2019-2020年岳麓版高中歷史選修四第1單元第3課 百科全書式的學者亞里士多德 (教案1).doc
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2019-2020年岳麓版高中歷史選修四第1單元第3課 百科全書式的學者亞里士多德 (教案1)【課標要求】1、簡述古希臘哲學家亞里士多德的主要生平事跡。2、了解其追求真理的不懈探索精神,認識其對世界思想文化的貢獻。【教學過程】自主學習一、生平小傳1從御醫(yī)之子到學園精英17歲時的亞里士多德到雅典求學,師從柏拉圖,并成為阿卡德米學園的精英。2從王子之師到“逍遙學派”亞里士多德應(yīng)馬其頓國王腓力二世的邀請做了其子亞歷山大的老師;在亞歷山大繼承王位并征服希臘以后,亞里士多德在雅典創(chuàng)立了呂克昂學園,他的教學方法別具一格,歷史上稱他及其弟子們?yōu)椤板羞b學派”。二、吾愛吾師,吾尤愛真理1尊師而不盲從亞里士多德在治學當中,注意吸收前人的研究成果,但絕不盲從,敢于獨立思考。2真理越辯越明亞里士多德還與當時著名的學者激烈爭論。概念辨析柏拉圖與亞里士多德的思想主張(1)哲學主張柏拉圖:理念論,理念是世界的本質(zhì),現(xiàn)實世界是理念的反映。亞里士多德:肯定客觀世界是真實的存在,而且是人類認識的來源。(2)政治主張柏拉圖:推崇德治,理想國是哲人治理的國家,其次才是法治。亞里士多德:法治優(yōu)于人治。三、百科全書式的大師1科學的研究方法亞里士多德在進行研究時,首先廣泛收集材料,然后把它們分門別類,放在不同的論題下,隨后進行分析、綜合,得出有條理的論斷;他首次將科學分為理論的科學、實踐的科學和創(chuàng)造的科學三類。2邏輯學與“三段論”亞里士多德提出了著名的“三段論”,把邏輯學發(fā)展成為一門科學。3政治學與倫理學亞里士多德的政治學專門討論政治問題和原理,提出了法治優(yōu)于人治的思想;在倫理學方面,他提出了“中道”理論,鼓勵人們在生活實踐中以理性為準繩。歷史評價柏拉圖創(chuàng)造并奠定了西歐教育學的理論基礎(chǔ),亞里士多德則繼承并發(fā)展了這一理論基礎(chǔ),從而使古希臘教育理論發(fā)展到了更高的水平,極大地推動了人類文明的發(fā)展。歸納總結(jié)亞里士多德是古希臘偉大的思想家,古希臘文化的集大成者。亞里士多德的哲學認識是從批判柏拉圖的理念論開始的。他認為自然界是客觀的、真實的存在,人們的認識來自對客觀世界的感覺,沒有感覺就沒有認知。他也批評老師對理想國家的設(shè)想,認為這種設(shè)想不符合社會實際。知識圖示合作探究主題一亞里士多德的貢獻史料亞里士多德穿著文雅高貴的衣服,帽子上飾以寶石。他手正輕微上舉,以鼓勵爭論(下圖)問題思考(1)亞里士多德在教育領(lǐng)域有何突出貢獻?(2)他與其老師柏拉圖的教學方法有何共性?提示(1)貢獻:興建呂克昂學園,創(chuàng)散步講學法。(2)共性:從柏拉圖的對話教學到亞里士多德的散步講學,教學方式靈活,不拘泥于固定課堂模式;教學氣氛民主活潑,有助于思維啟迪,類似于當今的素質(zhì)教育理念。主題二亞里士多德的思想主張?zhí)骄奎c1哲學主張史料“不知自己過失是最大的病痛?!薄翱犊菗]霍與吝嗇之間的中庸?!睕]有一個人是永生的。希臘人是人。所以,沒有一個希臘人是永生的。亞里士多德問題思考(1)史料各反映了亞里士多德哪一領(lǐng)域的成就?各有何意義?(2)用一句話評價亞里士多德在文化史上的地位。提示(1)成就與意義:第一段研究人本身,既提到完美的境界,也要追求現(xiàn)實的幸福。這一觀點對柏拉圖思想有繼承,也有突破。第二段提出人生哲學中的“中庸之道”,中庸之道是一種明智的生活態(tài)度和方法,是一種人生境界。第三段是他的三段論,至今仍被學術(shù)界尊為權(quán)威。(2)地位:亞里士多德是古希臘文化的集大成者,對后世影響深遠。探究點2唯物論思想史料柏拉圖認為,在具體事物之外存在理念,它是世界的本原;而亞里士多德認為,思想來源于具體事物,物質(zhì)世界和精神世界不可分割,每一物體都由形式和物質(zhì)組成。問題思考(1)史料探討的中心問題是什么?說一說亞里士多德的基本觀點。(2)從史料可看出亞里士多德對恩師怎樣的態(tài)度與原則?提示(1)問題:物質(zhì)與思想的關(guān)系或思想(精神)的來源。觀點:否定柏拉圖理念獨立于事物之外的觀點,認為客觀世界是真實存在的,而且是人類精神的來源。(2)立場與原則:尊師但不盲從,敢于追求真理,善于思考與創(chuàng)新。探究點3中庸思想史料一喜怒哀樂之未發(fā),謂之中;發(fā)而皆中節(jié),謂之和。質(zhì)勝文則野,文勝質(zhì)則史。文質(zhì)彬彬,然后君子。史料二慷慨是揮霍與吝嗇之間的中庸。莊重是自傲與順從之間的中庸。謙謹是無恥與羞怯之間的中庸。文雅是滑稽和呆板的中庸。高尚是卑屈和頑強的中庸。嬌柔是堅韌和病態(tài)的中庸。問題思考(1)兩則史料分別反映了誰的什么思想?(2)依據(jù)史料,說一說兩種類似主張的側(cè)重點有何不同?提示(1)反映的是孔子與亞里士多德的中庸思想。(2)不同:孔子的中庸思想側(cè)重處理社會上人際關(guān)系的禮法準則。亞里士多德思想則更多地側(cè)重于人本身的哲學思考。課堂練習1“吾愛吾師,吾尤愛真理”,西方先哲亞里士多德給后人留下了這一名言。下列各項中,能充分體現(xiàn)他是這一名言的忠實踐行者的是()A與柏拉圖就哲學問題展開辯論 B堅持用三段論進行研究C創(chuàng)立阿卡德米學園 D否定牛頓的絕對時空觀答案A解析注意題干中的“他”指的是亞里士多德。C、D兩項與他無關(guān);B項體現(xiàn)不出“吾愛吾師,吾尤愛真理”。故正確選項是A。2自始至終貫穿于亞里士多德的研究、統(tǒng)計和思考之中的工具科學是()A理念論 B三段論 C形而上學 D中庸之道答案B解析自始至終貫穿于亞里士多德的研究、統(tǒng)計和思考之中的工具科學是三段論。3馬克思稱亞里士多德是“古代最偉大的思想家”,亞里士多德的成就有()講究科學方法研究把邏輯學發(fā)展成為一門科學提出法治優(yōu)于人治的思想提出“中庸之道”理論A B C D答案B解析亞里士多德成就突出,在教學方法、哲學、物理學、生物學、政治學、邏輯學等方面都有突出成就。- 1.請仔細閱讀文檔,確保文檔完整性,對于不預(yù)覽、不比對內(nèi)容而直接下載帶來的問題本站不予受理。
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