八年級(jí)道德與法治下冊(cè) 第四單元 崇尚法治精神 第八課 維護(hù)公平正義 第2框 公平正義的守護(hù)練習(xí) 新人教版.doc
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公平正義的守護(hù)1為什么要堅(jiān)守公平?(1)人們總是渴望公平的陽(yáng)光普照,但公平的社會(huì)不會(huì)_地形成。(2)公平從美好的愿望轉(zhuǎn)化為現(xiàn)實(shí),離不開(kāi)我們每個(gè)人的_和_,需要我們?cè)谏钪凶非蠊?,捍衛(wèi)公平。2怎樣堅(jiān)守公平?(1)_維護(hù)公平。面對(duì)利益沖突,我們要站在_的立場(chǎng),學(xué)會(huì)_,以公平之心為人處世。遇到不公平的行為時(shí),我們要堅(jiān)守_,敢于對(duì)不公平說(shuō)“不”,采用_的方式和手段,謀求最大限度的公平,努力營(yíng)造一個(gè)公平的環(huán)境。(2)_保障公平。對(duì)于_而言,在規(guī)定權(quán)利義務(wù)、分配社會(huì)資源時(shí),要公平地對(duì)待每個(gè)人,保障每個(gè)人得到他_的。對(duì)于_而言,在解決糾紛、化解矛盾時(shí),要公平地對(duì)待_,切實(shí)維護(hù)其合法權(quán)益。3為什么要守護(hù)正義?(1)_是社會(huì)生活的一個(gè)重要主題。(2)正義感是公民的_。(3)_正義、_正義、_正義,是我們的共同心聲。(4)我們要做有_的人,以實(shí)際行動(dòng)建構(gòu)正義的大廈。4怎樣守護(hù)正義?(1)_守護(hù)正義。守護(hù)正義需要_和_,面對(duì)非正義行為,一方面要_斗爭(zhēng),相信正義必定戰(zhàn)勝邪惡;另一方面要講究_,尋找有效的方法,做到_。(2)_維護(hù)正義。司法是捍衛(wèi)社會(huì)公平正義的最后一道_。司法機(jī)關(guān)必須堅(jiān)持以_為根據(jù),以_為準(zhǔn)繩,嚴(yán)格遵循_程序,平等對(duì)待當(dāng)事人,確保司法_和結(jié)果_、_。5為了實(shí)現(xiàn)司法正義,國(guó)家是怎樣做的?國(guó)家積極推進(jìn)以_為_(kāi)的司法改革,要求司法機(jī)關(guān)依法_行使司法權(quán),努力讓人民群眾在每一個(gè)司法案件中感受到_。6_是人類(lèi)追求的永恒目標(biāo),是_社會(huì)的_。實(shí)現(xiàn)公平正義,是_、_和全體_的共同責(zé)任。讓我們從_事情做起,_,共建共享公平正義的美好社會(huì)。親愛(ài)的同學(xué),快來(lái)檢測(cè)學(xué)習(xí)效果吧!1公平的社會(huì)不會(huì)自然而然地形成,需要我們每個(gè)人積極參與和不懈努力,需要我們?cè)谏钪凶非?、捍衛(wèi)公平。()2維護(hù)公平要求我們?cè)诿鎸?duì)利益沖突時(shí),要站在公平的立場(chǎng),學(xué)會(huì)擔(dān)當(dāng),以公平之心待人處事。()3作為青少年,面對(duì)非正義行為,我們要敢于斗爭(zhēng),要相信正義必定戰(zhàn)勝邪惡,采取一切手段堅(jiān)決維護(hù)公平正義。()4司法是捍衛(wèi)社會(huì)公平正義的最后一道防線。因此,維護(hù)公平正義的關(guān)鍵在于司法機(jī)關(guān),普通人無(wú)能為力。()5公平正義是人類(lèi)追求的永恒目標(biāo),是法治社會(huì)的核心價(jià)值。