《江蘇省高郵市八年級(jí)物理下冊(cè) 第十章 第二節(jié) 液體的壓強(qiáng)導(dǎo)學(xué)案（新版）蘇科版.doc》由會(huì)員分享，可在線閱讀，更多相關(guān)《江蘇省高郵市八年級(jí)物理下冊(cè) 第十章 第二節(jié) 液體的壓強(qiáng)導(dǎo)學(xué)案（新版）蘇科版.doc（6頁(yè)珍藏版）》請(qǐng)?jiān)谘b配圖網(wǎng)上搜索。

第十章第二節(jié) 液體的壓強(qiáng) 【學(xué)習(xí)目標(biāo)】 1．通過(guò)實(shí)驗(yàn)認(rèn)識(shí)到液體內(nèi)部和液體對(duì)容器底部都有壓強(qiáng)； 2．通過(guò)實(shí)驗(yàn)探究，了解影響液體內(nèi)部壓強(qiáng)大小的因素。 【預(yù)習(xí)探學(xué)】 1．想一想：杯子對(duì)桌面有壓強(qiáng)，那么杯子中的水對(duì)杯底和杯壁是否有壓強(qiáng)呢？對(duì)浸在水中的物體是否有壓強(qiáng)呢？ 2．做一做：將塑料袋裝滿(mǎn)水，看看塑料袋呈什么形狀？用手指觸壓裝滿(mǎn)水的塑料袋，手指有什么感覺(jué)？ 3．做一做：將裝滿(mǎn)水的塑料瓶上、中、小各扎一個(gè)孔，看看水的噴出情形；將裝滿(mǎn)水的塑料瓶四周距離底部相同的高度各扎幾個(gè)孔，看看水的噴出情形。 4．你在預(yù)習(xí)中遇到的困惑是什么？ 【合作互學(xué)、交流助學(xué)】 （一）活動(dòng)10.4 體驗(yàn)液體壓強(qiáng)的存在 1．觀察圖10-9（a）、（b）、（c）實(shí)驗(yàn)現(xiàn)象。 2．歸納小結(jié)： （1）液體對(duì) 有壓強(qiáng)； （2）液體對(duì) 也有壓強(qiáng)； （3）液體向 都有壓強(qiáng)。 3．小組討論：液體壓強(qiáng)為什么具有上述特點(diǎn)？ （二）活動(dòng)10.5 探究影響液體內(nèi)部壓強(qiáng)大小的因素 1．猜想與假設(shè)：你認(rèn)為液體內(nèi)部壓強(qiáng)大小可能與哪些因素有關(guān)？ 2．設(shè)計(jì)與實(shí)驗(yàn)：（1）觀察壓強(qiáng)計(jì)的結(jié)構(gòu)，試一試：用手指輕按壓強(qiáng)計(jì)上金屬盒的橡皮膜，U形管兩側(cè)液面發(fā)生什么變化？思考：它是怎樣測(cè)量液體內(nèi)部壓強(qiáng)的？它又是怎樣顯示壓強(qiáng)大小的？ （2）用壓強(qiáng)計(jì)進(jìn)行實(shí)驗(yàn)驗(yàn)證上述猜想，將實(shí)驗(yàn)結(jié)果填入下表。 金屬盒的深度H/cm 金屬盒 的方向 壓強(qiáng)計(jì)U形管兩側(cè)液面的高度差h （金屬盒在水中時(shí)）h/cm （金屬盒在濃鹽水中時(shí)）h＇/cm 5 上 下 左 右 10 上 下 左 右 3．交流與小結(jié)：（1）液體內(nèi)部向各個(gè)方向 （都有/都沒(méi)有）壓強(qiáng)； （2）在液體內(nèi)部同一深度，液體向各個(gè)方向的壓強(qiáng)大小 ； （3）液體內(nèi)部的壓強(qiáng)，隨深度的增加而 ； （4）液體內(nèi)部的壓強(qiáng)大小還與 有關(guān)，在不同的液體的同一深度， 液體的 越大，壓強(qiáng) 。 （三）關(guān)于液體內(nèi)部壓強(qiáng)大小的計(jì)算 1．