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2019-2020年中考物理一輪復(fù)習(xí) 第十五章《電功和電熱》導(dǎo)學(xué)案 一、【復(fù)習(xí)目標(biāo)】 1.結(jié)合實例理解電功和電功率，知道用電器的額定功率和實際功率。 2.會用伏安法測用電器的電功率。 3.熟練掌握電功、電功率基本公式的計算。 二、【重點難點】 重點：電功率的計算；深刻理解電功率的定義，學(xué)習(xí)用探究實驗研究電功率問題。 難點：區(qū)分實際功率和額定功率。 三、【知識梳理】 J、KWh（度） 概念 公式 電功和電熱 P=W/t=UI 實質(zhì) 電功 W=UIt 表示電流做功快慢 單位及換算 測量 電能轉(zhuǎn)化為其它形式的能 額定電壓、額定功率、實際電壓、實際功率 意義 電流在單位時間內(nèi)做的功 電功率 定義 公式 單位及換算 四、【學(xué)習(xí)過程】 【典型例題】 1.銘牌背后的物理知識 電功、電功率、電熱回顧： 物理量 單位 計算公式 電功（W） 電功率(P) 電熱(Q) 例1:根據(jù)老師提供的電熱壓力鍋銘牌，請計算 （1）該壓力鍋的額定電流； （2）如果正常工作30min，那么該電路消耗的電能是多少？ （3）產(chǎn)生的熱量又是多少呢？ 例2:（1）已知水的初溫是25℃，求出裝滿水的熱水器升高到額定最高溫度時需要吸收多少熱量？ （2）如果不考慮熱損耗，加熱這些水需要多少時間呢？ 例3：下表為一臺電烤箱的銘牌，其內(nèi)部簡化電路如圖所示，R1和R2均為電熱絲．求： （1）電路中R1的阻值； （2）電烤箱在低溫?fù)跽９ぷ鲿r，電路中的電流和R1的功率． 2.燈的實際功率與額定功率 說一說：燈的銘牌上的數(shù)字表示的物理意義？你還能計算出哪些物理量來？ 例4：甲、乙兩只普通照明燈泡的銘牌如圖所示，下列說法中正確的是（ ） A．甲燈的實際功率一定是25w B．將乙燈接入110V電路中，它的實際功率為50w C．兩燈均正常發(fā)光時，乙燈消耗的電能較多 D．兩燈均正常發(fā)光時，甲燈燈絲電阻較大 例5：如圖所示，小燈泡L上標(biāo)有“6V 3W”字樣，定值電阻R=6Ω，當(dāng)開關(guān)S閉合時，小燈泡正常發(fā)光。求： (1)小燈泡正常發(fā)光時的電流； (2)定值電阻兩端的電壓； (3)定值電阻R在l0s內(nèi)消耗的電能。 例6：如圖甲電路，電源電壓為9V且保持不變，小燈泡標(biāo)有“6V 6W”的字樣，小燈泡的電流隨電壓的變化曲線如圖乙．求：（1）小燈泡正常發(fā)光時電阻為多少歐？ （2）當(dāng)電流表的示數(shù)為0.7A時，此時小燈泡的電功率為多少瓦？ （3）當(dāng)電壓表的示數(shù)為2V時，滑動變阻器連入的阻值是多少歐姆？ 五、【當(dāng)堂反饋】 1.下列家用電器正常工作電功率接近800W的是（　?。? 2.小燈泡的額定電壓是6V，額定電流是0.3A，將它接入電路中，測得通過燈泡的實際電流是0.2A，則該燈泡的電阻是　　　Ω，額定功率是　　　　W，實際功率是　　　　W。 3.燈泡L1和L2分別標(biāo)有“220V　40W”和“220V　60W”的字樣，它們中　　　的電阻大些，若燈絲的長度相同，　　　燈絲粗些。 4.標(biāo)有“6V 3W”的小燈泡，通過它的電流與電壓的關(guān)系如圖所示．若把它與一只阻值為5Ω的電阻串聯(lián)接在電壓為6V的電路中，則整個電路消耗的功率為（　?。? A．3.2W B．2.4W C．