江蘇省丹陽(yáng)市八年級(jí)物理下冊(cè) 9.2牛頓第一定律練習(xí)2(新版)蘇科版.doc
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9.2 牛頓第一定律(2)【基礎(chǔ)部分】完成時(shí)間 例1.“讓我們蕩起雙漿,小船兒推開(kāi)波浪,海面倒映著美麗的白塔,四周環(huán)繞著綠樹(shù)紅墻,小船輕輕飄蕩在水中,迎面吹來(lái)了涼爽的風(fēng)”。大多數(shù)同學(xué)是唱著這支優(yōu)美的歌曲長(zhǎng)大的,歌曲中含有許多物理知識(shí),例如:(1)小船靜止在水面時(shí),它受重力和水產(chǎn)生的浮力的作用,這兩個(gè)力是一_ 力。(2)船漿向后劃水,船向_ 運(yùn)動(dòng) ,說(shuō)明物體間力的作用是_ 的.(3)使船運(yùn)動(dòng)的力的施力物體是_ 練一練:1 當(dāng)馬拉著載有1000kg貨物的雪撬在平直的公路上勻速向南行駛時(shí),馬對(duì)雪橇的水平拉力是500N,雪撬在水平方向上受到的阻力是_N,方向是_ ;若雪橇上的貨物卸下了500kg,馬拉雪橇仍是勻速行駛,馬對(duì)雪橇的水平拉力將會(huì)_ (填“增大”、“減小”、“不變”)2在自動(dòng)化生產(chǎn)線上,常用傳送帶傳送工件,如圖所示,一個(gè)工件與傳送帶一起以O(shè).3ms的速度水平向右勻速運(yùn)動(dòng),不計(jì)空氣阻力,請(qǐng)?jiān)趫D中畫(huà)出工件受力的示意圖。 例2.在水平桌面上鋪上粗糙程度不同的材料(如毛巾、棉布、木板等),讓小車自斜面頂端從靜止開(kāi)始滑下,三次實(shí)驗(yàn)現(xiàn)象如下圖所示,比較小車沿水平面運(yùn)動(dòng)的距離。第一次(毛巾表面) 第二次(棉布表面) 第三次(木板表面)請(qǐng)你觀察實(shí)驗(yàn)現(xiàn)象思考后回答:(1)為了得出科學(xué)結(jié)論,三次實(shí)驗(yàn)中應(yīng)使小車運(yùn)動(dòng)到斜面底端時(shí)的速度 (選填“相等”或“不等”),即小車應(yīng)從斜面上的_ 處釋放。(2)實(shí)驗(yàn)結(jié)論: 。(3)進(jìn)一步推理可知, 。練一練3科學(xué)思維和科學(xué)方法是我們認(rèn)識(shí)世界的基本手段,在研究和解決問(wèn)題的過(guò)程中,不僅需要相應(yīng)的知識(shí),還要注意運(yùn)用科學(xué)方法。理想實(shí)驗(yàn)有時(shí)更能深刻地反映自然規(guī)律,伽利略設(shè)想了一個(gè)理想實(shí)驗(yàn),如圖所示,以下為他的設(shè)想步驟:減小第二個(gè)斜面的傾角,小球在這斜面上仍然要達(dá)到原來(lái)的高度。兩個(gè)對(duì)接的斜面,讓靜止的小球沿一個(gè)斜面滾下,小球?qū)L上另一個(gè)斜面。如果沒(méi)有摩擦,小球?qū)⑸仙皆瓉?lái)釋放時(shí)的高度。繼續(xù)減小第二個(gè)斜面的傾角,最后使它成水平面,小球要沿水平面做持續(xù)的勻速直線運(yùn)動(dòng)。(1)在上述的設(shè)想實(shí)驗(yàn)步驟中,有一個(gè)是實(shí)驗(yàn)事實(shí),其余是推論,屬于可靠實(shí)驗(yàn)事實(shí)的是_(填序號(hào)),屬于理想化推論的是_ (填序號(hào))。