《高三生物第一輪總復(fù)習(xí) 第一編 考點(diǎn)過關(guān)練 考點(diǎn)25 從雜交育種到基因工程課件.ppt》由會(huì)員分享，可在線閱讀，更多相關(guān)《高三生物第一輪總復(fù)習(xí) 第一編 考點(diǎn)過關(guān)練 考點(diǎn)25 從雜交育種到基因工程課件.ppt（9頁珍藏版）》請(qǐng)?jiān)谘b配圖網(wǎng)上搜索。

高三第一輪總復(fù)習(xí) 生物 第一編考點(diǎn)過關(guān)練 考點(diǎn)25從雜交育種到基因工程 基礎(chǔ)經(jīng)典全面掃描 題組一基因工程1 下列關(guān)于限制酶和DNA連接酶的理解 正確的是 A 其化學(xué)本質(zhì)都是蛋白質(zhì)B DNA連接酶可以恢復(fù)DNA分子中的氫鍵C 它們不能被反復(fù)使用D 在基因工程操作中可以用DNA聚合酶代替DNA連接酶解析 限制酶與DNA連接酶的化學(xué)本質(zhì)都是蛋白質(zhì) DNA連接酶連接的是兩個(gè)DNA片段間相鄰兩個(gè)脫氧核苷酸間的磷酸二酯鍵 酶在化學(xué)反應(yīng)前后其數(shù)量 性質(zhì) 功能均不發(fā)生改變 因此可以反復(fù)利用 DNA聚合酶是在細(xì)胞內(nèi)DNA分子復(fù)制時(shí)發(fā)揮作用的 不能替代DNA連接酶 2 通過DNA重組技術(shù)使原有基因得以改造的動(dòng)物稱為轉(zhuǎn)基因動(dòng)物 運(yùn)用這一技術(shù)可使羊奶中含有人體蛋白質(zhì) 下圖表示這一技術(shù)的基本過程 在該工程中所用的基因 剪刀 能識(shí)別的序列和切點(diǎn)是 G GATCC 請(qǐng)回答下面的問題 題組二生物育種1 讓植株 雜交得到 再將 分別作如圖所示處理 有關(guān)分析正確的是 A 由 到 的過程中發(fā)生了等位基因的分離B 獲得 和 植株的育種原理基本上相同C 圖中秋水仙素的作用是使DNA數(shù)目加倍D 由 至 過程中產(chǎn)生的變異都有利于生長解析 獲得 和 植株的育種原理分別為基因突變 染色體變異 圖中秋水仙素的作用是抑制紡錘體的形成 使染色體加倍 由 至 過程中產(chǎn)生的變異為基因突變 而基因突變多數(shù)是不利的 2 下列高科技成果中 根據(jù)基因重組原理進(jìn)行的是 利用雜交技術(shù)培育出超級(jí)水稻 通過返回式衛(wèi)星搭載種子培育出太空椒 通過體細(xì)胞克隆技術(shù)培養(yǎng)出克隆牛 將蘇云金桿菌的某些基因移植到棉花體內(nèi) 培育出抗蟲棉 將健康人的正?；蛑踩氩∪梭w內(nèi)治療基因病 用一定濃度的生長素處理 獲得無子番茄A B C D 解析 通過返回式衛(wèi)星搭載種子培育出太空椒屬于誘變育種 其原理為基因突變 通過體細(xì)胞克隆技術(shù)培養(yǎng)出克隆牛屬于無性生殖 應(yīng)用的原理是細(xì)胞核的全能性 用一定濃度的生長素處理 獲得無子番茄應(yīng)用的是生長素的生理作用 解析 過程 為花藥離體培養(yǎng)未經(jīng)過受精作用 過程 需用秋水仙素處理 過程 為減數(shù)分裂形成雄配子的過程