2019屆高中數(shù)學 專題1.2.1 函數(shù)的概念視角透析學案 新人教A版必修1.doc
《2019屆高中數(shù)學 專題1.2.1 函數(shù)的概念視角透析學案 新人教A版必修1.doc》由會員分享,可在線閱讀,更多相關(guān)《2019屆高中數(shù)學 專題1.2.1 函數(shù)的概念視角透析學案 新人教A版必修1.doc(13頁珍藏版)》請在裝配圖網(wǎng)上搜索。
1.2.1 函數(shù)的概念 【雙向目標】 課程目標 學科素養(yǎng) A.了解構(gòu)成函數(shù)的要素,會求一些簡單函數(shù)的定義域和值域;了解映射的概念. B.在實際情境中,會根據(jù)不同的需要選擇恰當?shù)姆椒?如圖象法、列表法、解析法)表示函數(shù). C.了解簡單的分段函數(shù),并能簡單應(yīng)用(函數(shù)分段不超過三段). a數(shù)學抽象:數(shù)學集合概念的理解、描述法表示集合的方法 b邏輯推理:集合的互異性的辨析與應(yīng)用 c數(shù)學運算:集合相等時的參數(shù)計算,集合的描述法轉(zhuǎn)化為列舉法時的運算 d 直觀想象:利用數(shù)軸表示數(shù)集、集合的圖形表示 e 數(shù)學建模:用集合思想對實際生活中的對象進行判斷與歸類 【課標知識】 知識提煉 基礎(chǔ)過關(guān) 知識1:函數(shù)的概念 一般地,設(shè)A,B是兩個非空的數(shù)集,如果按照某種確定的對應(yīng)關(guān)系f,使對于集合A中的任意一個數(shù)x,在集合B中都有唯一確定的數(shù)f(x)和它對應(yīng),那么就稱f:A→B為從集合A到集合B的一個函數(shù),記作y=f(x),x∈A,其中,x叫做自變量,x的取值范圍A叫做函數(shù)的定義域;與x的值相對應(yīng)的y值叫做函數(shù)值,其集合{f(x)|x∈A}叫做函數(shù)的值域. 知識2:函數(shù)的表示方法 (1)解析法:就是用數(shù)學表達式表示兩個變量之間的對應(yīng)關(guān)系的方法. (2)圖象法:就是用圖象表示兩個變量之間的對應(yīng)關(guān)系的方法. (3)列表法:就是列出表格來表示兩個變量之間的對應(yīng)關(guān)系的方法. 知識3:構(gòu)成函數(shù)的三要素 (1)函數(shù)的三要素是:定義域、對應(yīng)關(guān)系、值域; (2)兩個函數(shù)相等:如果兩個函數(shù)的定義域相同,并且對應(yīng)關(guān)系完全一致,則稱這兩個函數(shù)相等. 知識4:分段函數(shù) 若函數(shù)在定義域的不同子集上的對應(yīng)關(guān)系也不同,這種形式的函數(shù)叫做分段函數(shù),它是一類重要的函數(shù). 知識5:映射的概念 一般地,設(shè)A,B是兩個非空的集合,如果按某一個確定的對應(yīng)關(guān)系f,使對于集合A中的任意一個元素x,在集合B中都有唯一確定的元素y與之對應(yīng),那么就稱對應(yīng)f:A→B為從集合A到集合B的一個映射. 知識6:復合函數(shù) 一般地,對于兩個函數(shù)y=f(u)和u=g(x),如果通過變量u,y可以表示成x的函數(shù),那么稱這個函數(shù)為函數(shù)y=f(u)和u=g(x)的復合函數(shù),記作y=f(g(x)),其中y=f(u)叫做復合函數(shù)y=f(g(x))的外層函數(shù),u=g(x)叫做y=f(g(x))的內(nèi)層函數(shù). 1.(思考辨析)判斷下列結(jié)論的正誤.(正確的打“√”,錯誤的打“”) (1)對于函數(shù)f:A→B,其值域是集合B.( ) (2)函數(shù)y=()2與y=是同一個函數(shù).( ) (3)定義域與值域均相同的兩個函數(shù)是相等函數(shù).( ) (4)分段函數(shù)不是一個函數(shù),而是多個函數(shù).( ) (5)若A=R,B={x|x>0},f:x→y=|x|,其對應(yīng)是從A到B的映射.( ) 2.函數(shù)f(x)=ln+x的定義域為 ( ) A.(0,+∞) B.