(2)把上述理想實(shí)驗(yàn)的設(shè)想步驟按正確的順序排列是_ (填序號(hào))。(3)牛頓在伽利略等人的研究基礎(chǔ)上,根據(jù)自己的研究,進(jìn)一步得出下述結(jié)論:_ _ 例3:閱讀下列短文,回答問(wèn)題:汽車剎車之后現(xiàn)代社會(huì)汽車大量增加,發(fā)生交通事故的一個(gè)重要原因是遇到意外情況時(shí),汽車不能立即停止。司機(jī)從看到情況到肌肉動(dòng)作并操作制動(dòng)器剎車需要一段時(shí)間,這段時(shí)間叫反應(yīng)時(shí)間;在這段時(shí)間內(nèi)汽車要保持原來(lái)的速度前進(jìn)一段距離,叫反應(yīng)距離,從操縱制動(dòng)器剎車,到車停下來(lái),汽車又要前進(jìn)一段距離,這段距離叫制動(dòng)距離(如下圖所示)。一個(gè)機(jī)警的司機(jī)駕駛一輛新的國(guó)產(chǎn)“紅旗”牌小轎車在干燥的水平公路上以不同的速度行駛,測(cè)得他在不同行駛速度時(shí)的反應(yīng)距離和制動(dòng)距離如下表:速度kmh1反應(yīng)距離m制動(dòng)距離m4078509136011208015341001954(1)汽車在正常行駛時(shí),車輪與地面之間存在著 力。小轎車剎車后,由于 ,小轎車會(huì)繼續(xù)向前滑行一段距離。(2)分析上表數(shù)據(jù)可知影響汽車制動(dòng)距離的主要因素是 。(3)為了提醒司機(jī)行車安全,在高速公路的轉(zhuǎn)彎處都設(shè)有“減速慢行”的警示牌。請(qǐng)簡(jiǎn)要說(shuō)明警示牌的提示語(yǔ)蘊(yùn)涵的物理道理練一練4牛頓第一定律通常又叫做慣性定律,慣性和慣性定律的不同之處在于: _是描寫(xiě)物體的運(yùn)動(dòng)規(guī)律,而_是描述物體本身的一種屬性;_ 的成立是有條件的,而_ 是任何物體在任何情況下都具有的性質(zhì)。【當(dāng)堂訓(xùn)練】1彈簧所受重力不計(jì),上端固定在天花板上,下端懸掛著一個(gè)小球,處于靜止?fàn)顟B(tài)。下列幾種說(shuō)法中屬于一對(duì)平衡力的是( )A、天花板對(duì)彈簧的拉力和彈簧對(duì)天花板的拉力 B、彈簧對(duì)球的拉力和球?qū)椈傻睦、彈簧對(duì)球的拉力和球受到的重力 D、球?qū)椈傻睦颓蚴艿降闹亓?子彈從槍口射出后,它能在空中繼續(xù)向前飛行,是因?yàn)椋?)A子彈受到火藥燃燒產(chǎn)生燃?xì)獾耐屏?B子彈受到慣力C子彈有慣性 D子彈的慣性大于它受到的阻力3教室里懸掛著的電燈處于靜止?fàn)顟B(tài),假如它受到的所有的力突然全部消失,它將( )A加速下落 B勻速下落C保持靜止D可以向各個(gè)方向運(yùn)動(dòng)4.用繩子拉小車在光滑水平面上運(yùn)動(dòng),當(dāng)繩子突然斷裂后,小車的運(yùn)動(dòng)速度將( )A、變小 B、不發(fā)生變化 C、變大 D、立即變?yōu)榱?慣性有利也有弊,下列實(shí)例中屬于慣性對(duì)人們有利的是( )A 人從行駛的車上跳下來(lái)容易摔倒B 大霧天在高速公路上,由于一輛車突然停止造成幾十輛車追尾C 汽車上的司機(jī)和前排乘客都必須系上安全帶后,才能駛上高速公路D 體育課上推鉛球時(shí),鉛球出手后不再受推力,卻仍然可以向前運(yùn)動(dòng)6關(guān)于物體的慣性,下列說(shuō)法中正確的是( )A. 