2019-2020年高三物理書聯(lián)版資料 物體的平衡.DOC
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2019-2020年高三物理書聯(lián)版資料 物體的平衡一、考點(diǎn)要求二、知識(shí)結(jié)構(gòu)內(nèi) 容要求說明力是物體間的相互作用,是物體發(fā)生形變和物體運(yùn)動(dòng)狀態(tài)變化的原因,力是矢量(1)在地球表面附近可以認(rèn)為重力近似等于萬有引力(2)不要求知道靜摩擦因數(shù)重力,重心形變和彈力,胡克定律靜摩擦,最大靜摩擦力滑動(dòng)摩擦,滑動(dòng)摩擦定律力的合成和分解共點(diǎn)力作用下的物體的平衡 力是物體間的相互作用力的概念 力的相互性、矢量性、物質(zhì)性 力的三要素、力的圖示 按性質(zhì)分類:重力、彈力、摩擦力等 力的分類 按效果分類:動(dòng)力、阻力、拉力、壓力、支持力等 產(chǎn)生:由于地球吸引 方向:豎直向下重力 大小:G=mg 重心:重心是重力的等效作用點(diǎn),均勻物體的重心在幾何中心,物體的重心不一定在物體上;力物體的平衡 力學(xué)中常見 的三種力 產(chǎn)生:物體直接接觸;接觸處物體發(fā)生了彈性形變。 方向:彈力的方向與受力物體的形變方向相反; 彈力 在接觸面上產(chǎn)生的彈力的方向與面垂直; 繩產(chǎn)生的彈力方向沿繩指向繩收縮的方向 大小:彈力大小與形變量有關(guān),形變量越大,彈力越大作用點(diǎn):接觸面上 產(chǎn)生:物體接觸且擠壓;接觸面粗糙;有相對(duì)運(yùn)動(dòng)趨勢(shì) 靜摩擦力 方向:沿接觸面的切線,與相對(duì)運(yùn)動(dòng)趨勢(shì)方向相反。 大小:0ffm摩擦力 產(chǎn)生:接觸且擠壓;接觸面粗糙;有相對(duì)滑 動(dòng) 方向:沿接觸面的切線,與相對(duì)滑動(dòng)的方向相反 動(dòng)摩擦力 大?。?作用點(diǎn):接觸面上 方法:平行四邊形定則 合成 合力范圍:|F1-F2|FF1+F2力物體的平衡 F1、F2大小不變時(shí),夾角越大,合力越小力的合成與分解 按效果分解方法:平行四邊形定則分解 正交分解 已知一個(gè)分力的大小及方向唯一解的條件 已知兩分力方向 平衡狀態(tài):靜止、勻速運(yùn)動(dòng)(a=0) 共點(diǎn)力的平衡 Fx = 0 平衡條件F合=0或 Fy= 0 三、本章知識(shí)考查特點(diǎn)及高考命題趨勢(shì) 本章內(nèi)容是力學(xué)的基礎(chǔ),也是貫穿于整個(gè)物理學(xué)的核心內(nèi)容。本章從力的基本定義出發(fā),通過研究重力、彈力、摩擦力,逐步認(rèn)識(shí)力的物質(zhì)性、力的矢量性、力的相互性,并通過受力分析,分析物體所處的狀態(tài)或從物體所處的平衡狀態(tài),分析物體的受力情況。物體的受力分析法是物理學(xué)重要的分析方法。由于它的基礎(chǔ)性和重要性,決定了這部分知識(shí)在高考中的重要地位。高考對(duì)本章的考查重點(diǎn)是:1、力、物體的平衡為每年高考必考內(nèi)容,以后仍將是高考的熱點(diǎn)。2、力的合成與分解、共點(diǎn)力的平衡等在高考中或單獨(dú)出現(xiàn)或與動(dòng)力學(xué)、電磁學(xué)等相結(jié)合,或選擇、填空或計(jì)算論述,或易或難,都可能出現(xiàn)。