七年級道德與法治上冊 第四單元 在社會生活中學(xué)會選擇 第7課 對自己的行為負責(zé) 第1框 行為不同后果不同教案 魯人版五四制.doc
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行為不同 后果不同備課類型_新授_ 課題 第七課 對自己的行為負責(zé) 框一 行為不同 后果不同課前檢查1、一般違法和犯罪之間有什么區(qū)別和聯(lián)系?2、中學(xué)生應(yīng)如何預(yù)防違法犯罪?教學(xué)目標1、情感態(tài)度價值觀:體驗行為與后果的一致性,有什么樣的行為,必然會產(chǎn)生與之相適應(yīng)的后果。2、能力:培養(yǎng)判斷和控制力,能夠預(yù)見自己的行為可能帶來的后果,努力避免不良行為帶來的消極后果。3、知識:知道人除了享受權(quán)利之外還應(yīng)承擔(dān)義務(wù),明確不一樣的行為會產(chǎn)生不一樣的后果;理解行為不同后果不同的道理。重點、難點重點:如何做到對自己的行為負責(zé)難點:行為不同,后果不同教學(xué)過程一、讀書P100序言和生活回顧。活動一:展示漫畫創(chuàng)設(shè)情景:在生活中甲不小心踩了乙的腳,從彼此的行為態(tài)度引出行為與后果的關(guān)系。 活動二:請學(xué)生談?wù)勏缕鍟r調(diào)兵遣將的感受。正所謂“人生如棋”、“一著不慎,滿盤皆輸”。 師:我們在探討時發(fā)現(xiàn)行為與后果是有密切關(guān)系的。這正是本課所要探討的問題。 講解新課: 一、讀課本P101至102實踐體驗1、讀究分享回答后面問題。為什么教師和學(xué)生用掌聲給她打了最高分?對著黑板吹粉筆灰,照顧了大多數(shù)師生的健康和感受,超越了大多數(shù)人的想象和做法。2、行為都會產(chǎn)生一定的后果?怎樣理解?人在社會中,要工作、學(xué)習(xí)、生活,都會做出各種各樣的行為。每一種行為都會產(chǎn)生一定的影響和后果。(背誦)3、讀課本102頁。討論回答:周圍同學(xué)、父母或其他人的反應(yīng)。善行會得善報,會影響周圍的人或者事物。二、讀課本P102至104完。1、不同行為有不同后果探究分享。對比小浩與小斌的行為,分人的行為與后果之間有什么聯(lián)系?2、不同行為有不同后果 ?讀正文P103.工作、學(xué)習(xí)、生活中總會有各種行為,這些行為又會分為正確、錯誤,善與惡之分,即便同一事,行為表現(xiàn)也不盡相同,甚至相反,因此結(jié)果必然不同。后果與動機、目的、手段、程度有關(guān)系。請說明理由。(背誦三遍)。3、讀探究分享P103,續(xù)說可能的結(jié)尾。師生評論。核心:智斗,安全,不驚動歹徒,偷偷叫醒幾個大人。4、讀P103最后一段。行為的評判和選擇?凡符合道德和法律的就必然對他人和社會帶來積極影響,受到人們贊揚。反之,會帶來不利影響,應(yīng)譴責(zé)。5、讀P104心靈對話?;卮鸷竺鎲栴}。(1)、漢瑟太太的要求不過分。是搞不清花瓶碎片的位置。但是我一開始以為是過分的。(2)、我不考慮扔垃圾的后果。漢瑟太太為防止扎傷別人的手。細心、關(guān)心他人。三、小結(jié)本節(jié)課學(xué)習(xí)了 行為和后果之間的關(guān)系?(1)、行為都會產(chǎn)生一定的后果。在社會中,要工作、學(xué)習(xí)、生活,都會做出各種各樣的行為。每一種行為都會產(chǎn)生一定的影響和后果。(2)、不同行為有不同后果 工作、學(xué)習(xí)、生活中總會有各種行為,這些行為又會分為正確、錯誤,善與惡之分,即便同一事,行為表現(xiàn)也不盡相同,甚至相反,因此結(jié)果必然不同。后果與動機、目的、手段、程度有關(guān)系。(3)、不同行為有不同后果 ?工作、學(xué)習(xí)、生活中總會有各種行為,這些行為又會分為正確、錯誤,善與惡之分,即便同一事,行為表現(xiàn)也不盡相同,甚至相反,因此結(jié)果必然不同。后果與動機、目的、手段、程度有關(guān)系。二次備課二次備課二次備課當(dāng)堂達標測試題綜合能力訓(xùn)練P85-87基礎(chǔ)檢測題。教學(xué)反思- 1.請仔細閱讀文檔,確保文檔完整性,對于不預(yù)覽、不比對內(nèi)容而直接下載帶來的問題本站不予受理。
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