾基體,溶酶體中的酸性水解酶是在核糖體上合成多肽鏈進(jìn)入內(nèi)質(zhì)網(wǎng)進(jìn)行初加工,再進(jìn)入高爾基體進(jìn)行最終加工形成的。 (6)溶酶體既消化外來的病毒、病菌,也消化自身衰老、損傷的細(xì)胞器。 角度3　考查細(xì)胞類型的判斷 5.如圖2-6-4是對(duì)噬菌體、藍(lán)藻、變形蟲和衣藻四種生物按不同的分類依據(jù)分成四組,下列選項(xiàng)中說法錯(cuò)誤的是 (　　) 圖2-6-4 A.甲組中的生物都沒有細(xì)胞壁 B.丁組中的生物細(xì)胞中都具有核膜 C.丙與丁的分類依據(jù)可以是有無染色質(zhì) D.甲與乙的分類依據(jù)可以是有無葉綠體 技法提煉　依據(jù)結(jié)構(gòu)判斷細(xì)胞的類型 圖2-6-5 ??考點(diǎn)二　生物膜系統(tǒng)在成分、結(jié)構(gòu)和功能上的聯(lián)系?? 1.生物膜系統(tǒng)的組成和功能 圖2-6-6 2.生物膜系統(tǒng)在成分上的聯(lián)系 (1)各種生物膜組成成分基本相似:均由　　　　　　等組成,體現(xiàn)生物膜系統(tǒng)的　　　　　　。 (2)每種成分所占的比例不同,體現(xiàn)了生物膜系統(tǒng)的　　　　　　　。 3.生物膜系統(tǒng)在結(jié)構(gòu)上的聯(lián)系 圖2-6-7 理性思維 [模型與建模] 圖2-6-8為細(xì)胞的生物膜系統(tǒng)概念圖。 圖2-6-8 (1)請(qǐng)寫出a~g各部分名稱,并寫出推斷理由。 (2)圖中e和f在分泌蛋白的加工和運(yùn)輸過程中,它們的膜面積分別會(huì)發(fā)生怎樣的變化? 1.分泌蛋白的合成、分泌過程分析 圖2-6-9 流程圖解讀: (1)細(xì)胞核(真核細(xì)胞):基因的轉(zhuǎn)錄,將遺傳信息從細(xì)胞核傳遞到細(xì)胞質(zhì)。 (2)核糖體:通過翻譯將氨基酸合成為多肽。 (3)內(nèi)質(zhì)網(wǎng):對(duì)多肽進(jìn)行初步加工(如盤曲、折疊、糖基化等),形成較成熟的蛋白質(zhì),再以囊泡的方式運(yùn)送至高爾基體。 (4)高爾基體:將較成熟的蛋白質(zhì)再加工為成熟的蛋白質(zhì),并以囊泡的方式運(yùn)輸?shù)郊?xì)胞膜。高爾基體為轉(zhuǎn)化的“樞紐”。 (5)細(xì)胞膜:胞吐作用,將蛋白質(zhì)分泌到細(xì)胞外成為分泌蛋白。 (6)線粒體:為各項(xiàng)過程提供能量。 (7)運(yùn)輸?shù)姆较?核糖體→內(nèi)質(zhì)網(wǎng)→高爾基體→細(xì)胞膜。追蹤方法:同位素標(biāo)記法。 2.蛋白質(zhì)分泌相關(guān)圖示解讀 圖2-6-10 (1)由圖甲可以看出分泌蛋白合成、加工、運(yùn)輸過程如下: 核糖體→內(nèi)質(zhì)網(wǎng)高爾基體細(xì)胞膜。 (2)圖乙表示放射性在不同結(jié)構(gòu)出現(xiàn)的先后順序,據(jù)圖可判斷分泌蛋白的轉(zhuǎn)移途徑。 (3)圖丙和圖丁分別以直方圖和曲線圖形式表示在分泌蛋白加工和運(yùn)輸過程中,內(nèi)質(zhì)網(wǎng)膜面積減小,高爾基體膜面積基本不變,細(xì)胞膜面積相對(duì)增大的現(xiàn)象。 角度1　考查生物膜系統(tǒng)在結(jié)構(gòu)與功能上的聯(lián)系 1.[2017吉林大學(xué)附屬中學(xué)模擬] 下列關(guān)于生物膜結(jié)構(gòu)與功能的敘述,不正確的是 (　　) A.線粒體內(nèi)膜的面積大于外膜 B.內(nèi)質(zhì)網(wǎng)可為多種酶提供附著位點(diǎn) C.細(xì)胞膜內(nèi)外兩側(cè)的蛋白質(zhì)種類相同 D.葉綠體的類囊體薄膜可進(jìn)行能量轉(zhuǎn)換 2.細(xì)胞的各種膜性結(jié)構(gòu)間相互聯(lián)系和轉(zhuǎn)移的現(xiàn)象稱為膜流。下列關(guān)于“膜流”的敘述正確的是 (　　) A.神經(jīng)遞質(zhì)的釋放、質(zhì)壁分離和吞噬細(xì)胞攝取抗原都體現(xiàn)了膜流 B.大腸桿菌和酵母菌均能發(fā)生膜流現(xiàn)象 C.膜流的方向只能是內(nèi)質(zhì)網(wǎng)→高爾基體→細(xì)胞膜 D.膜流可參與細(xì)胞不同結(jié)構(gòu)間或細(xì)胞內(nèi)外的物質(zhì)轉(zhuǎn)運(yùn) 易錯(cuò)提醒　有關(guān)生物膜系統(tǒng)的3個(gè)注意點(diǎn) (1)判斷某種膜是否屬于生物膜主要看兩點(diǎn):一是是否屬于細(xì)胞的膜,二是主要成分是否是脂質(zhì)與蛋白質(zhì)。 (2)真核細(xì)胞有生物膜系統(tǒng),原核細(xì)胞沒有,原核生物的生物膜只有細(xì)胞膜。 (3)內(nèi)質(zhì)網(wǎng)外連細(xì)胞膜,內(nèi)連核膜,體現(xiàn)了內(nèi)質(zhì)網(wǎng)是細(xì)胞內(nèi)分布最廣的細(xì)胞器,也體現(xiàn)了內(nèi)質(zhì)網(wǎng)的運(yùn)輸作用。 角度2　以圖解形式考查囊泡分泌物的分泌過程 3.如圖2-6-11表示細(xì)胞生物膜系統(tǒng)的部分組成在結(jié)構(gòu)與功能上的聯(lián)系。囊泡甲、乙均是具膜小泡。下列與圖示信息相關(guān)的敘述中,正確的是 (　　) 圖2-6-11 A.溶酶體、囊泡均起源于高爾基體 B.囊泡甲與囊泡乙膜的主要成分不同 C.囊泡乙與細(xì)胞分泌物的形成有關(guān) D.高爾基體膜通過囊泡可轉(zhuǎn)化為細(xì)胞膜 4.如圖2-6-12中甲表示分泌蛋白的形成過程,其中a、b、c分別代表不同的細(xì)胞器,圖乙表示該過程中部分結(jié)構(gòu)的膜面積變化。下列相關(guān)敘述中,錯(cuò)誤的是 (　　) 圖2-6-12 A.圖甲中的a、b、c分別是核糖體、內(nèi)質(zhì)網(wǎng)和高爾基體 B.圖甲中構(gòu)成分泌蛋白的物質(zhì)X最多有20種,b的產(chǎn)物沒有生物活性 C.圖乙說明高爾基體與內(nèi)質(zhì)網(wǎng)和細(xì)胞膜之間沒有相互轉(zhuǎn)換 D.圖甲、圖乙所示變化都能體現(xiàn)生物膜具有流動(dòng)性的特點(diǎn) 歸納總結(jié)　?？嫉摹澳遗荨毕嚓P(guān)問題整合 (1)以“囊泡”形式運(yùn)輸(胞吐)的物質(zhì)舉例 ① ②神經(jīng)遞質(zhì)(由突觸前膜釋放) (2)囊泡的來源及去向舉例 ①胞吐:內(nèi)質(zhì)網(wǎng)可產(chǎn)生囊泡運(yùn)往高爾基體,高爾基體一方面可接受內(nèi)質(zhì)網(wǎng)發(fā)來的囊泡,另一方面可向細(xì)胞膜發(fā)送囊泡。 ②胞吞:細(xì)胞膜可向細(xì)胞內(nèi)發(fā)送囊泡。 (3)囊泡形成原理 生物膜具有一定的流動(dòng)性,但囊泡運(yùn)輸需消耗能量。 注意:切不可認(rèn)為以囊泡包裹形式運(yùn)送的物質(zhì)只有蛋白質(zhì)(也可包括神經(jīng)遞質(zhì)等)。 ??考點(diǎn)三　用高倍顯微鏡觀察葉綠體和線粒體?? 1.實(shí)驗(yàn)原理 (1)葉綠體呈綠色、扁平的橢球形或球形,不需染色,制片后直接觀察。 (2)線粒體呈無色,有短棒狀、圓球狀、線形、啞鈴形等,用健那綠染液染成藍(lán)綠色后制片觀察。 2.實(shí)驗(yàn)步驟 (1)觀察葉綠體 制作蘚類葉 片臨時(shí)裝片 在低倍顯微鏡下找到葉片細(xì)胞 在高倍顯微鏡下觀察葉綠體的形態(tài)和分布情況 (2)觀察線粒體 制作人的口腔上皮細(xì)胞 臨時(shí)裝片 在低倍顯微鏡下找到口腔上皮細(xì)胞 在高倍顯微鏡下觀察線粒體被染成藍(lán)綠色細(xì)胞質(zhì)接近無色 3.注意事項(xiàng) (1)觀察葉綠體,最好選用細(xì)胞內(nèi)葉綠體數(shù)量較少、體積較大、葉片薄的植物細(xì)胞。如選擇苔蘚或黑藻葉片,可直接在顯微鏡下觀察其單層細(xì)胞的部位。 (2)用菠菜葉稍帶些葉肉的下表皮作實(shí)驗(yàn)材料的原因:靠近葉下表皮的是柵欄組織,葉綠體大而排列疏松,便于觀察;帶葉肉是因?yàn)槿~片表皮細(xì)胞不含葉綠體。 (3)實(shí)驗(yàn)過程中的臨時(shí)裝片要始終保持有水狀態(tài)。 (4)健那綠染液是專一性對(duì)線粒體染色的活體染料,可使活細(xì)胞中的線粒體呈現(xiàn)藍(lán)綠色,而細(xì)胞質(zhì)接近無色。觀察線粒體要選擇無色的細(xì)胞,如人的口腔上皮細(xì)胞。 (5)觀察線粒體時(shí),要漱凈口腔,防止雜質(zhì)對(duì)顯微觀察造成干擾。 1.用高倍顯微鏡觀察黑藻葉片細(xì)胞,正確的結(jié)論是 (　　) A.葉綠體在細(xì)胞內(nèi)是固定不動(dòng)的 B.葉綠體在細(xì)胞內(nèi)是均勻分布的 C.葉綠體的存在是葉片呈綠色的原因 D.葉肉細(xì)胞含有葉綠體,不含線粒體 2.下列有關(guān)觀察葉綠體和線粒體實(shí)驗(yàn)的敘述,錯(cuò)誤的是(　　) A.在高倍顯微鏡下,葉綠體和線粒體的結(jié)構(gòu)清晰可見 B.觀察葉綠體時(shí),應(yīng)保證臨時(shí)裝片中的葉片保持有水狀態(tài) C.健那綠染液可將線粒體染成藍(lán)綠色 D.在高倍顯微鏡下葉綠體一般呈綠色、扁平的橢球形或球形 ??歷年真題明考向?? 1.[2016全國(guó)卷Ⅰ] 下列與細(xì)胞相關(guān)的敘述,正確的是 (　　) A.核糖體、溶酶體都是具有膜結(jié)構(gòu)的細(xì)胞器 B.酵母菌的細(xì)胞核內(nèi)含有DNA和RNA兩類核酸 C.藍(lán)藻細(xì)胞的能量來源于其線粒體有氧呼吸過程 D.在葉綠體中可進(jìn)行CO2的固定但不能合成ATP 2.