維護(hù)公平正義,既是每個(gè)公民的責(zé)任,也離不開(kāi)制度保障和司法維護(hù)。()6畫(huà)中有話請(qǐng)思考:如果遇到老人摔倒,你會(huì)怎么做?探究點(diǎn)一 堅(jiān)守公平材料一如圖所示,目前一些地方在公開(kāi)招聘中,出現(xiàn)了為干部子女“量身定做”招聘條件的事件。材料二期末考試中,小亮同學(xué)通過(guò)考試作弊取得了較好的成績(jī),被評(píng)為校“三好學(xué)生”;而小華同學(xué)學(xué)習(xí)努力,樂(lè)于助人,深受同學(xué)好評(píng),卻因?qū)W習(xí)成績(jī)一分之差未被評(píng)為“三好學(xué)生”, 小華傷心地哭了材料三“輕舌搖動(dòng)是非立斷,朱筆一落生死攸關(guān)”,這是女法官李楊的座右銘。群眾利益無(wú)小事,一份判決可能牽動(dòng)當(dāng)事人全部的喜怒哀樂(lè),一份公正可以折射人民來(lái)之不易的信任。因此在她心中,“公平判案”早已上升至“生死攸關(guān)”的高度。 (1)材料一中漫畫(huà)“量身定做”諷刺了生活中的什么社會(huì)現(xiàn)象?(2)生活中,如果你遇到類(lèi)似的“量身定做”和材料二中的現(xiàn)象,你會(huì)怎么做?(3)從制度保障公平的角度,請(qǐng)你談?wù)劜牧先信ü倮顥睢肮脚邪浮睘槲覀儓?jiān)守正義帶來(lái)了什么啟示。面對(duì)不公平現(xiàn)象,我們應(yīng)該怎樣做?(1) 我們應(yīng)該增強(qiáng)權(quán)利意識(shí),積極采用合法的手段,求得問(wèn)題的合理解決,以謀求最大限度的公平。(2) 調(diào)整自己的思維方式,理性地反思自己的價(jià)值觀念,我們會(huì)更加客觀地對(duì)待生活中的“不公平”現(xiàn)象。(3) 崇尚公平、主持公道,要求我們同破壞公平的行為作斗爭(zhēng),對(duì)受害者伸出援助之手。新知巧拓展探究點(diǎn)二 守護(hù)正義材料一初中生張某在長(zhǎng)途客車(chē)上看到有小偷作案后,悄悄地在手機(jī)上寫(xiě)下“你的錢(qián)包被偷了,小偷在車(chē)門(mén)處”幾個(gè)字給失主和司機(jī)看,這一機(jī)智的做法最終使得小偷被擒,避免了損失。材料二2017年3月15日,第十二屆全國(guó)人民代表大會(huì)第五次會(huì)議通過(guò)的中華人民共和國(guó)民法總則第184條規(guī)定:“因自愿實(shí)施緊急救助行為造成受助人損害的,救助人不承擔(dān)民事責(zé)任。”這一善意救助者責(zé)任豁免規(guī)則,被稱(chēng)作“好人法”。材料三2017年6月27日,最高法院、最高檢察院、公安部、國(guó)家安全部、司法部聯(lián)合發(fā)布關(guān)于辦理刑事案件嚴(yán)格排除非法證據(jù)若干問(wèn)題的規(guī)定。規(guī)定指出,公正是法治的生命線,推進(jìn)法治建設(shè),深化司法改革,歸根結(jié)底是為了實(shí)現(xiàn)公平正義。反思目前發(fā)現(xiàn)的冤假錯(cuò)案、司法不公,多少都存在突破法律制度規(guī)定,或者公然違背法定程序等情形。(1)材料一中初中生張某的行為是什么性質(zhì)的行為?我們應(yīng)該向他學(xué)習(xí)什么?(2)根據(jù)材料二,你認(rèn)為“好人法”好在哪里?