2019-2020年高中地理 第二章 旅游資源 章末復習學案 新人教版選修3.doc
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2019-2020年高中地理 第二章 旅游資源 章末復習學案 新人教版選修3【學習目標】1.了解旅游資源分類與特性,掌握自然旅游資源與人文旅游資源的區(qū)別。2.能夠運用實例進行旅游資源開發(fā)條件評價。3.掌握中國的世界遺產(chǎn)類型的分布,了解中國申報世界遺產(chǎn)工作。專題一自然景觀和人文景觀的比較種類自然景觀人文景觀形成自然形成的事物和現(xiàn)象人類創(chuàng)造的文化事物和現(xiàn)象規(guī)模一般較大一般較小變化一般比較緩慢一般比較迅速分布野外較多居民地較多功能生態(tài)旅游、探險旅游、體育旅游、度假旅游、健身旅游等文化旅游、宗教旅游、休閑旅游、購物旅游、會議旅游等示例山體、水域、植被、野生動物群、氣象奇觀、天文奇觀等歷史古跡、園林、工藝品、民俗、宗教禮儀、社會風情等專題專練1下列各組景觀中,都屬于文化景觀的是(雙選)()A巖畫、蒙古包、長城 B窯洞、溶洞、云岡石窟C三峽水庫、杭州西湖、滇池 D大運河、都江堰、梯田專題二旅游資源定性評價的基本方法1“六字標準”法評價標準含義注釋美資源給人的美感美感是欣賞者對于美的認識以及由于美所引起的主觀感情,美感固然有歷史性和階級性,但這種屬性與人們對美的欣賞的共同性并不是絕不相同的,而是可以互相滲透的。在評價旅游資源時,要注意資源給人們的聯(lián)想美和資源構(gòu)成要素給人的綜合美古有悠久的歷史如古廟、古塔、古城等古建筑,古墓、古戰(zhàn)場、古書院等遺址。這些旅游資源反映了古代文化和古人的生活,可以使人產(chǎn)生聯(lián)想,增加新的感受。所以古具有特殊的吸引力,且越古越有歷史和科學價值。在評價旅游資源時,一般要與美結(jié)合觀賞,以領(lǐng)略歷史文物的藝術(shù)價值名具有名氣的事物或與名人有關(guān)的事物如埃及的金字塔、比薩的斜塔、中國佛教四大名山、孔子歷代后裔居住的曲阜孔府等。與名人有關(guān)的資源,一方面具有名聲,一方面它本身也具有一定的特點。評價時要給予足夠重視特特有的、別處沒有或少見的資源如臨潼的兵馬俑、中國的長城,少數(shù)民族的節(jié)日、婚禮,以及大熊貓、金絲猴等珍稀動物奇給人以新奇之感的資源如四川峨眉山金頂?shù)姆鸸?,云南大理的蝴蝶泉,浙江海鹽縣的日月并升等。這些資源多由于當?shù)刂T多自然條件偶合所形成,因此對游人有奇異的吸引力用旅游資源有應用價值如人文旅游資源中的手工藝品;自然旅游資源中有醫(yī)療價值的溫泉,供觀賞之用的名花異卉2.“三三六”評價法三大價值歷史文化價值、藝術(shù)觀賞價值、科學考察價值三大效益經(jīng)濟效益、社會效益和環(huán)境效益六大開發(fā)條件地理位置及交通條件、景觀的地域組合條件、景區(qū)環(huán)境容量條件、客源市場條件、投資條件、施工難易程度專題專練2讀“我國某區(qū)域圖”,回答問題。東南亞華僑對中華文化心儀已久,一華僑旅游團參加了某旅行社組織的歷史文化七日游。入境后,首先乘飛機到達著名古都城市B游覽,該城市附近有_石窟。然后前往旅游熱線區(qū)丙游覽,該旅游區(qū)有“一山一水一圣人”的說法。據(jù)此說法并結(jié)合圖示分析丙區(qū)游覽價值高的原因。下圖為我國江南園林小景。讀圖回答12題。1圖中的太湖石是由石灰?guī)r組成,其玲瓏剔透獨特形態(tài)的形成原因是()A風力侵蝕作用 B巖漿作用C流水侵蝕作用 D變質(zhì)作用2江南園林中常用太湖石構(gòu)景,形成奇峰怪石的山景。這種山景屬于()A喀斯特地貌景觀 B水文地理景觀C地質(zhì)地貌景觀 D人文景觀3下列均屬于人文景觀的是()A路南石林、云岡石窟、湖南岳陽樓B黃河壺口瀑布、恒山懸空寺、青海湖鳥島C布達拉宮、秦始皇陵兵馬俑、避暑山莊D長江三峽、湖南武陵源群峰、貴州黃果樹瀑布4自然界多姿多彩的自然事物、變化萬千的自然現(xiàn)象,人類豐富的文化遺產(chǎn)、千差萬別的生產(chǎn)和生活活動,都可以構(gòu)成旅游資源,這說明旅游資源具有的特點是()A多樣性 B非凡性C可創(chuàng)造性 D永續(xù)性5旅游者共同的心愿是求知、求新、求樂、求得美好的回憶,因此旅游資源必須具有()A多樣性 B非凡性C永續(xù)性 D可創(chuàng)造性6位于亞熱帶季風區(qū)的某海島是著名國際旅游目的地。