《七年級道德與法治上冊 第二單元 生活中有你 第六課 走近老師 第2框 發(fā)自內(nèi)心的尊敬教案 人民版.doc》由會員分享，可在線閱讀，更多相關(guān)《七年級道德與法治上冊 第二單元 生活中有你 第六課 走近老師 第2框 發(fā)自內(nèi)心的尊敬教案 人民版.doc（5頁珍藏版）》請在裝配圖網(wǎng)上搜索。

發(fā)自內(nèi)心的尊敬 【教學目標】 通過學習，使同學明白我們?yōu)槭裁匆鹁蠢蠋熞约霸鯓尤プ鹁蠢蠋煛? 【重難點】 教學重點：為什么尊敬老師 教學難點：怎樣尊敬老師 【新課講授】 1、 導入新課： 在我們的眼里，老師很特別，老師又是如何看待他們自己的呢？我們一起來聽聽老師的心里話，聽聽他們當老師的體會和感受。 “同學，老師要對你說……” 2、 新課探究 1.老師為我們付出很多 活動一：老師心語 政治老師說：從教三十余年，默默耕耘，身心疲憊，但有苦也有樂。我的準則是：對工作多一分認真，少一分馬虎；對學生多一分關(guān)愛，少一分冷淡；對同事多一分寬容，少一分計較。努力學習，不斷進取，以踏實的工作，不辜負黨和人民的期望，對得起社會對教師的尊重，對得起自己是人民教師的光榮稱號。 班主任老師說：親愛的同學們，你們可曾想過，沒有今日的刻苦與拼搏，那么明天的人生，將會是小徑崎嶇，田地荒蕪；明日的天空，將會是寒風四起，陰云密布。親愛的同學們，你那散亂的眼神、懶惰的表情，讓老師的心情十分沉重，今天的懶惰，你可知道明天要用加倍的艱辛和痛苦才能彌補：努力吧！拼搏吧！我心愛的同學們，幸福是汗水的結(jié)晶！ 說一說： 在了解了老師的個性特征和老師的工作后，你對老師有什么新的認識？能用一句話概括嗎？ 因此，我們應虛心聽取老師的教誨，正確對待老師提出的要求，真誠接受老師的批評。理解老師，尊重老師，愛護老師。 語文老師說：引導學生超越教師，實際上是教師的一種自我超越，是賦予時代魅力的行為表現(xiàn)。是自己成為不斷學習、不斷進步、不斷創(chuàng)新的人，成為學生心目中一本百讀不厭的大書；是學生超越了教師的攙扶和點化后學會質(zhì)疑、學會批判，最終讓自己成為學生學習的伙伴的過程。 數(shù)學老師說： 當人梯——用我們的堅韌讓學生踩著我們肩膀攀登高峰； 當園丁——用我們的辛勞讓科學的百花園永遠五彩繽紛； 當春蠶——用我們的才能讓知識的綢緞在他人身上絢麗； 當蠟燭——用我們的忠誠燃燒自己給人間帶來知識光明。 英語老師說：每當我走進課堂，孩子們笑臉相望。一雙雙渴求的目光，激起我抒懷暢想；每當我走進課堂，孩子們笑臉相望。一雙雙期待的目光，燃起我深遠厚望；每當我走進課堂，孩子們笑臉相望。一雙雙睿智的目光，涌起我熱血滿腔。母愛是我的衷腸，奉獻是我的愿望。今日桃李的芬芳，鑄就明朝卓越輝煌。 我說：老師是文化知識的傳播者，是成長的引路人。 老師是心靈的保健醫(yī)生，是我們的朋友和榜樣。 老師像燃燒的蠟燭，燃燒了自己照亮了別人 。 老師有一顆金子般閃閃發(fā)光的心，光芒四射。老師甘為人梯。 活動二：贊美老師 ?教師節(jié)？ 九月十日 ?贊美老師的歌曲？ 我的老師像媽媽→幼兒園小朋友 我愛米蘭→小學生 長大后，我就成了你→中學生 2.