(1,+∞) C.(0,1) D.(0,1)∪(1,+∞) 3.設(shè)f(x)=則f(f(-2))等于( ) A.-1 B. C.D. 4.(2015全國卷Ⅱ)設(shè)函數(shù) f(x)= 則f(-2)+f(log212)=( ) A.3 B.6 C.9 D.12 5.(2015全國卷Ⅱ)已知函數(shù)f(x)=ax3-2x的圖象過點(-1,4),則a=________. 6.設(shè)函數(shù)f(x)=x3+3x2+1.已知a≠0,且f(x)-f(a)=(x-b)(x-a)2,x∈R, 則實數(shù)a=________,b=________. 基礎(chǔ)過關(guān)參考答案: 1. 【解析】 (1)錯誤.值域是集合B的子集. 【答案】B 3.【解析】因為-2<0,所以f(-2)=2-2=>0,所以f(f(-2))=f=1-=1-=. 故選C. 【答案】C 4.【解析】解:由條件得f(-2)=1+log24=3,因為log212>1,所以f(log212)=2(log212)-1=2log26=6,故f(-2)+f(log212)=9.故選C. 【答案】C 5.【解析】由題意知點(-1,4)在函數(shù)f(x)=ax3-2x的圖象上,所以4=-a+2,則a=-2.故填-2. 【答案】-2. 6.【解析】因為f(x)-f(a)=x3+3x2-a3-3a2,(x-b)(x-a)2=(x-b)(x2-2ax+a2)= x3-(2a+b)x2+(a2+2ab)x-a2b, 所以 解得a=-2,b=1. 【答案】-2;1. 【能力素養(yǎng)】 探究一 求函數(shù)的定義域 函數(shù)定義域即自變量的取值范圍,是研究函數(shù)的首要考慮因素。 例1.函數(shù)f(x)=+lg的定義域為( ) A.(2,3) B.(2,4] C.(2,3)∪(3,4] D.(-1,3)∪(3,6] 【分析】確定函數(shù)的定義域首先根據(jù)所給的函數(shù)解析式特點(即包含的運算)來建立不等式,求解; 【答案】 C 【點評】求函數(shù)定義域的原則:用列表法表示的函數(shù)的定義域,是指表格中實數(shù)x的集合;用圖象法表示的函數(shù)的定義域,是指圖象在x軸上的投影所對應(yīng)的實數(shù)的集合;當函數(shù)y=f(x)用解析法表示時,函數(shù)的定義域是指使解析式有意義的實數(shù)x的集合,一般通過列不等式(組)求其解集.常見的條件有:分式的分母不等于0,對數(shù)的真數(shù)大于0,偶次根式下的被開方數(shù)大于或等于0等.若已知函數(shù)y=f(x)的定義域為[a,b],則函數(shù)y=f(g(x))的定義域由不等式a≤g(x)≤b解出. 【變式訓練】 1.函數(shù)f(x)=log2(x2+2x-3)的定義域是( ) A.[-3,1] B.(-3,1) C.(-∞,-3]∪[1,+∞) D.(-∞,-3)∪(1,+∞) 【解析】 要使函數(shù)有意義,只需x2+2x-3>0,即(x+3)(x-1)>0,解得x<-3或x>1.故函數(shù)的定義域為(-∞,-3)∪(1,+∞). 【答案】 D 2.若函數(shù)f(x)=的定義域為R,則a的取值范圍為________. 【解析】因為函數(shù)f(x)的定義域為R,所以2x2+2ax - a-1≥0對x∈R恒成立,則x2+2ax-a≥0恒成立. 因此有Δ=(2a)2+4a≤0,解得-1≤a≤0.故填[-1,0]. 【答案】[-1,0] 3.若函數(shù)y=f(x)的定義域是[1,2 019],則函數(shù)g(x)=的定義域是________. 【解析】因為y=f(x)的定義域為[1,2 019],所以g(x)有意義,應(yīng)滿足 所以0≤x≤2 018,且x≠1.因此g(x)的定義域為{x|0≤x≤2 018,且x≠1}.故填{x|0≤x≤2 018,且x≠1}. 【答案】{x|0≤x≤2 018,且x≠1}. 探究二 求函數(shù)的值域 求函數(shù)的值域是個較復雜的問題,它比求函數(shù)的定義域難度要大,而單調(diào)性法,即根據(jù)函數(shù)在定義域內(nèi)的單調(diào)性求函數(shù)的值域是較為簡單且常用的方法,應(yīng)重點掌握. 