島上常住人口密集,大部分消費品需依靠島外補給,國際交通依賴航空,游客多需提前預定行程。下圖為“該島旅游景觀分布示意圖”。讀圖回答問題。(1)某國際旅游團到該島進行一日游,在線路一和線路二中選擇了線路一。運用旅游地理知識,分析線路一的優(yōu)勢。(2)指出制約該島旅游資源進一步開發(fā)的不利條件。7讀下圖及資料,回答下列問題。敦煌莫高窟是一個已有一千六百多年歷史的大型石窟,保留著精美絕倫的壁畫、彩塑及從晉到宋近十個朝代的各種佛經(jīng)、文書、帛畫等文物,是馳名中外的一顆藝術(shù)明珠。鳴沙山、月牙泉:以“沙嶺晴鳴”和“月泉曉澈”而著稱于世。嘉峪關(guān):萬里長城的西端終點;地勢險要,巍峨宏偉,是古“絲綢之路”的必經(jīng)關(guān)隘。酒泉:泉水清澈見底,澄碧如酒。有漢武帝賜御酒與霍去病敗匈奴慶功,將酒傾于泉水之中,泉水化為美酒的傳說,以出產(chǎn)名貴工藝品夜光杯而著稱。資料選自青少年旅游手冊試從敦煌地區(qū)的旅游價值、市場距離、交通位置及其通達性、地區(qū)接待能力和旅游的環(huán)境承載量等方面對其旅游資源開發(fā)利用的優(yōu)勢和不利條件進行評價。答案專題專練1AD本題考查的是對文化景觀概念的理解掌握。文化景觀的要素包括:人類創(chuàng)造的,固定在地表等。溶洞并非人類所創(chuàng)造,而西湖和滇池也不是人類創(chuàng)造的。西湖和滇池是天然形成的,盡管人類活動的痕跡很多,但不能將具有人類活動的痕跡等同于人類創(chuàng)造。所以它們不屬于文化景觀。2龍門泰山(是斷塊山,為五岳之首)具有美學、科學和歷史文化價值,泉城濟南具有美學、科學和歷史文化價值,曲阜“三孔”具有歷史文化價值;三個旅游地分布集中(距離較近),連成一線,旅游資源集群狀況好;自然與人文景觀配合好,景觀特征具有獨特性。解析分析圖可知城市B為洛陽,有龍門石窟。丙游覽區(qū)內(nèi)有泰山、泉城濟南和曲阜“三孔”。分析一個旅游區(qū)游覽價值的高低,要從該區(qū)旅游資源的美學價值、科學價值、歷史文化價值以及旅游資源的集群狀況和地域組合狀況等方面加以分析。泰山為五岳之首,屬斷塊山,山上有許多著名石刻,是歷代帝王祭祀的地方;濟南有“泉城”之稱,有著名的趵突泉及許多優(yōu)美建筑,故泰山、濟南均有美學、科學和歷史文化價值;曲阜是我國偉大思想家孔子的家鄉(xiāng),這里的孔府、孔廟、孔林具有歷史文化價值。這些旅游資源分布集中,自然和人文景觀組合好,具有獨特性。課時作業(yè)1C2.D本題組主要考查太湖石的成因和旅游景觀的類型。太湖石是石灰?guī)r,屬沉積巖,故B、D不正確;太湖石形成于我國南方,是流水侵蝕作用的結(jié)果,故選C項。園林中的太湖石景觀,是人工堆砌形成的,屬于人文景觀。3C4A旅游資源是極其多樣的,并且是廣泛存在的。旅游資源既可以是物質(zhì)的,也可以是精神的;既可以是自然的,也可以是人工創(chuàng)造的;既可以是已開發(fā)的,也可以是潛在的。多彩多姿的自然事物和現(xiàn)象,豐富多彩的人文景觀,都是旅游資源多樣性的表現(xiàn)。5B與其他資源相比,旅游資源具有多樣性、非凡性、可創(chuàng)造性、永續(xù)性等特性。旅游者追求的“求知、求新、求樂、求得美好的回憶”,說明旅游資源必須具有吸引旅游者的功能。只有那些在同類中具有非凡特點的事物或者現(xiàn)象,才能成為旅游資源,旅游資源的非凡性越突出,對旅游者的吸引力越大。6(1)旅游資源類型多樣;景點組合好,旅游價值較高;旅游路線較短(交通用時少,游覽時間相對較多)。(2)海島旅游環(huán)境容量有限;對外交通方式單一。7優(yōu)勢:敦煌莫高窟具有很高的審美價值和歷史文化價值;附近還有鳴沙山、月牙泉、嘉峪關(guān)、酒泉等各具特色的旅游地,旅游資源的集群狀況和地域組合狀況較好,因此旅游價值很大。不利條件:距經(jīng)濟發(fā)達的東部大城市較遠,市場距離大;只有一條鐵路,且又不能直接到達目的地,其交通位置及通達性不好;由于當?shù)仄?,?jīng)濟不發(fā)達,使地區(qū)接待能力較差;洞窟多為粉沙、泥質(zhì),易風化、侵蝕。洞雖多,但面積小,故旅游的環(huán)境承載量很有限。- 1.請仔細閱讀文檔,確保文檔完整性,對于不預覽、不比對內(nèi)容而直接下載帶來的問題本站不予受理。
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