(3)材料三中“反思目前發(fā)現(xiàn)的冤假錯(cuò)案、司法不公,多少都存在突破法律制度規(guī)定,或者公然違背法定程序等情形”對(duì)我們守護(hù)正義敲響了什么警鐘?(4)為最大限度減少冤假錯(cuò)案、司法不公現(xiàn)象,請(qǐng)你獻(xiàn)計(jì)獻(xiàn)策。司法公正的基本內(nèi)涵就是要在司法活動(dòng)的過(guò)程和結(jié)果中堅(jiān)持和體現(xiàn)公平與正義的原則。在這里,司法主要指法院的審判活動(dòng),公正的含義則包括公平、平等、正當(dāng)、正義等。司法公正既要求法院的審判過(guò)程遵循平等和正當(dāng)?shù)脑瓌t,也要求法院的審判結(jié)果體現(xiàn)公平和正義的精神。司法公正包括實(shí)體公正和程序公正,前者是司法公正的根本目標(biāo),后者是司法公正的重要保障。新知巧拓展 課堂小結(jié)課外拓展 京華時(shí)報(bào)2017年6月25日消息:武漢凱森化學(xué)有限公司原副董事長(zhǎng)王某某等3人涉嫌挪用資金罪一案,武漢檢方將其公訴至武漢法院后,法院以沒(méi)有管轄權(quán)為由,將案件退回檢察院。這一樁涉案過(guò)億元的挪用資金大案,因管轄權(quán)爭(zhēng)議“卡殼”近一年后,湖北省檢察院就指定管轄向最高檢請(qǐng)示,獲批復(fù)后,已于近日將此案移送至山東省檢察院公訴部門(mén)審查起訴,一波三折的管轄爭(zhēng)議,現(xiàn)已塵埃落定?!締⑹尽烤S護(hù)公平正義,是社會(huì)主義法治的價(jià)值追求。司法是捍衛(wèi)社會(huì)公平正義的最后一道防線,公正則是司法的靈魂和生命。司法公正不能只是喊口號(hào),必須真正落實(shí)到實(shí)踐中。小提示:本次作業(yè)限時(shí)15分鐘。1人們總是渴望公平的陽(yáng)光普照,但公平的社會(huì)不會(huì)自然而然地形成,它離不開(kāi)我們每個(gè)人的積極參與和不懈努力。下列行為中屬于堅(jiān)守公平的有()小明上課說(shuō)話,老師批評(píng)他,小明卻說(shuō)這是在行使自己的言論自由某律師免費(fèi)為工資被無(wú)故拖欠的進(jìn)城務(wù)工人員提供法律援助電腦黑客通過(guò)網(wǎng)絡(luò)盜取用戶個(gè)人信息加快推進(jìn)城鄉(xiāng)居民大病保險(xiǎn)制度建設(shè),筑牢全民基本醫(yī)療保障網(wǎng)A BC D2在現(xiàn)實(shí)生活中,不公平的現(xiàn)象時(shí)有發(fā)生。當(dāng)這種現(xiàn)象發(fā)生時(shí),我們應(yīng)該()忍氣吞聲,堅(jiān)信“忍一時(shí)風(fēng)平浪靜”堅(jiān)守原則立場(chǎng),敢于對(duì)不公平說(shuō)“不”采用合理合法的方式和手段,謀求最大限度的公平保持豁達(dá)的胸襟和樂(lè)觀的態(tài)度,順其自然,聽(tīng)之任之A BC D3追求正義是社會(huì)生活的一個(gè)重要主題,正義感是公民的基本德性。下列行為中屬于守護(hù)正義的是()A對(duì)毀壞校園花草樹(shù)木的行為視而不見(jiàn),聽(tīng)之任之B小偷作案時(shí)被發(fā)現(xiàn),受害者呼救,路人無(wú)人幫助C為“幫助”同學(xué)完成作業(yè),小莉讓同學(xué)抄襲自己的作業(yè)D考試時(shí)小江向老師舉報(bào)作弊的小龍4國(guó)務(wù)院要求對(duì)城鎮(zhèn)居民醫(yī)療保險(xiǎn)和新型農(nóng)村合作醫(yī)療進(jìn)行整合,讓農(nóng)民和城市居民享受一樣的待遇。