例2:求下列函數(shù)的值域: (1)y=; (2)y=2x+; (3)y=2x+; (4)y=; (5)若x,y滿足3x2+2y2=6x,求函數(shù)z=x2+y2的值域; (6)f(x)=-. (2)(代數(shù)換元法) 令t=(t≥0),所以x=1-t2, 所以y=2(1-t2)+t=-2t2+t+2=-2+. 因為t≥0,所以y≤,故函數(shù)的值域為. (3)(三角換元法) 令x=cost(0≤t≤π),所以y=2cost+sint=sin(t+φ). 因為0≤t≤π,所以φ≤t+φ≤π+φ,所以sin(π+φ)≤sin(t+φ)≤1,故函數(shù)的值域為[-2,]. (4)解法一:(不等式法) 因為y===(x-1)+, 又因為x>1時,x-1>0,x<1時,x-1<0, 所以當x>1時,y=(x-1)+≥2=4,且當x=3,等號成立; 當x<1時,y=-≤-4,且當x=-1,等號成立. 所以函數(shù)的值域為(-∞,-4]∪[4,+∞). 解法二:(判別式法) 因為y=,所以x2-(y+2)x+(y+5)=0, 所以當x=0時,z有最小值0,當x=2時,z有最大值4, 故所求函數(shù)的值域為[0,4]. (6)(圖象法) f(x)= 作出其圖象,可知函數(shù)f(x)的值域是. 【點評】求函數(shù)值域的常用方法:①單調(diào)性法,如(5);②配方法,如(2);③分離常數(shù)法,如(1);④數(shù)形結(jié)合法;⑤換元法(包括代數(shù)換元與三角換元),如(2),(3);⑥判別式法,如(4);⑦不等式法,如(4),(5);⑧導數(shù)法,主要是針對在某區(qū)間內(nèi)可導的函數(shù);⑨圖象法,求分段函數(shù)的值域通常先作出函數(shù)的圖象,然后由函數(shù)的圖象寫出函數(shù)的值域,如(6);對于二元函數(shù)的值域問題,如(5),其解法要針對具體題目的條件而定,有些題目可以將二元函數(shù)化為一元函數(shù)求值域,有些題目也可用不等式法求值域. 【變式訓練】 1.函數(shù)y=的值域為________. 【解析】y===1-,因為≠0,且可取除0外的一切實數(shù),所以1-≠1, 且可取除1外的一切實數(shù).故函數(shù)的值域是{y|y∈R且y≠1}.故填{y|y∈R且y≠1}. 【答案】{y|y∈R且y≠1} 2.函數(shù)f(x)=x+的值域為________. 【解析】(代數(shù)換元法)函數(shù)的定義域為, 令t=(t≥0),則x=. 所以y=+t=-(t-1)2+1(t≥0), 故當t=1(即x=0)時,y有最大值1,故函數(shù)f(x)的值域為(-∞,1].故填(-∞,1]. 【答案】(-∞,1]. 3.函數(shù)y=的值域是________. 【答案】[1,5]. 探究三 求函數(shù)解析式 求函數(shù)解析式是根據(jù)條件求解函數(shù)的對應(yīng)關(guān)系,方法眾多,技巧性強,體現(xiàn)較強的方程思想。 例3:(1)已知f=lg x,則f(x)=________. (2)已知函數(shù)f(x)是二次函數(shù),且f(0)=0,f(x+1)=f(x)+x+1,則f(x)=________. (3)已知函數(shù)f(x)的定義域為(0,+∞),且f(x)=2f-1,則f(x)=________. 【解析】 (1)令+1=t,得x=,代入得f(t)=lg ,又x>0,所以t>1. (3)在f(x)=2f-1中,用代替x,得f=2f(x)-1, 由得f(x)=+. 【答案】 (1)lg(x>1) (2)x2+x(x∈R) (3)+ 【點評】求函數(shù)解析式的四種常見方法 1.待定系數(shù)法:若已知函數(shù)的類型(如一次函數(shù)、二次函數(shù)),可用待定系數(shù)法. 2.換元法:已知復合函數(shù)f(g(x))的解析式,可用換元法,此時要注意新元的取值范圍. 3.配湊法:由已知條件f(g(x))=F(x),可將F(x)改寫成關(guān)于g(x)的表達式,然后以x替代g(x),便得f(x)的 解析式. 4.