尊敬老師 老師，親愛的老師 您是我們的雨露陽光 多少次驅(qū)寒斗暑 燈下伴雞唱 多少回循循善誘 教我去遠航 甘當人梯架未來 安于清貧育棟梁 老師，辛勤的園丁 雖然你默默奉獻 豐碑卻刻在我的心上 ………… 閱讀教材P71《閱讀角》的內(nèi)容，感受華羅庚的尊師重道。 1.在華羅庚身上我們看到了哪些良好品質(zhì)？ 謙虛誠懇、尊敬感恩老師。 2.我們該如何對待自己的老師？ 要學會尊重老師，包括尊重老師的勞動成果，老師留下的任務要認真的完成。如果老師誤解了你或者是有不對的地方你可以提出，當然要注意場合、方式方法。 讀下列材料，完成其后的要求。 有人說：老師像蠟燭，燃燒自己，照亮別人。 有人說：老師像蜜蜂，辛勞奔波，多多奉獻。 （1）回味老師給我們的關(guān)愛，模仿上面的例子，說說老師還像什么。 我說： 老師像臺階，甘作墊腳石，級級層層送我們攀高峰。 老師像明燈，為迷失方向的孩子找回自信。 老師像天使，為大地的繁榮盡灑光輝。 （2）談談你對上述材料的理解 ① 教師職業(yè)最大的特點是無私和奉獻，無私的是他們付出勞動之后唯一希望得到的回報，就是自己的學生通過自己的工作學到了知識和為人處世的道理，成為國家的棟梁。奉獻的卻是自己的青春乃至一生。 ②老師把個人前途命運同祖國、民族興衰緊密相連。他們把國家和人民的需要放在人生與成才創(chuàng)業(yè)之路選擇的第一位。 （3）在今后的學習、生活中，你將如何對待老師的教育和自己的學習？ ①我們應該尊重老師、理解老師，和老師分享快樂與煩惱。積極協(xié)助、配合老師的工作，有了問題、困難、建議，主動與老師溝通，取得老師的理解、支持和幫助。正確對待老師的表揚和批評，獲得表揚不自滿，受了批評不氣餒、不抱怨。對老師也要體諒和寬容，對老師工作中的疏忽、錯誤，應當好意地提出。 ②樹立正確的學習觀念，培養(yǎng)濃厚的學習興趣。樹立正確的學習目標和動機。探索適合自己的學習方法，掌握科學的學習方法。 做好學習計劃，科學安排學習時間；集中注意力，提高學習效率；提高收集、整理、運用信息的能力。不斷積累學習經(jīng)驗，養(yǎng)成良好的學習習慣。 閱讀教材P72 的圖文資料，想一想我們身邊還有哪些不尊重老師勞動的言行？對我們的成長有什么影響？ 古往今來，尊敬老師是個永恒的話題。《禮記》中曾有許多具體論述?，F(xiàn)在我們更要銘記于心。 1.尊師則不論其貴賤貧富矣。 ——《勸學》 2.一日之師，終身為父。 ——關(guān)漢卿 3.學者必求師，從師不可不謹也。 ——程頤 ……. 三、課堂小結(jié) 1.老師為我們付出很多，我們對老師的贊美要落實到行動中。 2.尊重老師的勞動，接受老師的教導，對老師禮貌熱情、關(guān)心體貼。 四、隨堂訓練 1.看到老師最近氣色不好（ ） ①我會和同學們在課下找老師聊天，讓老師高興高興 ②我會和同學相約，嚴格要求自己各方面都表現(xiàn)好一些，少讓老師為我們操心 ③我會主動幫老師做一些力所能及的事 ④為老師倒一杯水，勸老師多休息 A.①②③ B.①②③④ C.③④ D.①③④ 2.下面體現(xiàn)對老師尊重的有（ ） ①上課注意聽講 ②認真完成老師留的作業(yè) ③對老師有禮貌 ④對于作業(yè)上老師的批語看都不看，把作業(yè)仍到抽屜里 A.①②③ B.①③④ C.①②③④ D.②③④ 【參考答案】 1. B 2. A