2.1W D．3W 5.將規(guī)格都是“220V 200W”的一臺電風(fēng)扇、一臺電視機(jī)和一把電烙鐵，分別接入家庭電路中，通電時間相同，下列有關(guān)電流通過它們產(chǎn)生熱量的說法中，正確的是（ ） A．電風(fēng)扇產(chǎn)生的熱量最多 B．電視機(jī)產(chǎn)生的熱量最多 C．電烙鐵產(chǎn)生的熱量最多 D．三者產(chǎn)生的熱量一樣多 6.有一電水壺的規(guī)格“220V 1000W”，該電水壺正常工作時，內(nèi)部電熱絲的電阻多大？在額定電壓下把1Kg、20℃的水燒開需要多長時間？（不計熱損失） 六、【課后鞏固】 中考指導(dǎo)書：復(fù)習(xí)練習(xí)一 第十五章《電功和電熱》復(fù)習(xí)（二） 一、【復(fù)習(xí)目標(biāo)】 1. 通過實驗，探究并了解焦耳定律。用焦耳定律說明生產(chǎn)和生活中的一些現(xiàn)象。 2.了解家庭電路，掌握家庭電路各個部分的組成以及各個部分的作用。有安全用電和節(jié)約用電的意識。 二、【重點難點】 重點：探究并了解焦耳定律，會進(jìn)行相關(guān)電熱的計算。家庭電路中電流過大的原因。 難點：通過實驗，探究并了解焦耳定律。 三、【知識梳理】 焦耳定律 概念 電功和電熱 安全用電 應(yīng)用 電熱 進(jìn)戶線、電能表、空氣開關(guān)（閘刀開關(guān)、熔斷器）、插座、用電器等 連接方法 各用電器并聯(lián)、開關(guān)與用電器串聯(lián) 安全電壓：不高于36V 組成 用電器總功率過大（超負(fù)荷運行） 家庭電路 電流過大的原因 短路 測電筆的正確使用 觸電及觸電急救 四、【學(xué)習(xí)過程】 【典型例題】 1.影響電流做功大小的因素W= UIt 問題：實驗應(yīng)采取什么研究方法？實驗中如何具體控制相關(guān)變量？實驗中如何反映兩燈電流做功的大?。勘緦嶒炑芯康膶ο笫鞘裁次矬w？本實驗所需要的實驗器材有哪些？本實驗?zāi)艿玫绞裁唇Y(jié)論？實驗中看到什么現(xiàn)象，能得到這個結(jié)論？ 例1：利用如圖所示的電路可以驗證電功與電流的關(guān)系． (1)圖中兩只燈泡的連接方式是 聯(lián)，它們工作時的電阻要 （選填“相同”或“不同”）． (2)本實驗中電流做功的多少是根據(jù) 這一現(xiàn)象反映出來. （3）小明正確操作，驗證了實驗的結(jié)論．支持該結(jié)論的實驗現(xiàn)象是 ． 2. 伏安法測量小燈泡的電功率 問題：測量的原理是什么？測量的物理量有哪些？測量的器材有哪些？ 要測量額定電壓為2.5V小燈泡的額定功率應(yīng)如何操作？本實驗中滑動變阻器的作用？實驗前要了解小燈泡哪個基本參數(shù)？通過本實驗可以發(fā)現(xiàn)小燈泡的亮度取決于什么因素？ 例2題圖 例2：在測定“小燈泡電功率”的實驗中，電源電壓為4.5V，小燈泡額定電壓為2.5V，電阻約為10Ω． （1）請你用筆畫線代替導(dǎo)線，將圖甲中的實物電路連接完整； （2）小明連接好電路后，閉合開關(guān)，移動滑片，發(fā)現(xiàn)小燈泡始終不亮，且電壓表有示數(shù)，電流表無示數(shù)，則故障的原因可能是 ；（寫出一種即可） （3）小明閉合開關(guān)，移動滑片P到某一點時，電壓表示數(shù)（如圖乙所示）為 V，則此時燈泡消耗的實際功率 額定功率(選填“＞”、“＜”或“＝”)； R甲 R乙 溫度計 煤油 甲 乙 （4）小明繼續(xù)移動滑動變阻器的滑片P，記下多組對應(yīng)的電壓表和電流表的示數(shù)，并繪制成I－U圖像（圖丙），根據(jù)圖像，可計算出小燈泡的額定功率是 W； 圖23 （5）進(jìn)一步分析圖像可知，隨著燈泡兩端電壓的增大，燈絲電阻逐漸 （選填“增大”、“減小”或“不變”），造成這一現(xiàn)象的原因可能是 ． 