建議:在復(fù)習(xí)常見的三種力時(shí),應(yīng)當(dāng)多與生活中的事例相結(jié)合,使學(xué)生在感性認(rèn)知的基礎(chǔ)上正確建立這些力的概念。靜摩擦力是一種非?!奥斆鳌钡牧?,其大小、方向、存亡都會(huì)隨其它力的變化而發(fā)生變化。因此分析靜摩擦力,應(yīng)教會(huì)學(xué)生從物體的運(yùn)動(dòng)狀態(tài)和應(yīng)用牛頓運(yùn)動(dòng)定律來進(jìn)行分析。對(duì)于彈力的復(fù)習(xí),通過若干具體實(shí)例的分析、練習(xí),讓學(xué)生掌握各種常見彈力,如拉力、壓力、支持力的方向。特別是輕桿的彈力,當(dāng)桿受力較復(fù)雜時(shí),桿中彈力的方向要具體問題具體分析。關(guān)于彈簧的彈力大小,遵守胡克定律,要求定量分析。在理解和掌握了各種常見力以后,多做一些受力分析的習(xí)題,在練習(xí)中要注意使學(xué)生養(yǎng)成良好的受力分析習(xí)慣,提高受力分析的熟練性、正確性、規(guī)范性。 四、課本預(yù)習(xí)作業(yè) 1、力是 ,一個(gè)物體受到力的作用,一定有另外的物體施加這種作用,前者是 ,后者是 。2、在國(guó)際單位制中,力的單位 。3、力不僅有 ,而且有 ,力的大小可以用 來測(cè)量。4、力的三要素是指 。5、力的圖示是指 。6、力的示意圖是 。7、力的兩種分類方法:一種是根據(jù) 來分類,如 等;另一種是根據(jù) 來分類, 如 等。8、重力是由于 而使物體受到的力。也可以說是物體的 。它的施力物體是 。9、重力的大小G與物體的質(zhì)量m成 ,用公式表示為 。在地球表面附近,g= ,表示 。10、重力的大小可以用 測(cè)出,當(dāng)物體 時(shí)對(duì)彈簧秤的拉力或壓力大小等于物體受到的重力。11、重力的方向總是 。12、 叫物體重心,即重力的 。13、物體的重心位置與 有關(guān),與物體怎樣放置 , 物體,其重心在幾何中心上。14、薄板的中心位置可以用 求出。15、 這種力叫彈力。16、彈力產(chǎn)生條件:(1) (2) 。17、彈力的方向:彈力的方向與物體的形變方向相反,具體判斷如下:(1)壓力的方向總是 ;支持力的方向總是 。(2)繩的拉力方向總 。18、 這種力叫滑動(dòng)摩擦力。19、滑動(dòng)摩擦力產(chǎn)生條件:(1) 。(2) 。(3) 。20.大?。簝蓚€(gè)物體間的滑動(dòng)摩擦力f的大小跟 正比,也就是滑動(dòng)摩擦力f跟一個(gè)物體對(duì)另一個(gè)物體表面的 成正比這叫滑動(dòng)摩擦定律,用公式表示為 。式中N是物體間的 ,叫 ,它的數(shù)值跟相互接觸的兩個(gè)物體的 和接觸面的情況(如粗糙程度)有關(guān),與接觸面的大小 。21、方向:滑動(dòng)摩擦力的方向總沿 ,并且跟 的方向相反。22、 叫靜摩擦力。23、靜摩擦力產(chǎn)生條件:(1) ; (2) ;(3) 。24、靜摩擦力的大小是個(gè)變量,總是隨接觸面切線方向上的外力的變化而變化。但靜摩擦力有一個(gè)最大限度,叫 。即物體處于相對(duì)靜止和相對(duì)滑動(dòng)臨界點(diǎn)受到的摩擦力,所以靜摩擦力的取值范圍為 。25、方向:靜摩擦力的方向沿 ,且與 相反。26、 這個(gè)力就叫做那幾個(gè)力的合力。27、 這幾個(gè)力叫做共點(diǎn)力。