2019-2020年高考地理人教版總復(fù)習講義:旅游地理.doc
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2019-2020年高考地理人教版總復(fù)習講義:旅游地理學習目標:旅游資源的類型與分布旅游資源的綜合評價旅游規(guī)劃與旅游活動的設(shè)計旅游與區(qū)域發(fā)展學習內(nèi)容: 旅游地理知識框架第一部分 旅游資源概述一、旅游資源的內(nèi)涵二、旅游資源的特點內(nèi)容、形式上多樣性空間上地域性季節(jié)上變化性非凡性美學觀賞性可創(chuàng)造性對旅游者吸引力定向性利用永續(xù)性和易損性三、旅游資源的分類自然旅游資源和人文旅游資源第二部分 旅游資源的綜合評價第一種評價方案 旅游景觀欣賞 體驗性評價 資源自身評價(質(zhì)量)旅游資源的綜合性評價 旅游環(huán)境評價 地理位置 開發(fā)條件評價 交通 客源市場 基礎(chǔ)設(shè)施 其他的開發(fā)條件第二種評價方案一、旅游景觀的欣賞專題1、了解景觀特點,抓住景觀特色2、精選觀賞點位3、把握觀賞時機4.更高層次-旅游景觀的欣賞第三部分 中外著名旅游資源例舉第四部分旅游景區(qū)的規(guī)劃與旅游活動設(shè)計1、旅游規(guī)劃基本知識結(jié)構(gòu)2、旅游景區(qū)規(guī)劃設(shè)計3、旅游者旅游活動設(shè)計4、從旅游業(yè)角度的旅游活動設(shè)計第五部分旅游與區(qū)域發(fā)展一、旅游對區(qū)域的影響(1)對經(jīng)濟的影響(2)對社會文化 發(fā)展的影響(3)對環(huán)境的影響二、如何充分發(fā)揮旅游業(yè)的積極作用,減少其負面影響?高考怎么考?典型例題 分析上圖所示島嶼成為世界著名旅游目的地的優(yōu)勢條件。- 1.請仔細閱讀文檔,確保文檔完整性,對于不預(yù)覽、不比對內(nèi)容而直接下載帶來的問題本站不予受理。
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