3.探究電熱大小的影響因素 例3：用如圖所示的實驗裝置探究“電流通過導(dǎo)體產(chǎn)生的熱量與電阻的關(guān)系”。 ⑴實驗中通過觀察 來比較電流產(chǎn)生的熱量的多少。 ⑵為了便于比較兩種電阻絲通過電流后產(chǎn)生熱量的多少，甲乙兩瓶中要裝入 、 的同種液體。 ⑶為達(dá)到實驗?zāi)康模x用的兩電阻絲的阻值不能 。 ⑷該實驗裝置還可以研究通電時間一定時導(dǎo)體產(chǎn)生的熱量與 的關(guān)系。 （5）小靖同學(xué)提議利用該裝置改裝成“比較食用油和煤油的吸熱能力”的實驗。若保持甲的器材不變時，他們除了把乙的煤油換成食用油外，還需更換乙的_______。此外，為了能在通電一段時間后，通過比較兩溫度計示數(shù)的大小來比較食用油和煤油的吸熱能力，他們設(shè)計的實驗必須滿足的條件還有__________ __________。 4.安全用電 例1：如圖所示，用測電筆測試某家庭電路中兩條輸電線時，只有接觸上方那條電線時測電筆的氖管發(fā)光．請將圖中燈泡和插座接入線路，其中拉線開關(guān)只控制燈泡． 例2：在下列現(xiàn)象中：①插座中的兩個線頭相碰；②開關(guān)中的兩個線頭相碰；③電路中增加了大功率用電器；④戶外輸電線絕緣皮損壞．可能引起家中保險絲熔斷的是（ ） A．只有①、② B．只有②、③ C．只有②、④ D．只有①、③ 例3：如圖所示的四幅圖中，符合安全用電原則的是（ ） 五、【當(dāng)堂反饋】 1．家庭電路中接入的新型電子式電能表是用來測量電路中（ ） A．總電流 B．總功率 C．消耗電能 D．實際電壓 2.小名設(shè)計的家庭電路圖如左圖所示，其中設(shè)計錯誤的有 。 A.插座 d B.開關(guān)c C.電燈b D.插座a 物理量 次數(shù) 電壓 U/V 電流 I/A 實際電功率P/W 小燈泡亮度 1 0.5 0.12 0.06 不亮 2 1.5 0.20 0.30 偏亮 3 2.5 0.30 正常 4 2.8 0.32 0.90 更亮 3.小華在“探究小燈泡的亮度與哪些因素有關(guān)”的實驗中，所用電源電壓恒為3V，小燈泡上標(biāo)有“2.5V”字樣。 （1）請用筆畫線代替導(dǎo)線，將圖中的實物電路連接完整。 （2）閉合開關(guān)前，應(yīng)將滑動變阻器的滑片移到最 端（選填“左”或“右”）。閉合開關(guān)后，發(fā)現(xiàn)燈泡不亮，電壓表無示數(shù)，電流表有示數(shù)。若電路中僅有一處故障，這個故障可能是： 。 （3）排除故障后繼續(xù)實驗，小華進(jìn)行了4次測量，并將有關(guān)數(shù)據(jù)及現(xiàn)象記錄在表格中。在第1次實驗中小燈泡不亮的原因是： 。 （4）分析表中信息，可知小燈泡的額定功率為 W。 實驗得出的結(jié)論是：小燈泡的實際電功率_ ___，燈泡越亮。 4.如圖所示，甲、乙兩只燒瓶中裝有質(zhì)量相同，初溫相同的煤油。閉合開關(guān)S后，觀察到甲溫度計比乙溫度計示數(shù)上升的快。由此可判斷電阻絲R1的阻值________電阻絲R2的阻值（填“大于”或“小于”）。 六、【課后鞏固】 中考指導(dǎo)書：復(fù)習(xí)練習(xí)一