28、 叫力的合成。29、平行四邊形定則: 叫做平行四邊形定則。30、討論:當(dāng)兩個(gè)共點(diǎn)力F1、F2大小一定時(shí),合力F的大小和方向隨著F1、F2之間的夾角而變化。(1)當(dāng)夾角=0時(shí),力F1、F2在同一條直線上且方向相同,F(xiàn)= ,方向跟兩個(gè)力的方向 ,此時(shí)合力最大。(2)當(dāng)夾角=180時(shí),力F1、F2在同一條直線上且方向相反,F(xiàn)= ,方向跟兩個(gè)力_相同,此時(shí)合力最小。(3)當(dāng)夾角=90時(shí),F(xiàn)= 由上述分析可知,合力的大小可在最大值和最小值之間取值,取值范圍為 F 。31、矢量和標(biāo)量:在物理學(xué)中,把 的物理量叫矢量; 的物理量叫標(biāo)量。32、兩個(gè)以上的力的合成:求兩個(gè)以上共點(diǎn)力的合力時(shí),可采用逐步合成的方法,連續(xù)運(yùn)用平行四邊形定則。即: 。33、 ,這幾個(gè)力就叫做那個(gè)力的分力。34、 叫力的分解。也就是找?guī)讉€(gè)力來代替原來的一個(gè)力,而不改變其作用效果。力的分解是力的合成的逆運(yùn)算,同樣遵守 。35、若不加任何限制條件,將一個(gè)已知力分解為兩個(gè)分力時(shí)可以有 種分解方式,所以對(duì)力的分解就必須加以限制,否則,力的分解將無實(shí)際意義。通常對(duì)力的分解所加的限制是視力的 來確定的,也就是說,在實(shí)際中我們是根據(jù)力的 來分解一個(gè)力。這就要求在力的分解之前必須搞清楚力的 ,也就確定了力的方向,力的大小將是唯一的。36、在共點(diǎn)力作用下,如果物體保持 或做 ,這個(gè)物體就處于平衡狀態(tài)。37、物體處于平衡狀態(tài)的條件是 。38、處于平衡狀態(tài)的物體,如果受到兩個(gè)力的作用,則這兩個(gè)力一定 ;如果三個(gè)共點(diǎn)力作用,其中任意兩個(gè)力的合力必定與另外一個(gè)力 。39、一個(gè)有固定轉(zhuǎn)動(dòng)軸的物體,在力的作用下如果保持 或做 狀態(tài),我們稱這個(gè)物體處于轉(zhuǎn)動(dòng)平衡狀態(tài)。40、從轉(zhuǎn)動(dòng)軸到 距離,叫力臂,力矩是 的乘積,單位是 。41、有固定轉(zhuǎn)動(dòng)軸物體的平衡條件是 。42、作用在物體上的幾個(gè)力的 的情形叫做力矩的平衡。 第二課時(shí) 力 重力 一、考點(diǎn)理解 考點(diǎn)一:力的概念要對(duì)力有深刻的理解,應(yīng)從以下幾個(gè)方面領(lǐng)會(huì)力的概念。1、力的本質(zhì)(1)力的物質(zhì)性:力是物體對(duì)物體的作用。提到力必然涉及到兩個(gè)物體:施力物體和受力物體,力不能離開物體而獨(dú)立存在。施力物體和受力物體不一定接觸。(2)力的相互性:施力物體對(duì)受力物體作用的同時(shí),必受到反作用力,即力是成對(duì)出現(xiàn)的,作用力和反作用力同時(shí)存在。作用力和反作用力總是等大、反向、共線,屬同性質(zhì)的力,分別作用在兩個(gè)物體上,作用效果不能相互抵消(遵守牛頓第三定律)。(3)力的矢量性:力有大小、方向,力的運(yùn)算遵守矢量運(yùn)算定則平行四邊形定則。