《高三英語(yǔ)二輪復(fù)習(xí) 第二篇 閱讀技能探究 專題五 短文改錯(cuò) 第2講 名詞、冠詞、代詞和連接詞課件.ppt》由會(huì)員分享，可在線閱讀，更多相關(guān)《高三英語(yǔ)二輪復(fù)習(xí) 第二篇 閱讀技能探究 專題五 短文改錯(cuò) 第2講 名詞、冠詞、代詞和連接詞課件.ppt（26頁(yè)珍藏版）》請(qǐng)?jiān)谘b配圖網(wǎng)上搜索。

第2講名詞 冠詞 代詞和連接詞 考點(diǎn)1名詞 典例 1 2015 全國(guó)卷 Theairswebreatheinisgettingdirtieranddirtier 解析 airs改為air air空氣 是不可數(shù)名詞 不能變復(fù)數(shù) 2 2014 浙江高考 Nooneinthecarriagehadpreviousspokentoorevennoticedtheticket ownerbefore Yet theyhadsoquicklyofferedthestrangerstheirhelp 解析 strangers改為stranger 此處特指theticket owner 應(yīng)該是一個(gè)人 故用單數(shù)形式 3 2014 新課標(biāo)全國(guó)卷 Nearlyfiveyearsago andwiththehelpofourfather mysisterandIplantedsomecherrytomatoes 圣女果 inourbackgarden Sincethen foralltheseyear wehavebeenallowingtomatoestoself seedwheretheyplease 解析 year改為years 本句前面的形容詞these常常修飾可數(shù)名詞復(fù)數(shù)形式 所以使用名詞years 4 2014 新課標(biāo)全國(guó)卷 Therefore wehavemoretimeforafter schoolactivities Forexample wecandoreadingforoneandahalfhourandplaysportsforonehoureveryday 解析 第一個(gè)hour改為hours 此處指一個(gè)半小時(shí) 所以用hour的復(fù)數(shù)形式 5 2014 遼寧高考 We vecalledseveraltimeaboutCleo searlymorningbarking Itisdifficulttounderstandwhyshebarkseveryminuteshe soutside 解析 time改為times 根據(jù)前面表數(shù)量的詞several可知 此處time意為 次數(shù) 應(yīng)用復(fù)數(shù)形式 解題技巧 1 可數(shù)名詞單復(fù)數(shù)判斷原則根據(jù)名詞所處句子的謂語(yǔ)動(dòng)詞是否使用第三人稱單數(shù)形式 名詞前的修飾詞 固定詞組或名詞的復(fù)數(shù)變化規(guī)則來判斷 2 區(qū)分可數(shù)名詞和不可數(shù)名詞 1 根據(jù)名詞的修飾詞以及謂語(yǔ)動(dòng)詞的形式來判斷可數(shù)名詞和不可數(shù)名詞 2 牢記常見的不可數(shù)名詞以及某些抽象名詞的具體化的情況 常見的可以具體化的抽象名詞有 但是并不是所有的抽象名詞都可以具體化 下面這7個(gè)詞永遠(yuǎn)不可數(shù) fun advice progress information weather equipment furniture 3 名詞所有格使用標(biāo)準(zhǔn)根據(jù)兩個(gè)名詞之間是否有所屬關(guān)系來判斷是否該用名詞所有格以及雙重所有格 考點(diǎn)2冠詞 典例 1 2015 浙江高考 Ontherightsideoftheclasswastheroad Iwasalwaysinterestedtoseethedriversinhurryinthemorning 解析 hurry前加a inahurry是固定短語(yǔ) 意為 匆忙 2 2014 浙江高考 Theneveryoneinthecarriagebegansearchingfortheticket whichwaseventuallyfoundunderaseatseveralrowsfromitsowner Thepersonwhofoundaticketsmiledwithpleasureathissuccess 解析 第二句中a改為the 考查冠詞 此處特指 那張車票 