這表明我國(guó)()加強(qiáng)制度建設(shè),保障社會(huì)公平積極推進(jìn)社會(huì)公平建設(shè)堅(jiān)持公平對(duì)待城鄉(xiāng)居民,保障每個(gè)人得到他應(yīng)得的能徹底消除城鄉(xiāng)差別A BC D5我國(guó)的刑法修正案(九)中,新增了“代替考試罪”等罪名。替考入刑是因?yàn)?)公平是社會(huì)穩(wěn)定和進(jìn)步的重要基礎(chǔ)就立法而言,公平要求在規(guī)定權(quán)利義務(wù)時(shí)要公平地對(duì)待每個(gè)人社會(huì)公平正義的實(shí)現(xiàn),必須有正義的制度來(lái)保證替考損害了公共利益和他人的正當(dāng)權(quán)益A BC D6習(xí)近平總書(shū)記強(qiáng)調(diào)指出:“要靠制度來(lái)保障公平正義,在執(zhí)法辦案各個(gè)環(huán)節(jié)都設(shè)置隔離墻、通上高壓電,誰(shuí)違反制度就要給予最嚴(yán)厲的處罰?!睂?duì)此理解正確的是()A只要有了正義的制度,就能實(shí)現(xiàn)完全的公平正義B個(gè)人守護(hù)正義的力量微乎其微,只有司法才能維護(hù)正義C司法是捍衛(wèi)社會(huì)公平正義的最后一道防線,必須確保司法過(guò)程和結(jié)果合法、公正D司法公正不可能實(shí)現(xiàn),冤假錯(cuò)案不可避免7材料一漫畫(huà)一刀準(zhǔn)(1)你贊同漫畫(huà)中婦女的做法嗎?請(qǐng)談?wù)勀愕睦碛?。材料二中華人民共和國(guó)刑法(修正案九)第二百八十四條后增加一條,作為第二百八十四條之一,規(guī)定:“在法律規(guī)定的國(guó)家考試中,組織作弊的,處三年以下有期徒刑或者拘役,并處或者單處罰金;情節(jié)嚴(yán)重的,處三年以上七年以下有期徒刑,并處罰金?!?2)黎明同學(xué)說(shuō):“我在考場(chǎng)上規(guī)規(guī)矩矩、誠(chéng)信考試,這本身就是堅(jiān)守公平的表現(xiàn)。”他的說(shuō)法有道理嗎?為什么?材料三(3)漫畫(huà)對(duì)我國(guó)的公正社會(huì)建設(shè)有哪些有益的啟示?(4)請(qǐng)你為漫畫(huà)擬定一個(gè)標(biāo)題。8材料一2017年1月18日, 丁殿勤光榮當(dāng)選xx年度中國(guó)正義人物。丁殿勤從事檢察工作37年,扎根祖國(guó)西北邊陲,在平凡的崗位上作出了不平凡的業(yè)績(jī),他相繼榮獲首屆“守望正義群眾最喜愛(ài)的檢察官”等榮譽(yù)稱(chēng)號(hào)。丁殿勤忠誠(chéng)履職,公正司法,帶領(lǐng)反貪干警查辦發(fā)生在群眾身邊、侵害群眾利益的各類(lèi)貪腐犯罪案件近千件,還主導(dǎo)查辦過(guò)交通、水利、醫(yī)療衛(wèi)生系統(tǒng)等一批在全疆乃至全國(guó)頗具影響的大案、要案,無(wú)一錯(cuò)案,為國(guó)家挽回?fù)p失8600余萬(wàn)元,被譽(yù)為天山腳下的“反貪尖兵”。(1)根據(jù)材料一,請(qǐng)你分析丁殿勤為什么能夠當(dāng)選xx年度中國(guó)正義人物。材料二某校八年級(jí)學(xué)生王某在放學(xué)回家的路上,遇到一名歹徒攔路搶劫一位中年婦女,王某立刻與歹徒展開(kāi)了殊死搏斗,最終身負(fù)重傷,歹徒逃逸。(2)有人說(shuō):“王某的行為完全是多管閑事,自討苦吃。”