讀一讀：課本P101“液體內(nèi)部的壓強(qiáng)”，了解液體壓強(qiáng)計(jì)算公式及其推導(dǎo)過(guò)程。 2．思考：液體內(nèi)部壓強(qiáng)的大小只與液體 和 有關(guān)，而與液體的多少和容器的 、容器的形狀無(wú)關(guān)。 【總結(jié)提學(xué)】 1．液體由于受到______作用，對(duì)_____________有壓強(qiáng)；由于液體具有_____性，對(duì)____也有壓強(qiáng)；液體向________都有壓強(qiáng)。 2．液體內(nèi)部向各個(gè)方向都有壓強(qiáng)；在液體內(nèi)部同一深度，液體向各個(gè)方向的壓強(qiáng)大小_____；液體內(nèi)部的壓強(qiáng)，隨深度的增加而_____；液體內(nèi)部的壓強(qiáng)大小還與________有關(guān)，在不同的液體的同一深度處，液體的密度越大，壓強(qiáng)______。 3．液體內(nèi)部壓強(qiáng)大小的計(jì)算公式是，公式表明液體內(nèi)部壓強(qiáng)的大小只與液體____和_____有關(guān)，而與液體的多少和容器的底面積、容器的形狀無(wú)關(guān)。 想一想：在本節(jié)課學(xué)習(xí)中，我還有哪些疑問(wèn)？ 　　 通過(guò)本節(jié)課的學(xué)習(xí)，我還想解決哪些新問(wèn)題？ 【達(dá)標(biāo)檢學(xué)】 第十章第二節(jié) 液體的壓強(qiáng) 課后作業(yè) 班級(jí) 姓名 一、必做題： 1．如圖所示的三通玻璃管在兩個(gè)口上都蒙上薄橡皮膜，往管中灌人水后，底部的橡皮膜向下凸出，這說(shuō)明 ；側(cè)壁的細(xì)管口上的橡皮膜向外凸出，這說(shuō)明 。 2．如圖為U形管壓強(qiáng)計(jì)的示意圖.當(dāng)壓強(qiáng)計(jì)的金屬盒在某種液體中慢慢下移時(shí)，兩管中液面高度差逐漸增大，這說(shuō)明 ；將金屬盒停在某一深度，并改變金屬盒的朝向時(shí)，丙管中液面高度差不變，這表明在同一深度處， 。 3．壓強(qiáng)計(jì)的結(jié)構(gòu)如圖所示，在“用壓強(qiáng)計(jì)探究液體內(nèi)部壓強(qiáng)的特點(diǎn)”實(shí)驗(yàn)中，用大拇指輕壓金屬盒上的橡皮膜，可觀察到壓強(qiáng)計(jì)U形管左管液面比右管液面 。在探究同一液體、同一深度液體內(nèi)部壓強(qiáng)特點(diǎn)時(shí)，改變液體中金屬盒橡皮膜朝向的具體操作是 。 第1題 第2題 第3題 第4題 4．如圖所示，盛有水的容器中有A、B、C三點(diǎn)，它們受到水的壓強(qiáng)分別為PA、PB和PC，則（ ） A．PA=PB＞PC B．PA＞PB=PC C．PA＜PB=PC D．PA＜PB＜PC 5．如圖所示，A、B、C三個(gè)容器中分別裝有鹽水、清水和酒精，三個(gè)容器中液面相平，容器底部受到液體的壓強(qiáng)分別為PA、PB和PC，則（ ） A．PA＞PB＞PC B．PA＜PB＜PC C．PA=PB=PC D．無(wú)法確定 6．某同學(xué)利用如圖所示的裝置探究“液體壓強(qiáng)的特點(diǎn)”.下列對(duì)實(shí)驗(yàn)現(xiàn)象的分析中，不正確的是（ ） A. 只拔掉a、c的孔塞時(shí)，觀察到兩孔均有水流出，說(shuō)明水向各個(gè)方向都有壓強(qiáng) B．只拔掉b、c的孔塞時(shí)，觀察到兩孔水的射程相同，說(shuō)明同一深度水的壓強(qiáng)相等 C. 