[2014江蘇卷] 下列關(guān)于細(xì)胞結(jié)構(gòu)和功能的敘述,錯(cuò)誤的是 (　　) A.性激素主要是由內(nèi)質(zhì)網(wǎng)上的核糖體合成 B.囊泡可以由內(nèi)質(zhì)網(wǎng)向高爾基體轉(zhuǎn)運(yùn) C.膜蛋白的形成與核糖體、內(nèi)質(zhì)網(wǎng)、高爾基體有關(guān) D.內(nèi)質(zhì)網(wǎng)既參與物質(zhì)合成,也參與物質(zhì)運(yùn)輸 3.[2013江蘇卷] 如圖2-6-13為某細(xì)胞的部分結(jié)構(gòu)及蛋白質(zhì)轉(zhuǎn)運(yùn)示意圖,請(qǐng)回答下列問題: 圖2-6-13 (1)內(nèi)質(zhì)網(wǎng)上合成的蛋白質(zhì)不能穿過　　　　進(jìn)入細(xì)胞核,表明這種轉(zhuǎn)運(yùn)具有　　　　性。 (2)細(xì)胞膜選擇透過性的分子基礎(chǔ)是　　　　　　具有疏水性和　　　　　　具有專一性。 (3)若該細(xì)胞是高等植物的葉肉細(xì)胞,則圖中未繪制的細(xì)胞器有　　　　　　。 (4)若該細(xì)胞為小鼠骨髓造血干細(xì)胞,則圖示細(xì)胞處于細(xì)胞周期的　　　　　　,此時(shí)在光學(xué)顯微鏡下觀察明顯可見細(xì)胞核中有　　　　存在。 (5)研究表明硒對(duì)線粒體膜有穩(wěn)定作用,可以推測(cè)人體缺硒時(shí)下列細(xì)胞中最易受損的是　　　　(填序號(hào))。 ①脂肪細(xì)胞?、诹馨图?xì)胞?、坌募〖?xì)胞?、芸谇簧掀ぜ?xì)胞 完成課時(shí)作業(yè)(六) 第7講　細(xì)胞的物質(zhì)輸入和輸出 考試說明 1.物質(zhì)出入細(xì)胞的方式(Ⅱ)。 2.實(shí)驗(yàn):觀察植物細(xì)胞的質(zhì)壁分離和復(fù)原。 ??考點(diǎn)一　細(xì)胞的吸水和失水?? 1.滲透作用原理 (1)概念:指水分子(或其他溶劑分子)通過半透膜的擴(kuò)散過程。 (2)發(fā)生滲透作用的條件:一是具有　　　　,二是半透膜兩側(cè)的溶液具有　　　　。 2.動(dòng)物細(xì)胞的吸水和失水 (1) (2)現(xiàn) 象①外界溶液濃度<細(xì)胞質(zhì)濃度?細(xì)胞吸水膨脹②外界溶液濃度>細(xì)胞質(zhì)濃度?細(xì)胞　　　　?、弁饨缛芤簼舛?細(xì)胞質(zhì)濃度?水分進(jìn)出平衡 3.成熟植物細(xì)胞的吸水和失水 圖2-7-1 (1)當(dāng)　　　　　　　>　　　　　　　時(shí),細(xì)胞失水,發(fā)生　　　　　　現(xiàn)象。 (2)當(dāng)　　　　　　　　<　　　　　　　　時(shí),細(xì)胞吸水,失水的細(xì)胞發(fā)生　　　　　　　　　現(xiàn)象。 理性思維 [模型與建模] 科學(xué)家將番茄和水稻分別放在含有Ca2+、Mg2+和SiO44-的培養(yǎng)液中培養(yǎng),結(jié)果如下,據(jù)圖分析: 圖2-7-2 (1)由實(shí)驗(yàn)結(jié)果可以看出,三種離子中,水稻主要吸收　　　　,番茄主要吸收　　　　　　。 (2)植物細(xì)胞吸收上述離子的方式是　　　　　,該方式與水分子運(yùn)輸方式的主要區(qū)別是　　　　　　　　　　。 (3)解釋水稻培養(yǎng)液中Mg2+、Ca2+的濃度升高的原因:　　　　　　　　　　　　　　　　。 (4)根據(jù)實(shí)驗(yàn)結(jié)果可知,不同植物對(duì)同一種無機(jī)鹽離子的吸收　　　　,同一種植物對(duì)不同種無機(jī)鹽離子的吸收　　　　　　,說明植物細(xì)胞對(duì)無機(jī)鹽離子的吸收具有　　　　(特點(diǎn)),這一特性與細(xì)胞膜上　　　　　　直接相關(guān)。 科學(xué)探究 通過實(shí)驗(yàn)發(fā)現(xiàn),細(xì)胞質(zhì)壁分離程度越大,氣孔張開程度越小甚至關(guān)閉。請(qǐng)據(jù)此擬定一個(gè)相關(guān)的研究課題:　　　　　　　　　　　　　　　　　。 1.滲透作用的原理分析 (注:溶質(zhì)分子不能通過半透膜) 圖2-7-3 (1)若S1溶液濃度大于S2,則單位時(shí)間內(nèi)S2→S1的水分子數(shù)大于S1→S2的,外觀上表現(xiàn)為S1液面上升;若S1溶液濃度小于S2,則情況相反,外觀上表現(xiàn)為S1液面下降。 (2)在達(dá)到滲透平衡后,若存在液面差Δh,則S1溶液濃度仍大于S2。因?yàn)橐好娓叩囊粋?cè)形成的壓強(qiáng),會(huì)抑制水分子由低濃度一側(cè)向高濃度一側(cè)的擴(kuò)散。 2.