這種觀點(diǎn)你贊同嗎?為什么?(3)請(qǐng)你對(duì)材料二中王某的行為簡(jiǎn)要評(píng)析。教師詳解詳析【新知先學(xué)】1自然而然積極參與不懈努力2個(gè)人公平擔(dān)當(dāng)原則立場(chǎng)合理合法 制度立法應(yīng)得司法當(dāng)事人3追求正義基本德性期盼實(shí)現(xiàn)維護(hù) 正義感4個(gè)人勇氣智慧敢于策略見(jiàn)義“智”為 司法防線事實(shí)法律訴訟過(guò)程合法 公正5司法公正核心獨(dú)立公正公平正義6公平正義法治核心價(jià)值國(guó)家社會(huì) 公民點(diǎn)滴攜手共進(jìn)【新知小測(cè)】12.3.4.5.6一個(gè)有正義感的人,面對(duì)這種場(chǎng)景,會(huì)采取行動(dòng)來(lái)維護(hù)正義。正確的做法應(yīng)該是在保護(hù)自己利益(可以請(qǐng)路人作證或拍照片等)的前提下上前詢(xún)問(wèn)是否需要提供幫助,視情況看是否需要扶起摔倒者或撥打急救電話。【要點(diǎn)探究】探究點(diǎn)一(1)社會(huì)公開(kāi)招聘中的不公平現(xiàn)象。(2)面對(duì)利益沖突,我們要站在公平的立場(chǎng),學(xué)會(huì)擔(dān)當(dāng),以公平之心為人處世。遇到不公平的行為時(shí),我們要堅(jiān)守原則立場(chǎng),敢于對(duì)不公平說(shuō)“不”,采用合理合法的方式和手段,謀求最大限度的公平,努力營(yíng)造一個(gè)公平的環(huán)境。(3)制度保障公平。對(duì)于立法而言,在規(guī)定權(quán)利義務(wù)、分配社會(huì)資源時(shí),要公平地對(duì)待每個(gè)人,保障每個(gè)人得到他應(yīng)得的。對(duì)于司法而言,在解決糾紛、化解矛盾時(shí),要公平地對(duì)待當(dāng)事人,切實(shí)維護(hù)其合法權(quán)益。探究點(diǎn)二(1)見(jiàn)義勇為、守護(hù)正義的行為。有正義感,以實(shí)際行動(dòng)守護(hù)正義。面對(duì)非正義行為,一方面要敢于斗爭(zhēng),相信正義必定戰(zhàn)勝邪惡;另一方面要講究策略,尋找有效的方法,做到見(jiàn)義“智”為。(2)有利于鼓勵(lì)大家見(jiàn)義勇為,守護(hù)正義,更是發(fā)揚(yáng)“見(jiàn)義勇為”“守望相助”“同舟共濟(jì)”的良好社會(huì)風(fēng)尚。(3)司法維護(hù)正義。司法是捍衛(wèi)社會(huì)公平正義的最后一道防線。司法機(jī)關(guān)必須堅(jiān)持以事實(shí)為根據(jù),以法律為準(zhǔn)繩,嚴(yán)格遵循訴訟程序,平等對(duì)待當(dāng)事人,確保司法過(guò)程和結(jié)果合法、公正。(4)示例:必須堅(jiān)持以事實(shí)為根據(jù),以法律為準(zhǔn)繩;嚴(yán)格遵循訴訟程序,平等對(duì)待當(dāng)事人;司法機(jī)關(guān)獨(dú)立公正行使司法權(quán);實(shí)施嚴(yán)格的司法責(zé)任終身追究制度;等等。(言之有理即可)【課時(shí)作業(yè)】1B解析 本題考查堅(jiān)守公平。小明的做法錯(cuò)誤,排除;屬于違法行為,排除。故選B。2A解析 本題綜合考查怎樣堅(jiān)守公平。遇到不公平的行為時(shí),我們要堅(jiān)守原則立場(chǎng),敢于對(duì)不公平說(shuō)“不”,都錯(cuò)誤,排除;表述正確且符合題意。