對(duì)于同一直線上的矢量運(yùn)算,用正負(fù)號(hào)表示同一直線上的兩個(gè)方向,使矢量運(yùn)算簡(jiǎn)化為代數(shù)運(yùn)算;這時(shí)符號(hào)只表示力的方向,不代表力的大小,但參與力的合成運(yùn)算。(4)力作用的獨(dú)立性:幾個(gè)力作用在同一物體上,每個(gè)力對(duì)物體的作用效果均不會(huì)因其它力的存在而受到影響,這就是力的獨(dú)立作用原理。2、力的作用效果力對(duì)物體作用有兩種效果:一是使物體發(fā)生形變,二是改變物體的運(yùn)動(dòng)狀態(tài)(即產(chǎn)生加速度)。這兩種效果可各自獨(dú)立產(chǎn)生,也可能同時(shí)產(chǎn)生。通過力的效果可檢驗(yàn)力的存在。(1)力作用的瞬時(shí)效果產(chǎn)生加速度a=F/m。(2)力的作用在時(shí)間上的積累效果力對(duì)物體的沖量;I=Ft。(3)力的作用在空間上的積累效果力對(duì)物體做的功:W=FScos。3、力的三要素:大小、方向、作用點(diǎn)。完整表述一個(gè)力時(shí),力的三要素缺一不可。當(dāng)兩個(gè)力F1、F2的大小、方向均相同時(shí),我們說F1=F2,但是當(dāng)他們作用在不同物體上或作用在同一物體上的不同點(diǎn)時(shí)可以產(chǎn)生不同的效果。力的大小可用測(cè)力計(jì)測(cè)量,也可通過定理、定律計(jì)算,在國(guó)際單位制中,力的單位是牛頓,符號(hào)是N。4、力的圖示和力的示意圖(1)力的圖示:用一條有向線段表示力的方法叫力的圖示,用帶有標(biāo)度的線段長(zhǎng)短表示力的大小,用箭頭指向表示力的方向,力的作用點(diǎn)用線段的起點(diǎn)表示。(2)力的示意圖:不需畫出力的標(biāo)度,只用一帶箭頭的線段示意出力的大小和方向。5、力的分類力可按性質(zhì)和效果進(jìn)行分類。(1)根據(jù)力的性質(zhì)命名:如重力、彈力、摩擦力、分子力、電磁力等。(2)根據(jù)力的效果命名:如拉力、壓力、動(dòng)力、阻力等。注意:根據(jù)效果命名時(shí),不同名稱的力,性質(zhì)可能相同。如物體在上升過程中,重力是阻力;物體下落時(shí),重力為動(dòng)力。同一性質(zhì)的力,效果可能不同,如摩擦力可以是動(dòng)力,也可以是阻力。不同性質(zhì)的力也可以產(chǎn)生相同的效果。例如重力和摩擦力是不同性質(zhì)的力,但它們都可以充當(dāng)動(dòng)力(或阻力),等等。所謂動(dòng)力,其效果是加快物體運(yùn)動(dòng)的;而阻礙物體運(yùn)動(dòng)的力則叫阻力??键c(diǎn)二:重力1、 重力的產(chǎn)生地球上的一切物體都受到地球的吸引作用,重力就是由于地球的吸收而產(chǎn)生的。重力的施力物體是地球。2、重力的大?。?)由G=mg計(jì)算,g為重力加速度,通常在地球表面附近,g取9.8m/s2,表示質(zhì)量是1千克的物體受到的重力是9.8牛頓。(2)由彈簧秤測(cè)量:物體靜止時(shí)彈簧秤的示數(shù)為重力大小。3、重力的方向重力的方向總是豎直向下的,即與水平面垂直,不一定指向地心。重力是矢量。4、重力的作用點(diǎn)重心(1)物體的各部分都受重力作用,但從效果看,我們可以認(rèn)為各部分受到的重力作用都集中于一點(diǎn),這個(gè)點(diǎn)就是重力的作用點(diǎn),叫做物體的重心。(2)重心跟物體的質(zhì)量分布、物體的形狀有關(guān),重心不一定在物體上。