消去法:已知f(x)與f或f(-x)之間的關(guān)系式,可根據(jù)已知條件再構(gòu)造出另外一個等式組成方程組,通過解方程組求出f(x). 【變式訓練】 1.已知f(+1)=x+2,則f(x)=________. 【解析】(換元法)令+1=t,則x=(t-1)2(t≥1),代入原式得f(t)=(t-1)2+2(t-1)=t2-1, 所以f(x)=x2-1(x≥1).故填x2-1(x≥1). 【答案】x2-1(x≥1) 2.已知f(x)是一次函數(shù),且滿足3f(x+1)-2f(x-1)=2x+17,則f(x)=________. 【解析】(待定系數(shù)法)設(shè)f(x)=ax+b(a≠0),則3f(x+1)-2f(x-1)=ax+5a+b,所以ax+5a+b=2x+17對任意實數(shù)x都成立,所以 解得 所以f(x)=2x+7.故填2x+7. 【答案】2x+7. 3.已知f=x2+,則f(x)=________. 【解析】(配湊法)f=x2+=-2=-2,所以f(x)=x2-2(|x|≥2). 故填x2-2(|x|≥2). 【答案】x2-2(|x|≥2). 4.已知f(x)滿足2f(x)+f=3x,則f(x)=________. 【解析】 以代替x得2f+f(x)=,由得f(x)=2x-(x≠0). 【答案】 2x-(x≠0) 探究四 分段函數(shù) 分段函數(shù)是高考的熱點,考查方向主要是:(1).根據(jù)分段函數(shù)的解析式求函數(shù)值;(2).已知函數(shù)值(或函數(shù)值的范圍)求自變量的值(或范圍)。 例4:(1)(2015全國卷Ⅱ)設(shè)函數(shù)f(x)=則f(-2)+f(log212)=( ) A.3 B.6 C.9 D.12 【答案】 C (2)設(shè)函數(shù)f(x)=若f=4,則b=( ) A.1 B. C. D. 【解析】 f=3-b=-b,若-b<1,即b>,則3-b=-4b=4,解得b=, 不符合題意,舍去;若-b≥1,即b≤,則2-b=4,解得b=. 【答案】 D 【點評】(1)求分段函數(shù)的函數(shù)值,要先確定要求值的自變量屬于哪一段區(qū)間,然后代入該段的解析式求值,當出現(xiàn)形如f(f(x0))的求值問題時,應(yīng)從內(nèi)到外依次求值.(2)求某條件下自變量的值,先假設(shè)所求的值在分段函數(shù)定義區(qū)間的各段上,然后求出相應(yīng)自變量的值,切記代入檢驗,看所求的自變量的值是否滿足相應(yīng)段自變量的取值范圍. 【變式訓練】 1.設(shè)f(x)=則f(f(-2))=( ) A.-1 B. C. D. 【解析】 因為-2<0,所以f(-2)=2-2=>0,所以f=1-=1-=. 【答案】 C 2.設(shè)函數(shù)f(x)=若f(f(a))=2,則a=________. 【解析】 若a>0,則f(a)=-a2<0,f(f(a))=a4-2a2+2=2,得a=. 若a≤0,則f(a)=a2+2a+2=(a+1)2+1>0,f(f(a))=-(a2+2a+2)2=2,此方程無解. 【答案】 3.(2014全國卷Ⅰ)設(shè)函數(shù)f(x)=則使得f(x)≤2成立的x的取值范圍是________. 【答案】 (-∞,8] 4.設(shè)函數(shù)f(x)=若f(f(a))≤2,則實數(shù)a的取值范圍是________. 【解析】 f(x)的圖象如圖,由圖象知,滿足f(f(a))≤2時,得f(a)≥-2,而滿足f(a)≥-2時,得a≤. 【答案】 (-∞,] 【課時作業(yè)】 課標 素養(yǎng) 數(shù)學 抽象 邏輯 推理 數(shù)學 運算 直觀 想象 數(shù)學 建模 數(shù)據(jù) 分析 A 2,6 1,2,3,4, 2,4 3 B 7,8,9,10 5,6,7,8 5,6,7,8,13 10, 9,13 C 11,14,15, 16 10,12,14, 15,16 10,11,12,14, 15,16 一、選擇題 1.(2016全國卷Ⅱ)下列函數(shù)中,其定義域和值域分別與函數(shù)y=10lgx的定義域和值域相同的是( ) A.y=x B.y=lgx C.y=2x D.y= 【解析】函數(shù)y=10lgx的定義域、值域均為(0,+∞),而y=x,y=2x的定義域均為R,排除A,C;y=lgx的值域為R,排除B.