故選A。3D4A解析 本題考查制度保障公平。對(duì)城鎮(zhèn)居民醫(yī)療保險(xiǎn)和新型農(nóng)村合作醫(yī)療進(jìn)行整合,體現(xiàn)了堅(jiān)持公平對(duì)待城鄉(xiāng)居民,保障每個(gè)人得到他應(yīng)得的,有利于積極推進(jìn)社會(huì)公平建設(shè),正確,表述錯(cuò)誤,排除。故選A。5D6C解析 本題綜合考查司法維護(hù)正義。A說(shuō)法太絕對(duì),表述錯(cuò)誤,排除;守護(hù)正義需要每個(gè)人的積極參與和不懈努力,B表述錯(cuò)誤,排除;D說(shuō)法太絕對(duì),表述錯(cuò)誤,排除。故選C。7(1)贊同。漫畫(huà)中肉攤老板短斤少兩的做法違背了公平,侵犯了消費(fèi)者的合法權(quán)益,對(duì)消費(fèi)者是不公平的。遇到不公平的行為時(shí),我們要堅(jiān)守原則立場(chǎng),敢于對(duì)不公平說(shuō)“不”,采用合理合法的方式和手段,謀求最大限度的公平,努力營(yíng)造一個(gè)公平的環(huán)境。(2)有道理。面對(duì)生活中的考試競(jìng)爭(zhēng)的利益沖突,我們能夠站在公平的立場(chǎng),遵守考紀(jì),誠(chéng)信考試,勇于擔(dān)當(dāng),以公平之心為人處世,這就是堅(jiān)守公平的具體表現(xiàn)。(3)司法是捍衛(wèi)社會(huì)公平正義的最后一道防線。司法機(jī)關(guān)必須堅(jiān)持以事實(shí)為根據(jù),以法律為準(zhǔn)繩,嚴(yán)格遵循訴訟程序,平等對(duì)待當(dāng)事人,確保司法過(guò)程和結(jié)果合法、公正。國(guó)家積極推進(jìn)以司法公正為核心的司法改革,要求司法機(jī)關(guān)依法獨(dú)立公正行使司法權(quán),努力讓人民群眾在每一個(gè)司法案件中感受到公平正義。(4)示例:公正是法治的生命線;讓司法公正以“看得見(jiàn)”的形式實(shí)現(xiàn);司法公正廉潔,筑牢社會(huì)公正防線;等等。8(1)強(qiáng)烈的責(zé)任感,積極承擔(dān)社會(huì)責(zé)任;堅(jiān)守法治信仰、弘揚(yáng)正義精神;公正司法,敢于擔(dān)當(dāng);司法為民,清正廉潔;等等。(2)不贊同。因?yàn)椋和跄车男袨槭且?jiàn)義勇為、守護(hù)正義的行為,不是多管閑事;正義是社會(huì)文明的尺度,是法治追求的基本價(jià)值目標(biāo)之一,是社會(huì)制度的重要價(jià)值,是社會(huì)和諧的基本條件。追求正義是社會(huì)生活的一個(gè)重要主題,正義感是公民的基本德性;守護(hù)正義是我們每個(gè)人包括未成年人義不容辭的責(zé)任,我們要以實(shí)際行動(dòng)守護(hù)正義,做有正義感的人;作為未成年人,我們要以實(shí)際行動(dòng)守護(hù)正義,但要注意講究策略,做到見(jiàn)義“智”為。(3)王某具有見(jiàn)義勇為的精神,能以實(shí)際行動(dòng)守護(hù)正義,這種精神值得我們學(xué)習(xí)。但是,王某的做法不可取。守護(hù)正義需要勇氣和智慧,作為未成年人,面對(duì)非正義行為,既要敢于斗爭(zhēng),又要講究策略,尋找有效的方法,做到見(jiàn)義“智”為。- 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