2019屆高中數(shù)學 專題2.1.2 指數(shù)函數(shù)及其性質(zhì)視角透析學案 新人教A版必修1.doc
《2019屆高中數(shù)學 專題2.1.2 指數(shù)函數(shù)及其性質(zhì)視角透析學案 新人教A版必修1.doc》由會員分享,可在線閱讀,更多相關(guān)《2019屆高中數(shù)學 專題2.1.2 指數(shù)函數(shù)及其性質(zhì)視角透析學案 新人教A版必修1.doc(12頁珍藏版)》請在裝配圖網(wǎng)上搜索。
2.1.2 指數(shù)函數(shù)及其性質(zhì) 【雙向目標】 課程目標 學科素養(yǎng) A掌握指數(shù)函數(shù)的概念,并能根據(jù)定義判斷一個函數(shù)是否為指數(shù)函數(shù) B)能根據(jù)指數(shù)函數(shù)的解析式作出函數(shù)圖象,并根據(jù)圖象給出指數(shù)函數(shù)的性質(zhì) C. 能根據(jù)指數(shù)函數(shù)的性質(zhì)解決和指數(shù)函數(shù)有關(guān)的問題 a數(shù)學抽象:指數(shù)函數(shù)概念的理解,會根據(jù)定義判斷一個函數(shù)是否為指數(shù)函數(shù) b邏輯推理:通過觀察圖象,總結(jié)出指數(shù)函數(shù)當?shù)追謩e是,的性質(zhì) c數(shù)學運算:根據(jù)單調(diào)性等性質(zhì)計算參數(shù)的值 d 直觀想象:做出指數(shù)函數(shù)圖像并能識別圖像 e 數(shù)學建模:能用指數(shù)函數(shù)的思想解決生活中的實際問題 【課標知識】 知識提煉 基礎(chǔ)過關(guān) 知識點1:.指數(shù)函數(shù)定義 形如y=ax(且1)叫指數(shù)函數(shù),定義域為 (0,+∞) ,值域 R . 知識點2:指數(shù)函數(shù)圖像及其性質(zhì) 函數(shù) 圖 象 定義域 值域 定點 單調(diào)性 在上是減函數(shù) 在上是增函數(shù) 取值 情況 若,則 若,則 若,則 若,則 對稱性 函數(shù)與的圖象關(guān)于軸對稱 1已知指數(shù)函數(shù)的圖象經(jīng)過點,求的值。 2.下列以x為自變量的函數(shù)中,是指數(shù)函數(shù)的是( ) A.y=(-4)x B. C.y=-4x D.(a>0且a≠1) 3.若函數(shù)f(x)是指數(shù)函數(shù),且f(2)=2,則f(x)=( ) A.()x B.C.D. 4.函數(shù)的定義域是 ( ) A. B. C. D. 5.函數(shù)的大致圖象為( ) 6.若,則 ( ) A. B. C. D. 基礎(chǔ)過關(guān)參考答案: 1.【解析】因為的圖象經(jīng)過點 ,所以 即,解得,于是。 所以。 【答案】見解析 【答案】A 5.【解析】,把的圖象向右平移的單位. 【答案】A 6.【解析】 ,所以 【答案】A 【能力素養(yǎng)】 探究一 指數(shù)函數(shù)的圖象 例1. 如圖是指數(shù)函數(shù)①y=ax,②y=bx,③y=cx,④y=dx的圖象,則a,b,c,d與1的大小關(guān)系為( ) A.a(chǎn)f(n),則m,n的大小關(guān)系為________. 【解析】因為a=∈(0,1),所以函數(shù)f(x)=ax在R上是減函數(shù).由f(m)>f(n)得m- 1.請仔細閱讀文檔,確保文檔完整性,對于不預覽、不比對內(nèi)容而直接下載帶來的問題本站不予受理。
- 2.下載的文檔,不會出現(xiàn)我們的網(wǎng)址水印。
- 3、該文檔所得收入(下載+內(nèi)容+預覽)歸上傳者、原創(chuàng)作者;如果您是本文檔原作者,請點此認領(lǐng)!既往收益都歸您。
下載文檔到電腦,查找使用更方便
9.9 積分
下載 |
- 配套講稿:
如PPT文件的首頁顯示word圖標,表示該PPT已包含配套word講稿。雙擊word圖標可打開word文檔。
- 特殊限制:
部分文檔作品中含有的國旗、國徽等圖片,僅作為作品整體效果示例展示,禁止商用。設(shè)計者僅對作品中獨創(chuàng)性部分享有著作權(quán)。
- 關(guān) 鍵 詞:
- 2019屆高中數(shù)學 專題2.1.2 指數(shù)函數(shù)及其性質(zhì)視角透析學案 新人教A版必修1 2019 高中數(shù)學 專題 2.1 指數(shù)函數(shù) 及其 性質(zhì) 視角 透析 新人 必修
鏈接地址:http://www.szxfmmzy.com/p-5450001.html