只拔掉a、c的孔塞時(shí)，觀察到c孔水比a孔水的射程遠(yuǎn)，說(shuō)明水的壓強(qiáng)隨深度的增加而增大 D. 只拔掉d的孔塞時(shí)，觀察到有水流出，說(shuō)明水對(duì)容器底有壓強(qiáng) 7. 為探究液體內(nèi)部壓強(qiáng)的特點(diǎn)，用隔板將一容器分成左右兩部分，隔板下 部有一圓孔用橡皮膜封閉(如圖所示)，當(dāng)左右兩側(cè)各注入適量的液體后，下圖中符合實(shí)際情況的是( ) 8. 汛期，上漲的河水挾裹著比平時(shí)更多的泥沙，使得河水的密度變_____，對(duì)堤壩的壓強(qiáng)變______，從而使堤壩受到的破壞的可能性變大。 9. 水壩筑成下寬、上窄，是考慮到水對(duì)壩體側(cè)面有______，并隨深度的增加而________。 10.小聰學(xué)習(xí)了固體壓強(qiáng)后，愛(ài)動(dòng)腦筋的他想探究液體內(nèi)部是否有壓強(qiáng)，液 體內(nèi)部壓強(qiáng)究竟有哪些特點(diǎn)，小聰進(jìn)行了大膽猜想.猜想1:液體內(nèi)部可 能有壓強(qiáng).猜想2:液體內(nèi)部的壓強(qiáng)大小可能與方向有關(guān).猜想3:液體內(nèi) 部的壓強(qiáng)大小可能與液體深度有關(guān).猜想4:液體內(nèi)部的壓強(qiáng)大小可能 與液體的密度有關(guān)。為了驗(yàn)證以上猜想是否正確，小聰在老師的幫助下 找來(lái)了一些實(shí)驗(yàn)器材，設(shè)計(jì)并完成了實(shí)驗(yàn)探究.請(qǐng)你完成下列問(wèn)題: （1）實(shí)驗(yàn)前，要通過(guò)調(diào)試，使壓強(qiáng)計(jì)U形管兩邊的液面 ，小聰在調(diào)試時(shí)發(fā)現(xiàn)，用手指不論是輕壓還是重壓探頭的橡皮膜時(shí)，U形管兩邊液面幾乎沒(méi)有變化，如圖所示，說(shuō)明該壓強(qiáng)計(jì) (漏氣/不漏氣)。 （2）為了驗(yàn)證猜想1，小聰把探頭放人水中，觀察壓強(qiáng)計(jì)U形管兩邊液面是否有 來(lái)判斷探頭處是否受到水的壓強(qiáng). （3）在驗(yàn)證其余猜想的過(guò)程中，小聰收集到如下表中的數(shù)據(jù)，根據(jù)表中的數(shù)據(jù): ①比較序號(hào)1、2、3、4的數(shù)據(jù)，可得出的結(jié)論是 。 ②為了驗(yàn)證猜想3，小聰完成的實(shí)驗(yàn)操作應(yīng)該是表中序號(hào)為 的實(shí)驗(yàn)。 ③比較序號(hào)6、7兩組數(shù)據(jù)，可得出液體的壓強(qiáng)與液體 有關(guān)。 （4）小聰在實(shí)驗(yàn)中主要用到的研究方法有轉(zhuǎn)換法和 法。 二、選做題： 11．如圖所示的試管內(nèi)裝有水，當(dāng)試管從圖示位置移到豎直的過(guò)程 中，水對(duì)試管底部的壓強(qiáng)（ ） A. 變大 B. 不變 C. 變小 D. 無(wú)法確定 12．如圖所示，甲、乙兩支完全相同的試管。分別裝有質(zhì)量相等的不同液 體。甲試管豎直放置，乙試管傾斜放置，兩試管液面相平。設(shè)液體對(duì)兩試管底的壓強(qiáng)分別為p甲和p乙，則( ) 圖10-26 A. p甲 < p乙 B. p甲 =p乙 C. p甲 > p乙 D. 條件不足，無(wú)法判斷 教師評(píng)價(jià) 批改日期__________