3 2014 新課標(biāo)全國(guó)卷 Sincethen foralltheseyears wehavebeenallowingtomatoestoself seedwheretheyplease Asresult theplantsaregrowingeverywhere 解析 result前加不定冠詞a 根據(jù)固定搭配asaresult 結(jié)果是 可知原文中的result前缺少了不定冠詞a 4 2014 新課標(biāo)全國(guó)卷 Mydreamschoollookslikeabiggarden Thereareallkindsoftheflowersandtreesaroundtheclassroombuildings 解析 去掉flowers前面的the allkindsof后面直接跟名詞 名詞前面不加冠詞 5 2014 陜西高考 ThatdayIdidn tlearnmuchaboutanimals insectsortrees butIlearntaimpressivelessonaboutgravity 解析 a改為an impressive以元音音素開頭 故用不定冠詞an 解題技巧 高考短文改錯(cuò)對(duì)冠詞的考查一般比較簡(jiǎn)單 都是冠詞的基本用法 1 不定冠詞a和an的判斷以輔音音素開頭的詞前用不定冠詞a 以元音音素開頭的詞前用不定冠詞an 注意 不要看開頭字母 而是看音標(biāo) 如anhour ausefullanguage aEuropeanwriter等 2 不定冠詞和定冠詞的誤用 1 固定短語(yǔ)中不定冠詞和定冠詞的混用或漏用 經(jīng)?？嫉降挠衋saresult inaway inahurry payavisitto allofasudden makethemostof bytheway inthedistance onthewhole ontheotherhand totellthetruth taketheplaceof等 2 冠詞的多用 在一些不需要冠詞的地方用了冠詞 如atpresent takepartin inpeace bychance byaccident onpurpose onsecondthoughts aheadoftime inadvance等 考點(diǎn)3代詞 典例 1 2015 浙江高考 Closetotheschooltherewasabeautifulparkwithmanytreesaroundthem 解析 them改為it 考查代詞 此處指代前面提到的park 用單數(shù) 2 2015 陜西高考 Mysoccercoachretiredlastweek Iwantedtodoanythingspecialforhimathisretirementparty 解析 anything改為something 根據(jù)句意 此處想表達(dá)為教練做一些特別的事情 而不是任何事情 3 Theneveryoneinthecarriagebegansearchingtheticket whichwaseventuallyfoundunderaseatseveralrowsfromhisowner 解析 searching后加for searchfor意為 尋找 搜尋 固定搭配 search意為 搜 身 4 2014 陜西高考 Justthenabirdwasflyingoverus Myunclesimmediatelyjumpedupandshottheirarrowsatthebird Neitherofthearrowshitthetarget 解析 Neither改為None neither特指兩者都不 原文中并沒有指出具體數(shù)量 故用none 解題技巧 1 人稱代詞的前后一致性人稱代詞的前后一致性包括指代的一致性和單復(fù)數(shù)的一致性 2 人稱代詞的主格與賓格變化主格人稱代詞在句中作主語(yǔ) 賓格人稱代詞多在句中作賓語(yǔ) 3 物主代詞的數(shù)與格物主代詞的單復(fù)數(shù)應(yīng)與所代替的名詞一致 形容詞性物主代詞多在句中作定語(yǔ) 修飾名詞 而名詞性物主代詞多在句中作主語(yǔ) 賓語(yǔ) 表語(yǔ)等 4 反身代詞反身代詞多用作介詞或動(dòng)詞的賓語(yǔ) 此外 反身代詞指代的一致性也是重要考點(diǎn) 5 一些常見不定代詞 指示代詞的用法常見的不定代詞有 both either all neither none other theother others theothers another 常見的指示代詞有 it that one 考點(diǎn)4連接詞 