質(zhì)量分布均勻、形狀規(guī)則的物體其重心在物體的幾何中心上。5、重力和萬有引力重力是地球?qū)ξ矬w萬有引力的一個(gè)分力,萬有引力的另一個(gè)分力提供物體隨地球自轉(zhuǎn)的向心力,同一物體在地球上不同緯度處的向心力大小不同,但由此引起的重力變化不大,一般情況可近似認(rèn)為重力等于萬有引力,即:mgGMm/R2.另外,除兩極和赤道外,重力的方向并不指向地心。重力的大小及方向與物體的運(yùn)動(dòng)狀態(tài)無關(guān),在加速運(yùn)動(dòng)的系統(tǒng)中,例如:發(fā)生超重和失重的現(xiàn)象時(shí),重力的大小仍是mg。6、重力的功(1)重力對(duì)物體所做的功,只與初末位置的高度差有關(guān),與物體的運(yùn)動(dòng)路徑無關(guān)。(2)重力功的大小為WG=mgh,物體上升時(shí)的WG取負(fù)值,下降時(shí)取正值。(3)重力做功等于重力勢(shì)能的減少量,即WG=-EP=mgh1-mgh2. 二、方法講解 1、在復(fù)習(xí)力的概念時(shí),注意回顧學(xué)過的各種具體的力,包括電磁學(xué)中常見的各種力;也可以聯(lián)系牛頓第三定律展開研究力的相互性;還可以根據(jù)力的作用效果判定力的存在;要注意區(qū)分接觸力和場(chǎng)力等。2、對(duì)于重力,復(fù)習(xí)時(shí)可以聯(lián)系萬有引力定律,并通過分析物體受地球自轉(zhuǎn)影響,明白mg. 三、考點(diǎn)應(yīng)用 例1:下列關(guān)于力的說法中,正確的是( )A只有相互接觸的兩物體之間才會(huì)產(chǎn)生力的作用B力是不能離開物體而獨(dú)立存在的,一個(gè)力既有施力物體,又有受力物體C一個(gè)物體先對(duì)別的物體施加力后才能受到反作用力D物體的施力和受力是同時(shí)的分析:力是物體間的相互作用,不一定發(fā)生在直接接觸的物體間,直接接觸而發(fā)生的作用叫接觸力,如彈力、摩擦力;通過場(chǎng)發(fā)生的作用叫場(chǎng)力,如重力、電場(chǎng)力、磁場(chǎng)力等。物體的施力和受力不分先后,總是同時(shí)的。解答:物體發(fā)生力的作用時(shí),不一定直接接觸,A錯(cuò);力的作用是相互的、同時(shí)的,所以B、D均對(duì),C錯(cuò)。點(diǎn)評(píng):對(duì)力的正確、深刻認(rèn)識(shí)是解題關(guān)鍵。例2:設(shè)想地球是質(zhì)量分布均勻的球體,同一物體分別位于赤道、北極和北緯60上某一位置時(shí),物體所受萬有引力和重力依次是F1、F2、F3和G1、G2、G3,試比較F1、F2、F3和G1、G2、G3的相對(duì)大小。分析:無論物體放于地球表面上的什么位置,物體到地球重心(球心)的距離均等于地球球體半徑R,據(jù)萬有引力定律知,物體所受萬有引力大小均為F(M為地球質(zhì)量),故F1=F2=F3。當(dāng)物體處于赤道與兩極之間時(shí),物體隨地球自轉(zhuǎn)而做勻速圓周運(yùn)動(dòng),需要的向心力就是由萬有引力的一個(gè)分力提供,另一個(gè)分力使物體對(duì)地球表面產(chǎn)生壓緊效果,如圖所示,這個(gè)力就是重力,這時(shí),重力大小小于萬有引力,并且物體越靠近赤道,物體隨地球自轉(zhuǎn)所做的勻速圓周運(yùn)動(dòng)的半徑R就越大,所需要的向心力F引=m2R就越大,相應(yīng)地,物體所受重力越來越小,故物體位于北極(或南極)時(shí)重力最大(G=F萬),物體位于赤道上時(shí)所受重力最小。