滲透作用模型和植物細(xì)胞與外界溶液形成滲透系統(tǒng)分析 滲透作用模型 植物細(xì)胞與外界溶 液形成滲透系統(tǒng) 圖解 (續(xù)表) 滲透作用模型 植物細(xì)胞與外界溶 液形成滲透系統(tǒng) 基本組成 或條件 　半透膜、濃度差 　原生質(zhì)層——選擇透過性膜、濃度差——細(xì)胞液與外界溶液之間 原理 　水分子通過半透膜的擴(kuò)散作用 　細(xì)胞液通過原生質(zhì)層與外界溶液之間發(fā)生滲透 水?dāng)U散 的方向 低濃度溶液→高濃度溶液 特別提醒 (1)滲透系統(tǒng)的溶液濃度指物質(zhì)的量濃度而非質(zhì)量濃度,如質(zhì)量分?jǐn)?shù)為10%的葡萄糖溶液和質(zhì)量分?jǐn)?shù)為10%的蔗糖溶液的質(zhì)量濃度相等,但質(zhì)量分?jǐn)?shù)為10%的蔗糖溶液的物質(zhì)的量濃度小。 (2)水分子的移動(dòng)方向是雙向移動(dòng),但最終結(jié)果是由低濃度溶液流向高濃度溶液的水分子數(shù)較多。 (3)滲透平衡只意味著半透膜兩側(cè)水分子移動(dòng)達(dá)到平衡狀態(tài),既不可看作沒有水分子移動(dòng),也不可看作兩側(cè)溶液濃度絕對(duì)相等。 角度1　滲透系統(tǒng)與滲透作用的分析 1.[2018江淮十校聯(lián)考] 如圖2-7-4為研究滲透作用的實(shí)驗(yàn)裝置,漏斗內(nèi)溶液(S1)和漏斗外溶液(S2)為兩種不同濃度的蔗糖溶液,水分子可以透過半透膜,蔗糖分子則不能。當(dāng)滲透達(dá)到平衡時(shí),液面差為m。下列有關(guān)敘述錯(cuò)誤的是 (　　) 圖2-7-4 A.滲透平衡時(shí),燒杯中的水分子仍然能夠進(jìn)入漏斗 B.滲透平衡吋,溶液S1的濃度大于溶液S2的濃度 C.若吸出漏斗中高出燒杯液面的溶液,再次平衡時(shí)m將增大 D.若向燒杯中加入適量同現(xiàn)S2濃度相等的蔗糖溶液,再次平衡時(shí)m將減小 2.如圖2-7-5為滲透作用實(shí)驗(yàn),開始時(shí)如圖甲所示,A代表清水,B、C代表蔗糖溶液,過一段時(shí)間后結(jié)果如圖乙所示,漏斗管內(nèi)液面不再變化,h1、h2表示漏斗內(nèi)液面與清水的液面差。下列說法錯(cuò)誤的是 (　　) A.圖甲中B的濃度一定大于C的濃度 B.圖乙中B的濃度一定等于C的濃度 C.圖甲A中的水分子擴(kuò)散到B的速度大于A中水分子擴(kuò)散到C的速度 圖2-7-5 D.圖乙A中水分子擴(kuò)散到B的速度等于B中水分子擴(kuò)散到A的速度 技法提煉　滲透方向及濃度大小的判斷 (1)判斷溶劑滲透的總方向 ①若半透膜兩側(cè)是同種溶液,根據(jù)質(zhì)量濃度或物質(zhì)的量濃度判定。 ②若半透膜兩側(cè)是不同的溶液,物質(zhì)的量濃度才能體現(xiàn)溶質(zhì)或溶劑分子數(shù)的多少,如半透膜兩側(cè)為質(zhì)量分?jǐn)?shù)相同的葡萄糖溶液和蔗糖溶液,則葡萄糖溶液一側(cè)單位體積中葡萄糖分子數(shù)多(水分子數(shù)少),水分子由蔗糖溶液一側(cè)通過半透膜向葡萄糖溶液一側(cè)擴(kuò)散。 (2)判斷半透膜兩側(cè)溶液濃度大小 若滲透平衡后,半透膜兩側(cè)液面仍存在液面差,則半透膜兩側(cè)溶液就存在濃度差,液面差越大,濃度差就越大,且液面高的一側(cè)溶液濃度高。 角度2　細(xì)胞吸水與失水情況的分析 3.[2014全國(guó)卷Ⅱ] 將某植物花冠切成大小和形狀相同的細(xì)條,分為a、b、c、d、e和f組(每組的細(xì)條數(shù)相等),取上述6組細(xì)條分別置于不同濃度的蔗糖溶液中,浸泡相同時(shí)間后測(cè)量各組花冠細(xì)條的長(zhǎng)度,結(jié)果如圖2-7-6所示。假如蔗糖溶液與花冠細(xì)胞之間只有水分交換,則 (　　) 圖2-7-6 A.實(shí)驗(yàn)后,a組液泡中的溶質(zhì)濃度比b組的高 B.浸泡導(dǎo)致f組細(xì)胞中液泡的失水量小于b組的 C.a組細(xì)胞在蔗糖溶液中失水或吸水所耗ATP大于b組 D.使細(xì)條在浸泡前后長(zhǎng)度不變的蔗糖濃度介于0.4~0.5 molL-1之間 4.如圖2-7-7所示,圖甲是人的紅細(xì)胞長(zhǎng)時(shí)間處在不同濃度的NaCl溶液中,紅細(xì)胞的體積(V)與初始體積(V0)之比的變化曲線;圖乙是某植物細(xì)胞在一定濃度的NaCl溶液中細(xì)胞失水量的變化情況。下列分析正確的是 (　　) 圖2-7-7 A.從圖甲可見250 mmolL-1 NaCl溶液不影響人紅細(xì)胞的代謝 B.圖乙中植物細(xì)胞體積會(huì)發(fā)生明顯的變化,先減小后增大 C.圖乙中a點(diǎn)細(xì)胞失水量最大,此時(shí)細(xì)胞吸水能力最小 D.人的紅細(xì)胞長(zhǎng)時(shí)間處在300 mmolL-1 NaCl溶液中可能死亡,圖乙中的處理時(shí)間內(nèi)細(xì)胞一直有生物活性 ??考點(diǎn)二　物質(zhì)進(jìn)出細(xì)胞的方式?? 1.物質(zhì)運(yùn)輸?shù)姆绞?