故選D. 【答案】D 2.有以下判斷: ①f(x)=與g(x)=表示同一函數(shù); ②函數(shù)y=f(x)的圖象與直線x=1的交點最多有1個; ③f(x)=x2-2x+1與g(t)=t2-2t+1是同一函數(shù); ④若f(x)=|x-1|-|x|,則f=0. 其中正確的有( ) A.1個 B.2個 C.3個 D.4個 系均相同,所以是同一函數(shù),③正確;對于④,由于f=-=0,所以f=f(0)=1,④錯誤. 綜上可知,正確的判斷是②③.故選B. 【答案】B 3.設(shè)M={x|-2≤x≤2},N={y|0≤y≤2},函數(shù)y=f(x)的定義域為M,值域為N,則y=f(x)的圖象可以是( ) 【解析】A項定義域為[-2,0],D項值域不是[0,2],C項對定義域中除2以外的任一x均有兩個y與之對應(yīng),故A,C,D均不符合條件.故選B. 【答案】B 4.函數(shù)y=的定義域為( ) A.(-∞,2) B.(2,+∞) C.(2,3)∪(3,+∞) D.(2,4)∪(4,+∞) 【解析】 由題意知即故C正確. 【答案】 C 5.設(shè)全集為R,函數(shù)f(x)=ln 的定義域為M,則?RM=( ) A.(-1,1) B.(-∞,-1)∪(1,+∞) C.(-∞,-1]∪[1,+∞) D.[-1,1] 【答案】 C 6.已知函數(shù)f(x)=-x+log2+1,則f+f的值為( ) A.2 B.-2 C.0 D.2log2 【解析】 f=+log2,f=+log23,所以f+f=2. 【答案】 A 7.已知函數(shù)f(x)=若f(a)+f(1)=0,則實數(shù)a的值等于( ) A.-3 B.-1 C.1 D.3 【解析】 因為f(1)=21=2,且f(a)+f(1)=0,所以f(a)=-2.因為x>0時,f(x)>1, 所以a≤0,所以f(a)=a+1=-2,解得a=-3. 【答案】 A 8.已知函數(shù)f(x)= 若f(a)=5,則a的取值集合為( ) A.{-2,3,5} B.{-2,3} C.{-2,5} D.{3,5} 【解析】令3+log2(a-1)=5,得a=5,令a2-a-1=5,得a=3(舍)或a=-2,故a∈{-2,5}.或由f(-2)=(-2)2-(-2)-1=5,f(3)=3+log22=4,f(5)=3+log24=5,所以排除A,B,D.故選C. 【答案】 C 9.根據(jù)統(tǒng)計,一名工人組裝第x件某產(chǎn)品所用的時間(單位:分鐘)為f(x)=(A,c為常數(shù)).已知該工人組裝第4件產(chǎn)品用時30分鐘,組裝第A件產(chǎn)品用時15分鐘,那么c和A的值分別是( ) A.75,25 B.75,16 C.60,25 D.60,16 【解析】 因為組裝第A件產(chǎn)品用時15分鐘,所以=15, ① 所以必有40時,由題意得-(x-1)2≥-1,解得0- 1.請仔細閱讀文檔,確保文檔完整性,對于不預覽、不比對內(nèi)容而直接下載帶來的問題本站不予受理。
- 2.下載的文檔,不會出現(xiàn)我們的網(wǎng)址水印。
- 3、該文檔所得收入(下載+內(nèi)容+預覽)歸上傳者、原創(chuàng)作者;如果您是本文檔原作者,請點此認領(lǐng)!既往收益都歸您。
下載文檔到電腦,查找使用更方便
9.9 積分
下載 |
- 配套講稿:
如PPT文件的首頁顯示word圖標,表示該PPT已包含配套word講稿。雙擊word圖標可打開word文檔。
- 特殊限制:
部分文檔作品中含有的國旗、國徽等圖片,僅作為作品整體效果示例展示,禁止商用。設(shè)計者僅對作品中獨創(chuàng)性部分享有著作權(quán)。
- 關(guān) 鍵 詞:
- 2019屆高中數(shù)學 專題1.2.1 函數(shù)的概念視角透析學案 新人教A版必修1 2019 高中數(shù)學 專題 1.2 函數(shù) 概念 視角 透析 新人 必修
鏈接地址:http://www.szxfmmzy.com/p-5447519.html