九年級科學下冊 第3章 人的健康 第3節(jié) 身體的防衛(wèi) 第1課時 對微生物的抵抗練習 (新版)浙教版.doc
《九年級科學下冊 第3章 人的健康 第3節(jié) 身體的防衛(wèi) 第1課時 對微生物的抵抗練習 (新版)浙教版.doc》由會員分享,可在線閱讀,更多相關《九年級科學下冊 第3章 人的健康 第3節(jié) 身體的防衛(wèi) 第1課時 對微生物的抵抗練習 (新版)浙教版.doc(4頁珍藏版)》請在裝配圖網上搜索。
第3節(jié) 身體的防衛(wèi) 第1課時 對微生物的抵抗(見B本83頁) 1.人體抵抗病原體的入侵有三道防線:第一道防線主要由__皮膚、黏膜__等組成;第二道防線由體液中的__吞噬細胞__等組成;第三道防線由__淋巴細胞__組成。 2.人體的防衛(wèi)包括兩方面的內容:(1)__防止__病原體侵入人體;(2)__抵抗__已侵入人體內的病原體??箓魅久庖甙ǎ孩俜翘禺愋悦庖撸耗軐_多種__病原體產生免疫防御作用;②特異性免疫:只能對__特定__的病原體或異物起免疫作用。 3.特異性免疫包括:(1)體液免疫:由__效應B淋巴細胞__產生抗體,再由抗體來完成的免疫反應;(2)細胞免疫:由__效應T淋巴細胞__直接或間接(釋放淋巴因子)參與的免疫反應。 4.抗原:能引起人體產生抗體的物質,包括__病原體__和__大分子異物__。 5.抗體:效應B淋巴細胞在抗原刺激下所產生的__免疫球蛋白__,能使__病原菌__凝集,中和__毒素__。 A 練就好基礎 基礎達標 1.下列屬于特異性免疫的是( C ) A. 唾液或胃液中的溶菌酶殺滅病菌 B.皮膚阻擋致病細菌侵入人體內 C.特定的抗體抵抗特定的抗原 D.吞噬細胞吞噬侵入人體的病菌 2.下列有關免疫的敘述,錯誤的是( C ) A. 免疫是人體對“自己”和“非己”的識別 B.免疫是人人都生來具有的 C.免疫不能在人出生后獲得 D.免疫是人體的一種生理功能 3.國際母乳喂養(yǎng)行動聯(lián)盟確定每年8月1日~8月7日為世界母乳喂養(yǎng)周,旨在提高6個月內嬰兒純母乳喂養(yǎng)率,促進嬰兒健康發(fā)育。提倡母乳喂養(yǎng)的一個原因是( D ) A. 母乳內有多種抗原,屬于非特異性免疫 B.母乳內有多種抗原,屬于特異性免疫 C.母乳內有多種抗體,屬于非特異性免疫 D.母乳內有多種抗體,屬于特異性免疫 4.如圖所示反映了人體內的某種生命活動。下列選項中正確的是( B ) 第4題圖 A. 細胞吸水 B.免疫反應 C.受精過程 D.反射活動 5.衛(wèi)生部公布的全國法定傳染病疫情報告顯示,在乙類傳染病中,居病死率榜首的竟是狂犬病。人得狂犬病的主要原因是被攜帶狂犬病病毒的病犬咬傷所致。下列與狂犬病有關的說法中,錯誤的是( B ) A. 狂犬病病毒屬于生物 B.狂犬病病毒屬于傳染源 C.接種狂犬病疫苗屬于保護易感者 D.接種狂犬病疫苗屬于特異性免疫 6.據(jù)報道,美國人威恩斯在一次事故中整張臉被損,醫(yī)生用了近15個小時給他換上了一張新臉,現(xiàn)其新臉已成活。從免疫角度分析,醫(yī)生給他換上的新臉和換臉后的反應分別屬于( A ) A. 抗原,特異性免疫 B.抗原,非特異性免疫 C.抗體,特異性免疫 D.抗體,非特異性免疫 7.人體有多種方法保護自身免受病患,下列自身呵護方法中,不屬于人體免疫功能的是( C ) A. 淚液中的溶菌酶使細菌溶解 B.吞噬細胞吞噬病毒 C.肝臟中的酒精氧化酶對酒精的氧化 D.T淋巴細胞消滅癌細胞 8.如圖所示四幅漫畫寓意的是人體免疫的三道防線: A B C D 第8題圖 請分析圖片回答下列問題。 (1)將下列一組圖示說明的序號填在相應的橫線上。 ①抵抗抗原的侵入?、谄つw的保護作用?、廴芫傅淖饔谩、芡淌杉毎淖饔? A. __②__;B.__③__;C.__①__; D.__④__。 (下列兩小題的答案用圖中相應的字母表示) (2)圖中屬于第一道防線的是__A__;圖中屬于第二道防線的是__B、D__;圖中屬于第三道防線的是__C__。 (3)圖中屬于非特異性免疫的有__A、B、D__;屬于特異性免疫的有__C__。 (4)患過麻疹的患者不再患麻疹屬于__特異性__(填“特異性”或“非特異性”)免疫。 B 更上一層樓 能力提升 9.人體產生抗體的過程是( A ) A. 抗原→淋巴細胞→抗體 B.抗原→胸腺→抗體 C.抗原→脾臟→抗體 D.抗原→淋巴結→抗體 10.H7N9型禽流感是由H7N9病毒所導致的傳染病,下列說法正確的是( D ) A. 對該病確診病例及密切接觸者隔離治療、觀察,這種措施是切斷傳播途徑 B.H7N9型禽流感患者是該病的病原體 C.體內有乙肝抗體的人,不會患該傳染病 D.若通過H7N9型禽流感疫苗預防該病,這屬于特異性免疫 11.將微量蝮蛇的蛇毒注射到馬體內(蝮蛇蛇毒是一種蛋白質),過一段時間后逐步增加注射量,數(shù)周后抽出馬血。除去其中的血細胞和部分無用的蛋白質,即可得到抗蝮蛇蛇毒的血清。下列有關敘述中正確的是( B ) A. 先注射入馬體內的蛇毒為抗體,它使馬的血液中產生抗原 B.被蝮蛇咬傷后,可用此免疫血清進行治療 C.經常在野外活動的人員,應注射此血清進行預防 D.這種血清可以對所有毒蛇產生免疫作用 12.下列各項中屬于抗原的是( C ) ①輸入到A型血患者體內的B型血細胞 ②接種到健康人體內的乙肝病毒疫苗?、圩陨砻庖咂鞴佼a生的免疫細胞 ④移植到燒傷患者面部的自己腿部皮膚 A. ①②④ B.①③④ C.①② D.③④ 13.2017年2月13日,浙江省衛(wèi)計委公布的xx年1月傳染病疫情表顯示,我省人感染H7N9禽流感發(fā)病數(shù)35例,死亡1例。H7N9禽流感在我省迅速蔓延,再次引起人們的恐慌和擔憂。據(jù)悉,我國自主研發(fā)的新藥帕拉米韋正是此種病毒的克星。下列說法正確的是( B ) A. 該禽流感病毒具有完整的細胞結構 B.給患者注射帕拉米韋,從控制傳染病角度講,屬于控制傳染源 C.侵入人體中的禽流感病毒是抗體 D.長期注射帕拉米韋注射液,會使得病毒產生抗藥性 14.為了研究免疫的產生,同學們做了以下實驗。方法步驟如表: 方法步驟 甲 乙 步驟一 取六只小白鼠做實驗,平均分成甲、乙兩組 步驟二 將肺炎球菌注入小白鼠體內 將加熱殺死的肺炎球菌注入小白鼠體內 步驟三 小白鼠死亡 小白鼠存活 回答以下問題: (1)在步驟一中,六只小白鼠的健康程度是否要一樣?__要一樣__。 (2)乙組實驗中小白鼠產生了抵抗肺炎球菌的能力。這種免疫類型為__特異性免疫。 (3)若流感病毒注入獲得免疫的乙組小白鼠體內,小白鼠會不會得?。繛槭裁?? 會得病,因為特異性免疫有專一性 。 C 開拓新思路 拓展創(chuàng)新 15.如圖所示是人體對某種病毒感染產生免疫力的過程示意圖,請分析回答以下問題。 第15題圖 (1)人體通過甲、乙兩種途徑產生的免疫都屬于__特異性__免疫;其中的死病毒和活病毒都在免疫反應中起到了__抗原__的作用,均可刺激人體產生相應的__抗體__。 (2)通常,圖中__乙__途徑所示的免疫是人們在不患病的情況下獲得的。 (3)除如圖所示的途徑外,人體一般還有哪些免疫方式?試具體列舉說明。 __非特異性免疫;皮膚和黏膜__。- 配套講稿:
如PPT文件的首頁顯示word圖標,表示該PPT已包含配套word講稿。雙擊word圖標可打開word文檔。
- 特殊限制:
部分文檔作品中含有的國旗、國徽等圖片,僅作為作品整體效果示例展示,禁止商用。設計者僅對作品中獨創(chuàng)性部分享有著作權。
- 關 鍵 詞:
- 九年級科學下冊 第3章 人的健康 第3節(jié) 身體的防衛(wèi) 第1課時 對微生物的抵抗練習 新版浙教版 九年級 科學 下冊 健康 身體 防衛(wèi) 課時 微生物 抵抗 練習 新版 浙教版
裝配圖網所有資源均是用戶自行上傳分享,僅供網友學習交流,未經上傳用戶書面授權,請勿作他用。
鏈接地址:http://www.szxfmmzy.com/p-5462117.html