、特點(diǎn)和實(shí)例(連線) 　　　特點(diǎn)　　　　　 　方式　　　　 　實(shí)例 ①不需載體和能量　　 a.主動(dòng)運(yùn)輸　　 Ⅰ.水、O2、CO2、 甘油、乙醇 ②需載體,不需能量 b.自由擴(kuò)散 Ⅱ.紅細(xì)胞吸 收葡萄糖 ③需載體和能量 c.協(xié)助擴(kuò)散 Ⅲ.小腸上皮細(xì)胞 吸收葡萄糖 ④需能量,不需載體 d.胞吞和胞吐 Ⅳ.大分子、 顆粒物質(zhì) 2.根據(jù)圖2-7-8進(jìn)一步確定物質(zhì)跨膜運(yùn)輸?shù)姆绞胶陀绊懸蛩? 圖2-7-8 (1)填寫以下有關(guān)跨膜運(yùn)輸方式及結(jié)構(gòu)的名稱: 甲:　　　　　　;乙:　　　　　　;丙:　　　　　　;a:　　　　　　。 (2)填寫以下有關(guān)跨膜運(yùn)輸方式的影響因素:甲圖:　; 乙圖:　　　　　　　　　;丙圖:　　　　　　　　。 理性思維 1.[歸納與概括] (1)同一種物質(zhì)進(jìn)入不同細(xì)胞的方式相同嗎?舉例說明。 (2)同一種物質(zhì)出入同一細(xì)胞的方式相同嗎?舉例說明。 2.[歸納與概括] 免疫細(xì)胞行使免疫功能時(shí),會(huì)涉及胞吞和胞吐這兩種物質(zhì)跨膜運(yùn)輸方式,這兩種方式的共同點(diǎn)有哪些? 科學(xué)探究 有人認(rèn)為小腸上皮細(xì)胞吸收葡萄糖的方式是協(xié)助擴(kuò)散或ATP驅(qū)動(dòng)的主動(dòng)運(yùn)輸。為了證實(shí)這一假設(shè),進(jìn)行了以下實(shí)驗(yàn)探究:取甲、乙兩組生長(zhǎng)狀況相同的小腸上皮細(xì)胞,分別置于適宜濃度的葡萄糖培養(yǎng)液中,甲組進(jìn)行正常呼吸,乙組用細(xì)胞　　　　　　處理。若小腸上皮細(xì)胞是以ATP驅(qū)動(dòng)的主動(dòng)運(yùn)輸方式吸收葡萄糖的,則一段時(shí)間后兩組溶液中葡萄糖濃度降低的是　　　　組。 1.各種物質(zhì)出入細(xì)胞方式的比較 物質(zhì)出入 細(xì)胞的 方式 被動(dòng)運(yùn)輸 主動(dòng)運(yùn)輸 胞吞 胞吐 自由擴(kuò)散 協(xié)助擴(kuò)散 圖例 (續(xù)表) 物質(zhì)出入 細(xì)胞的 方式 被動(dòng)運(yùn)輸 主動(dòng)運(yùn)輸 胞吞 胞吐 自由擴(kuò)散 協(xié)助擴(kuò)散 運(yùn)輸方向 高濃度→低濃度 一般為低濃度→ 高濃度 胞外→胞內(nèi) 胞內(nèi)→胞外 特點(diǎn) 不需要載體, 不消耗能量 需要載體, 不消耗能量 需要載體, 消耗能量 不需要載體, 消耗能量 舉例 　O2、CO2、H2O、甘油、乙醇、苯的跨膜運(yùn)輸 　人的紅細(xì)胞吸收葡萄糖 　小腸上皮細(xì)胞吸收葡萄糖、氨基酸、無機(jī)鹽等 　吞噬細(xì)胞吞噬抗原 　胰島素、消化酶、抗體的分泌 影響因素 　細(xì)胞膜內(nèi)外物質(zhì)的濃度差 　細(xì)胞膜內(nèi)外物質(zhì)的濃度差;膜載體的種類和數(shù)量 　膜載體的種類和數(shù)量;能量(溫度、氧濃度) 　溫度、能量等 特別提醒 (1)從低濃度向高濃度方向運(yùn)輸一定是主動(dòng)運(yùn)輸。因?yàn)槟鏉舛忍荻冗\(yùn)輸需要消耗能量。 (2)同一種物質(zhì)進(jìn)出不同細(xì)胞時(shí),運(yùn)輸方式可能不同,如紅細(xì)胞吸收葡萄糖的方式為協(xié)助擴(kuò)散,小腸上皮細(xì)胞吸收葡萄糖的方式則是主動(dòng)運(yùn)輸。 (3)Na+、K+等無機(jī)鹽離子一般以主動(dòng)運(yùn)輸?shù)姆绞竭M(jìn)出細(xì)胞,但也可通過協(xié)助擴(kuò)散進(jìn)出細(xì)胞。 (4)RNA和蛋白質(zhì)等大分子物質(zhì)進(jìn)出細(xì)胞核通過的結(jié)構(gòu)是核孔,而非胞吞、胞吐。 2.物質(zhì)跨膜運(yùn)輸方式圖解 圖2-7-9 3.影響細(xì)胞物質(zhì)運(yùn)輸?shù)囊蛩? (1)物質(zhì)濃度 圖2-7-10 ①由于自由擴(kuò)散不需要載體蛋白和能量,所以物質(zhì)運(yùn)輸速率與物質(zhì)濃度成正比。 ②由于協(xié)助擴(kuò)散和主動(dòng)運(yùn)輸需要載體蛋白,所以當(dāng)所有的載體蛋白都被利用了之后,物質(zhì)的運(yùn)輸速率將達(dá)到最大(P點(diǎn)),此時(shí)限制物質(zhì)運(yùn)輸速率的因素主要是載體蛋白的數(shù)量。 ③由于主動(dòng)運(yùn)輸可以逆濃度梯度運(yùn)輸物質(zhì),所以當(dāng)細(xì)胞內(nèi)濃度大于細(xì)胞外濃度時(shí),物質(zhì)仍可以被吸收進(jìn)入細(xì)胞。 (2)O2濃度 圖2-7-11 ①由于自由擴(kuò)散和協(xié)助擴(kuò)散的動(dòng)力來自物質(zhì)的濃度差造成的勢(shì)能,不需要細(xì)胞產(chǎn)生的ATP,所以O(shè)2濃度不影響它們的運(yùn)輸速率。 ②由于主動(dòng)運(yùn)輸需要消耗ATP,而ATP主要來自有氧呼吸,所以O(shè)2濃度可以影響主動(dòng)運(yùn)輸?shù)倪\(yùn)輸速率。 (3)溫度 圖2-7-12 角度1　物質(zhì)出入細(xì)胞方式的判斷 1.[2018山西五校聯(lián)考] 下列關(guān)于細(xì)胞的物質(zhì)跨膜運(yùn)輸?shù)臄⑹?錯(cuò)誤的是 (　　) A. 某些小分子物質(zhì)可以通過胞吐的方式從細(xì)胞中運(yùn)出 B. 抑制細(xì)胞膜上載體的作用不會(huì)阻礙性激素進(jìn)入細(xì)胞 C. 葡萄糖進(jìn)入人體細(xì)胞的方式有主動(dòng)運(yùn)輸和協(xié)助擴(kuò)散兩種 D. 細(xì)胞主動(dòng)運(yùn)輸物質(zhì)的結(jié)果是使該物質(zhì)在細(xì)胞膜內(nèi)外的濃度趨于平衡 2.[2014安徽卷] 如圖2-7-13為氨基酸和Na+進(jìn)出腎小管上皮細(xì)胞的示意圖。下表選項(xiàng)中正確的是 (　　) 圖2-7-13 選項(xiàng) 管腔中氨基酸 →上皮細(xì)胞 管腔中Na+ →上皮細(xì)胞 上皮細(xì)胞中氨 基酸→組織液 A 主動(dòng)運(yùn)輸 被動(dòng)運(yùn)輸 主動(dòng)運(yùn)輸 B 被動(dòng)運(yùn)輸 被動(dòng)運(yùn)輸 被動(dòng)運(yùn)輸 C 被動(dòng)運(yùn)輸 主動(dòng)運(yùn)輸 被動(dòng)運(yùn)輸 D 主動(dòng)運(yùn)輸 被動(dòng)運(yùn)輸 被動(dòng)運(yùn)輸 技法提煉　“兩步法”判斷物質(zhì)出入細(xì)胞的方式 (1)根據(jù)分子的大小、是否需要能量和載體蛋白進(jìn)行判斷: 圖2-7-14 (2)根據(jù)運(yùn)輸方向判斷:順濃度梯度的跨膜運(yùn)輸方式是自由擴(kuò)散和協(xié)助擴(kuò)散,逆濃度梯度的跨膜運(yùn)輸方式一定是主動(dòng)運(yùn)輸?！　? 角度2　物質(zhì)跨膜運(yùn)輸?shù)挠绊懸蛩丶皩?shí)驗(yàn)分析 3.[2017海南卷] 將生長(zhǎng)狀態(tài)一致的某種植物幼苗分成甲、乙兩組,分別移入適宜的營(yíng)養(yǎng)液中在光下培養(yǎng),并給甲組的營(yíng)養(yǎng)液適時(shí)通入空氣,乙組不進(jìn)行通氣處理。一定時(shí)間后測(cè)得甲組的根對(duì)a離子的吸收速率遠(yuǎn)大于乙組的。關(guān)于這一實(shí)驗(yàn)現(xiàn)象,下列說法錯(cuò)誤的是 (　　) A.給營(yíng)養(yǎng)液通入空氣有利于該植物的生長(zhǎng) B.根細(xì)胞對(duì)a離子的吸收過程屬于自由擴(kuò)散 C.根細(xì)胞對(duì)a離子的吸收過程有能量的消耗 D.根細(xì)胞的有氧呼吸有利于根對(duì)a離子的吸收 4.氰化物是一種劇毒物質(zhì),其通過抑制[H]與O2的結(jié)合,使得組織細(xì)胞不能利用氧氣而陷入內(nèi)窒息。如圖2-7-15為研究植物根尖吸收鉀離子的相關(guān)實(shí)驗(yàn)。下列分析不正確的是 (　　) 圖2-7-15 A.通過實(shí)驗(yàn)甲可以判斷植物根尖細(xì)胞吸收K+屬于主動(dòng)運(yùn)輸 B.實(shí)驗(yàn)甲中,4 h后氧氣消耗速率下降是因?yàn)榧?xì)胞外K+濃度降低 C.實(shí)驗(yàn)乙中,4 h后吸收K+的能量可能來自無氧呼吸 D.實(shí)驗(yàn)乙加入氰化物后,細(xì)胞對(duì)氧氣的吸收速率不變 ??考點(diǎn)三　觀察植物細(xì)胞的質(zhì)壁分離和復(fù)原 ?? 1.實(shí)驗(yàn)原理 (1)成熟的植物細(xì)胞構(gòu)成滲透系統(tǒng),可發(fā)生滲透作用。 (2)當(dāng)細(xì)胞液濃度<外界溶液濃度時(shí),細(xì)胞失水,發(fā)生質(zhì)壁分離;當(dāng)細(xì)胞液濃度>外界溶液濃度時(shí),細(xì)胞吸水,發(fā)生質(zhì)壁分離復(fù)原。 2.實(shí)驗(yàn)流程 圖2-7-16 3.實(shí)驗(yàn)結(jié)論 圖2-7-17 4.實(shí)驗(yàn)分析 (1)用紫色洋蔥鱗片葉外表皮作實(shí)驗(yàn)材料的原因:紫色洋蔥鱗片葉外表皮細(xì)胞的細(xì)胞液中有花青素,使液泡中的細(xì)胞液呈紫色,有利于觀察。 (2)發(fā)生質(zhì)壁分離的洋蔥表皮細(xì)胞的原生質(zhì)層與細(xì)胞壁之間的物質(zhì)分析:因?yàn)榧?xì)胞壁是全透性的,所以洋蔥表皮細(xì)胞的原生質(zhì)層與細(xì)胞壁之間是蔗糖溶液。 (3)本實(shí)驗(yàn)存在兩組對(duì)照實(shí)驗(yàn) (4)引發(fā)質(zhì)壁分離的兩種原因 (5)在一定濃度的蔗糖溶液中發(fā)生質(zhì)壁分離后,在清水中卻不能觀察到質(zhì)壁分離復(fù)原的原因是細(xì)胞失水過多或失水時(shí)間過長(zhǎng)導(dǎo)致細(xì)胞死亡。 (6)本實(shí)驗(yàn)是教材中涉及“顯微觀察”的實(shí)驗(yàn)中唯一的一個(gè)“只在低倍鏡下”觀察(不曾換“高倍鏡”)的實(shí)驗(yàn)。 1.[2017海南卷] 為研究植物細(xì)胞質(zhì)壁分離現(xiàn)象,某同學(xué)將某植物的葉表皮放入一定濃度的甲物質(zhì)溶液中,一段時(shí)間后觀察到葉表皮細(xì)胞發(fā)生了質(zhì)壁分離現(xiàn)象。下列說法錯(cuò)誤的是 (　　) A.該植物的葉表皮細(xì)胞是具有液泡的活細(xì)胞 B.細(xì)胞內(nèi)甲物質(zhì)的濃度高于細(xì)胞外甲物質(zhì)的濃度 C.細(xì)胞液中的H2O可以經(jīng)擴(kuò)散進(jìn)入甲物質(zhì)溶液中 D.甲物質(zhì)和H2O能自由通過該葉表皮細(xì)胞的細(xì)胞壁 2.[2017湖南重點(diǎn)名校聯(lián)考] 以紫色洋蔥鱗片葉為材料進(jìn)行細(xì)胞質(zhì)壁分離和復(fù)原的實(shí)驗(yàn),原生質(zhì)體長(zhǎng)度和細(xì)胞長(zhǎng)度分別用X和Y表示(如圖2-7-18所示),在處理時(shí)間相同的前提下 (　　) 圖2-7-18 A. 同一細(xì)胞用不同濃度蔗糖溶液處理,X/Y值越小,則紫色越淺 B. 同一細(xì)胞用不同濃度蔗糖溶液處理,X/Y值越大,則所用蔗糖溶液濃度越高 C. 不同細(xì)胞用相同濃度蔗糖溶液處理,X/Y值越小,則越易復(fù)原 D. 不同細(xì)胞用相同濃度蔗糖溶液處理,X/Y值越大,則細(xì)胞的正常細(xì)胞液濃度越高 3.將若干生理狀況基本相同,長(zhǎng)度為4 cm的鮮蘿卜條分為四組,分別置于清水(對(duì)照組)和濃度相同的三種溶液中(實(shí)驗(yàn)組),尿素溶液、KNO3溶液和蔗糖溶液分別編號(hào)為1、2、3組。測(cè)量每組蘿卜條的平均長(zhǎng)度,結(jié)果如圖2-7-19所示。據(jù)圖分析,下列敘述正確的是 (　　) 圖2-7-19 A.實(shí)驗(yàn)組中都發(fā)生了質(zhì)壁分離和復(fù)原現(xiàn)象 B.對(duì)照組中水分子在前15 min進(jìn)入了細(xì)胞,15 min之后不再進(jìn)入 C.1組中的尿素分子和2組中的K+、NO3-都進(jìn)入了細(xì)胞,但進(jìn)入的方式不同 D.3組中,如果一直增大蔗糖溶液濃度,蘿卜條就會(huì)一直縮短 歸納提升　植物細(xì)胞質(zhì)壁分離及復(fù)原的拓展應(yīng)用 (1)判斷成熟植物細(xì)胞是否是活細(xì)胞 待測(cè)成熟植物細(xì)胞+一定濃度的蔗糖溶液發(fā)生質(zhì)壁分離→是活細(xì)胞不發(fā)生質(zhì)壁分離→是死細(xì)胞 (2)測(cè)定細(xì)胞液濃度范圍 待測(cè)成熟植物細(xì)胞+一系列梯度濃度的蔗糖溶液細(xì)胞液濃度介于未發(fā)生質(zhì)壁分離和剛發(fā)生質(zhì)壁分離的蔗 糖溶液濃度之間 (3)比較不同成熟植物細(xì)胞的細(xì)胞液濃度大小 不同成熟植物細(xì)胞+適宜的同一濃度的蔗糖溶液發(fā)生質(zhì)壁分離所需時(shí)間越短,細(xì)胞液濃度越小, 反之,細(xì)胞液濃度越大 (4)鑒別不同種類的溶液(如KNO3和蔗糖溶液) 成熟植物細(xì)胞+不同種類溶液只發(fā)生質(zhì)壁分離→蔗糖溶液質(zhì)壁分離后自動(dòng)復(fù)原→KNO3溶液 ??歷年真題明考向?? 1.[2017全國(guó)卷Ⅱ] 將某種植物的成熟細(xì)胞放入一定濃度的物質(zhì)A溶液中,發(fā)現(xiàn)其原生質(zhì)體(即植物細(xì)胞中細(xì)胞壁以內(nèi)的部分)的體積變化趨勢(shì)如圖2-7-20所示。下列敘述正確的是 (　　) 圖2-7-20 A.0~4 h內(nèi)物質(zhì)A沒有通過細(xì)胞膜進(jìn)入細(xì)胞內(nèi) B.0~1 h內(nèi)細(xì)胞體積與原生質(zhì)體體積的變化量相等 C.2~3 h內(nèi)物質(zhì)A溶液的滲透壓小于細(xì)胞液的滲透壓 D.0~1 h內(nèi)液泡中液體的滲透壓大于細(xì)胞質(zhì)基質(zhì)的滲透壓 2.[2016全國(guó)卷Ⅰ] 離子泵是一種具有ATP水解酶活性的載體蛋白,能利用水解ATP釋放的能量跨膜運(yùn)輸離子。下列敘述正確的是 (　　) A.離子通過離子泵的跨膜運(yùn)輸屬于協(xié)助擴(kuò)散 B.