解答:無論物體放在什么位置,故,物體位于赤道時(shí), ;物體位于兩極時(shí),所以G1G3mgsin時(shí),物體具有向上運(yùn)動(dòng)趨勢(shì),靜摩擦力方向向下,故B對(duì);當(dāng)F=mgsin時(shí),=0,故C對(duì)。當(dāng)F v2,A受到了B所施加向右的滑動(dòng)摩擦力C若v1 v2,B受到了A所施加向左的滑動(dòng)摩擦力4、如圖所示,物體質(zhì)量為m,靠在粗糙的豎直墻上,物體與墻間的動(dòng)摩擦因數(shù)為,要使物體沿著墻勻速滑動(dòng),則外力F的大小可能是( ) A B C. D5、如圖甲所示,粗糙長(zhǎng)木板的一端固定在鉸鏈上,木塊放在木板上,開始木板成水平位置。當(dāng)木板向上轉(zhuǎn)動(dòng),角逐漸增大的過程,摩擦力f的大小隨角變化最有可能的是圖乙中的( )6、如圖,在傾角30的粗糙斜面上有一重為G的物體,若用與斜面底邊平行的水平恒力推它,恰好能使它做勻速直線運(yùn)動(dòng),物體與斜面之間的動(dòng)摩擦因數(shù)為( ) A B C D 第五課時(shí) 受力分析一、考點(diǎn)理解 受力分析的要點(diǎn):1、受力分析的步驟(1)明確研究對(duì)象即確定受力物體。(2)隔離物體分析將研究對(duì)象從周圍物體中隔離出來,進(jìn)而分析周圍有哪些物體對(duì)它施加力。(3)畫出受力圖示邊分析邊將力一一畫在受力圖上,準(zhǔn)確標(biāo)明各力的方向。(4)分析受力順序先重力、后彈力、再摩擦力、然后再分析其他的作用力。2、受力分析的三個(gè)判斷依據(jù)(1)“條件”判據(jù):即根據(jù)力的產(chǎn)生條件來判斷物體是否受到某個(gè)力的作用。(2)“效果”判據(jù):即根據(jù)力的作用效果來判斷物體是否受到某個(gè)力的作用。(3)“相互作用”判據(jù):即根據(jù)力的作用的相互性來判斷物體是否受到某個(gè)力的作用。 二、方法講解 研究物體的運(yùn)動(dòng),正確地分析物體的受力是關(guān)鍵。所謂受力分析就是把研究對(duì)象在給定物理環(huán)境中所受到的力全部找出來,并畫出相應(yīng)受力圖。1、受力分析的依據(jù)(1)依據(jù)各種力的產(chǎn)生條件和性質(zhì)特點(diǎn),每種力的產(chǎn)生條件提供了其存在的可能性,由于力的產(chǎn)生原因不同,形成不同性質(zhì)的力,這些力又可歸結(jié)為場(chǎng)力和接觸力,接觸力(彈力和摩擦力)的確定是難點(diǎn),兩物體直接接觸是產(chǎn)生彈力、摩擦力的必要條件,彈力產(chǎn)生原因是物體發(fā)生形變,而摩擦力的產(chǎn)生除物體間相互擠壓外,還要發(fā)生相對(duì)運(yùn)動(dòng)或相對(duì)運(yùn)動(dòng)趨勢(shì)。(2)依據(jù)作用力和反作用力的同時(shí)存在,受力物體和施力物體同時(shí)存在。一方面物體所受的每個(gè)力都有施力物體和它的反作用力,找不到施力物體的力和沒有反作用力的力是不存在的;另一方面,依據(jù)作用力和反作用力的關(guān)系,可靈活變換研究對(duì)象,由作用力判斷出反作用力。