典例 1 2015 浙江高考 ThepositionoftheclassroomwithitsviewmademefeellikeIwasdreaming IfIwasonlyachildwhenIstudiedinthatclassroom Iwillneverforgetit 解析 第二句中If改為Though Although 根據(jù)語(yǔ)境和句意 此處不是假設(shè) 而是一種實(shí)際情況 所以用Though Although表示讓步 2 2015 全國(guó)卷 NowIamlivinginacity butImissmyhomeinthecountryside Theretheairiscleanorthemountainsaregreen 解析 or改為and 前后句為并列關(guān)系 而不是選擇關(guān)系 故用連詞and 3 2014 新課標(biāo)全國(guó)卷 Althoughweallowtomatoplantstogrowinthesameplaceyearafteryear butwehaveneverhadanydiseaseorinsectattackproblems 解析 but去掉或改為yet 連詞although不能和but連用 因?yàn)檫@兩個(gè)詞都是連詞 由于although置于句首 如果去掉although會(huì)涉及首字母大寫 因此去掉連詞but或者把but改為副詞yet 4 2014 大綱版全國(guó)卷 Themorefriendswehave themorewecanlearnfromoneanother butthemorepleasurewecansharetogether 解析 but改為and 根據(jù)句意 此處前后之間是順承關(guān)系 而不是轉(zhuǎn)折關(guān)系 5 2014 四川高考 Ifyounoticethatwhensomeoneismissingandhurt tellyourteacherimmediately 解析 句中有兩處錯(cuò)誤 第一處 句中去掉when that引導(dǎo)賓語(yǔ)從句 如果when存在則賓語(yǔ)從句中出現(xiàn)狀語(yǔ)從句 但是沒有主句 所以when多余 第二處 句中and改成or 根據(jù)句意 如果你注意到有人失蹤或受傷 立刻告訴你的老師 失蹤和受傷是選擇關(guān)系 而不是并列關(guān)系 如果用and邏輯意思不通 6 2014 大綱版全國(guó)卷 Anditiswisetohaveasmanygoodfriendsthatwecan 解析 that改為as 考查as as 的用法 解題技巧 1 并列連詞常考的并列連詞有 and承接上文 表示并列或遞進(jìn) 意為 和 而且 but表示轉(zhuǎn)折 意為 但是 or表示選擇 意為 或者 或 否則 notonly butalso 意為 不僅 而且 both and 意為 和 兩者都 not but 意為 不是 而是 either or 意為 或者 或者 neither nor 意為 既不 也不 while表示對(duì)比 意為 然而 when作并列連詞 意為 在這時(shí) 2 狀語(yǔ)從句中從屬連詞的正確使用3 關(guān)系代詞 關(guān)系副詞在定語(yǔ)從句中的使用4 名詞性從句中引導(dǎo)詞的正確使用5 強(qiáng)調(diào)句型中連接詞的正確使用 規(guī)范解題 學(xué)生答卷 我來閱卷1 誤 第一處和第二處用斜線刪掉出錯(cuò)的詞匯 正 在出錯(cuò)詞匯下面畫橫線 2 誤 第三處和第四處將改正的詞寫在錯(cuò)詞上方 正 將改正的詞寫在出錯(cuò)詞的下方 3 誤 第五處改正的詞寫在錯(cuò)詞的斜下方 正 應(yīng)寫在正下方 以免造成誤解 4 誤 第六處刪詞時(shí)在下面畫橫線 斜線 正 刪詞時(shí)不需要在下面畫橫線 斜線樣式是 5 誤 第七處將改正的詞寫在錯(cuò)詞的右邊 正 改正的詞要寫在錯(cuò)詞的正下方 不能寫在右邊或左邊 6 誤 第八處漏字符號(hào)錯(cuò)誤 正 在缺詞處添加漏字符號(hào) 并在其下面寫出該加的詞 7 誤 第九處句首單詞出錯(cuò)時(shí) 改正的詞匯首字母沒大寫 正 如果句首的單詞出錯(cuò) 改正后的單詞首字母大寫 8 誤 將出錯(cuò)的詞錯(cuò)誤部分在原詞上畫掉 正 在錯(cuò)詞下畫橫線 并在其下面寫出正確詞匯 不能在原詞上修改 注意 每句中最多有兩處錯(cuò)誤 全文共有10處語(yǔ)言錯(cuò)誤 多者 從第11處起 不計(jì)分 答題模板