離子通過離子泵的跨膜運(yùn)輸是順著濃度梯度進(jìn)行的 C.動(dòng)物一氧化碳中毒會(huì)降低離子泵跨膜運(yùn)輸離子的速率 D.加入蛋白質(zhì)變性劑會(huì)提高離子泵跨膜運(yùn)輸離子的速率 3.[2016江蘇卷] 圖2-7-21為一種溶質(zhì)分子跨膜運(yùn)輸?shù)氖疽鈭D。下列相關(guān)敘述錯(cuò)誤的是 (　　) 圖2-7-21 A.載體①逆濃度運(yùn)輸溶質(zhì)分子 B.載體②具有ATP酶活性 C.載體①和②轉(zhuǎn)運(yùn)方式不同 D.載體②轉(zhuǎn)運(yùn)溶質(zhì)分子的速率比自由擴(kuò)散快 4.[2015全國(guó)卷Ⅱ] 將三組生理狀態(tài)相同的某植物幼根分別培養(yǎng)在含有相同培養(yǎng)液的密閉培養(yǎng)瓶中,一段時(shí)間后,測(cè)定根吸收某一礦質(zhì)元素離子的量。培養(yǎng)條件及實(shí)驗(yàn)結(jié)果見下表: 培養(yǎng)瓶中氣體 溫度(℃) 離子相對(duì)吸收量(%) 空氣 17 100 氮?dú)? 17 10 空氣 3 28 下列分析正確的是 (　　) A.有氧條件有利于該植物幼根對(duì)該離子的吸收 B.該植物幼根對(duì)該離子的吸收與溫度的變化無關(guān) C.氮?dú)猸h(huán)境中該植物幼根細(xì)胞吸收該離子不消耗ATP D.與空氣相比,氮?dú)猸h(huán)境有利于該植物幼根對(duì)該離子的吸收 5.[2015海南卷] 取生理狀態(tài)相同的某種植物新鮮葉片若干,去除主脈后剪成大小相同的小塊,隨機(jī)分成三等份,之后分別放入三種濃度的蔗糖溶液(甲、乙、丙)中,一定時(shí)間后測(cè)得甲的濃度變小,乙的濃度不變,丙的濃度變大。假設(shè)蔗糖分子不進(jìn)出細(xì)胞,則關(guān)于這一實(shí)驗(yàn)結(jié)果,下列說法正確的是 (　　) A.實(shí)驗(yàn)前,丙的濃度>乙的濃度>甲的濃度 B.乙的濃度不變是因?yàn)榧?xì)胞內(nèi)蔗糖濃度與乙的濃度相等 C.實(shí)驗(yàn)中,細(xì)胞與蔗糖溶液間的水分移動(dòng)屬于協(xié)助擴(kuò)散 D.甲、丙的濃度變化是由水分在細(xì)胞與蔗糖溶液間移動(dòng)引起的 完成課時(shí)作業(yè)(七)  第二單元　細(xì)胞的結(jié)構(gòu)與物質(zhì)的運(yùn)輸 第5講　細(xì)胞膜與細(xì)胞核 考點(diǎn)一 【知識(shí)梳理】 1.(1)①吸水漲破?、诔墒旒t細(xì)胞?、踑.細(xì)胞核　細(xì)胞器　b.細(xì)胞壁 (2)脂質(zhì)　磷脂　蛋白質(zhì) (3)①外界環(huán)境?、谖镔|(zhì)進(jìn)出細(xì)胞?、坌畔⒔涣? 2.(1)①-b?、?a?、?d?、?c?、?f?、?e (2)①糖蛋白?、诹字p分子層　③蛋白質(zhì)　a.流動(dòng)性　磷脂分子　蛋白質(zhì)分子　b.選擇透過性 3.(1)纖維素和果膠　高爾基體　(2)支持和保護(hù)細(xì)胞 理性思維 (1)受體　蛋白質(zhì) (2)B　A　C　B、C 科學(xué)探究 (1)不呈紅色　呈紅色　控制物質(zhì)進(jìn)出細(xì)胞 (2)“染色排除法”利用了活細(xì)胞的細(xì)胞膜能夠控制物質(zhì)進(jìn)出細(xì)胞的原理。染色劑是細(xì)胞不需要的物質(zhì),不能通過細(xì)胞膜進(jìn)入細(xì)胞,所以活細(xì)胞不被染色。而死細(xì)胞的細(xì)胞膜不再具有控制物質(zhì)進(jìn)出細(xì)胞的功能,所以染色劑能夠進(jìn)入死細(xì)胞內(nèi),使其被染色 【命題角度】 1.B　[解析] 載體蛋白的作用是運(yùn)輸物質(zhì)進(jìn)出細(xì)胞,其可能是貫穿細(xì)胞膜的蛋白質(zhì),A錯(cuò)誤;細(xì)胞膜內(nèi)外兩側(cè)結(jié)合的蛋白質(zhì)功能不同,種類有差異,B正確;脂溶性物質(zhì)能優(yōu)先通過細(xì)胞膜,主要是磷脂分子的作用,能體現(xiàn)細(xì)胞膜的選擇透過性,C錯(cuò)誤;有些信號(hào)是需要細(xì)胞內(nèi)受體而非細(xì)胞膜上受體傳遞的,有些信息傳遞不需要受體,如高等植物細(xì)胞通過胞間連絲交流信息,D錯(cuò)誤。 2.C　[解析] 細(xì)胞膜的基本支架是②磷脂雙分子層;細(xì)胞膜的功能主要與①蛋白質(zhì)的種類和數(shù)量有關(guān);①蛋白質(zhì)大都是可以運(yùn)動(dòng)的,②磷脂雙分子層也是可以運(yùn)動(dòng)的,故細(xì)胞膜具有一定的流動(dòng)性;由題圖中糖蛋白的分布可知,A側(cè)為膜的外側(cè),B側(cè)為內(nèi)側(cè),人體肝細(xì)胞內(nèi)CO2濃度高于細(xì)胞外。 3.C　[解析] 題圖中所示