(3)依據(jù)物體所處的運(yùn)動(dòng)狀態(tài):有些力存在與否或者力的方向較難確定,要根據(jù)物體的運(yùn)動(dòng)狀態(tài),利用物體的平衡條件或牛頓運(yùn)動(dòng)定律判斷。例:如圖所示,斜面小車M靜止在光滑水平面上,一邊緊貼墻壁。若再在上面加一物體m,且M、m相對(duì)靜止,試分析小車受哪幾個(gè)力的作用?分析:對(duì)M和m整體分析,它們必受到重力和地面支持力,由于小車靜止,由平衡條件知墻面對(duì)小車必?zé)o作用力。以小車為研究對(duì)象,如圖所示,它受四個(gè)力:重力Mg,地面的支持力,m 對(duì)它的壓力N2和靜摩擦力f,由于m靜止,可知f和的合力必豎直向下。說明:M與墻有接觸,但是否有擠壓,應(yīng)由M和m的狀態(tài)決定。若m沿M加速下滑,加速度為a,則墻對(duì)M就有彈力作用,彈力N3水平,大小N3= 2、受力分析的步驟(1)明確研究對(duì)象即確定受力物體。(2)隔離物體分析將研究對(duì)象從周圍物體中隔離出來,進(jìn)而分析周圍有哪些物體對(duì)它施加力。(3)畫出受力圖示邊分析邊將力一一畫在受力圖上,準(zhǔn)確標(biāo)明各力的方向。(4)分析受力順序先重力、后彈力、再摩擦力、然后再分析其他的作用力。注意: 為防止丟力,在分析接觸力時(shí)應(yīng)繞研究對(duì)象觀察一周,對(duì)每個(gè)接觸點(diǎn)要逐一分析。不能把作用在其它物體上的力錯(cuò)誤地認(rèn)為通過力的傳遞作用在研究對(duì)象上。正確畫出受力示意圖。畫圖時(shí)標(biāo)清力的方向,對(duì)不同的力標(biāo)示出不同的符號(hào)。3、注意(1)不要把研究對(duì)象所受的力與它對(duì)其它物體的作用力相混淆。譬如以A為研究對(duì)象,則要找出“甲對(duì)A”、“乙對(duì)A”的力,而“A對(duì)甲”、“A對(duì)乙”的力就不是A所受的力。(2)對(duì)于作用在物體上的每一個(gè)力,都必須明確其來源,即每一個(gè)力都應(yīng)找出施力物體,不能無中生有。(3)只分析“性質(zhì)力”,不分析 “效果力”,不能把兩者混淆重復(fù)分析。例如:有人認(rèn)為在豎直面內(nèi)做圓周運(yùn)動(dòng)的物體運(yùn)動(dòng)到最高點(diǎn)時(shí)受到了重力、繩的拉力和向心力共三個(gè)力的作用。實(shí)際上向心力是效果力,是由重力和繩拉力的合力來提供的,不屬某一性質(zhì)的力,這樣的分析是重復(fù)的分析。(4)合力和分力不能重復(fù)地列為物體所受的力,不能把分力列為物體所受的一個(gè)力,又如分析斜面上的物體受力時(shí),不能把重力和“下滑力”并列為物體所受的力,因?yàn)橄禄κ侵亓Φ囊粋€(gè)分力。(5)畫完受力圖后應(yīng)對(duì)分析結(jié)果作一番檢查,看能否使研究對(duì)象處于題目所給的運(yùn)動(dòng)狀態(tài)(靜止或加速)之中,否則,必是出現(xiàn)了多力或漏力的現(xiàn)象。 三、考點(diǎn)應(yīng)用 例1:如圖所示,物體A重為GA=10N,物體B重- 1.請(qǐng)仔細(xì)閱讀文檔,確保文檔完整性,對(duì)于不預(yù)覽、不比對(duì)內(nèi)容而直接下載帶來的問題本站不予受理。
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