物體在靜止時(shí)的慣性比運(yùn)動(dòng)時(shí)的大; B. 物體的慣性隨速度增大而增大;C. 物體受到的力越大,它的慣性也越大;D. 物體的慣性大小跟它的運(yùn)動(dòng)狀態(tài)、受力情況都沒(méi)有關(guān)系。7下面現(xiàn)象中,不是由于慣性原因的是 ( )A自行車從斜坡頂沿斜坡向下運(yùn)動(dòng),速度不斷增大;B房間里的家具,沒(méi)人搬動(dòng)總留在原處;C運(yùn)動(dòng)員跑到終點(diǎn)時(shí)不能立即停下來(lái);D站在行駛的公共汽車?yán)锏某丝?,若汽車緊急剎車,人就要向前傾A B C D 8.如圖所示在光滑水平地面上,一個(gè)物體受到拉力F的作用作勻速直線運(yùn)動(dòng),拉力F的方向是(不其它阻力作用) ( )9.原來(lái)作曲線運(yùn)動(dòng)的物體,突然去掉所有外力,物體作_ 運(yùn)動(dòng)【拓展部分】完成時(shí)間 1.測(cè)力計(jì)沿水平方向拉著一木塊在水平木板上做勻速直線運(yùn)動(dòng)時(shí),測(cè)力計(jì)的示數(shù)為10N,此時(shí)木塊受到的滑動(dòng)摩擦力為 ;若拉力增大,當(dāng)測(cè)力計(jì)的示數(shù)變?yōu)?4N時(shí),木塊受到的滑動(dòng)摩擦力為 。2我國(guó)道路交通法規(guī)定:機(jī)動(dòng)車在高速公路上行駛,當(dāng)速度達(dá)到100 時(shí) ,行車間距不得少于100m。這是為了防止機(jī)動(dòng)車緊急制動(dòng)后不能立即停下來(lái)而造成交通事故。不能停下來(lái)是由于機(jī)動(dòng)車具有 ,最終能停下來(lái)是因?yàn)槭艿?的作用。3.氫氣球總重力為20N,在空氣中氫氣球受到上升的力為100N.如果放開(kāi)手,氫氣球最多可攜帶_N的重物勻速上升.4.把一疊硬幣放在桌子上,用一根薄塑料尺貼著桌面迅速打擊底部的硬幣(1)實(shí)驗(yàn)結(jié)果是被擊中的硬幣_(tái) ,其他硬幣_(tái) (2)對(duì)上述實(shí)驗(yàn)現(xiàn)象有以下幾種解釋,這幾種解釋都有錯(cuò),請(qǐng)你在錯(cuò)的地方劃一條橫線A最下面的硬幣受到外力作用,克服慣性,飛出去了;B上面的硬幣,沒(méi)有慣性,所以靜止不動(dòng);C上面的硬幣受到慣性作用,所以仍落在原處5頻閃攝影是研究物體運(yùn)動(dòng)時(shí)常用一種實(shí)驗(yàn)方法,下圖A B C D中分別用照相機(jī)拍攝(每0.1S拍攝一次)的小球在不同的運(yùn)動(dòng)狀態(tài)下的照片,其中受到平衡力的作用的是( )6沿水平方向拉彈簧測(cè)力計(jì)使木塊在水平木板上運(yùn)動(dòng),且速度越來(lái)越大,此時(shí)彈簧測(cè)力計(jì)的示數(shù)是2.5N,則木塊與木板之間的摩擦力( )A大于2.5N B小于2.5N C等于2.5N D無(wú)法判斷7從正在勻速下降的載人氫氣球中掉下一重物(不計(jì)空氣摩擦阻力),此后該氫氣球的運(yùn)動(dòng)情況是( )A先減速下降后上升 B立即上升 C繼續(xù)勻速下降 D靜止不動(dòng)8人要從行駛的車中跳到地面上,為了避免摔倒,跳車人應(yīng)該( )A向車行的反方向跳; B向上跳;C向車行方向跳,著地后立即向車行的方向跑幾步; D向與車行駛的垂直方向跳9.正在行走的人踩到香蕉皮會(huì)向哪傾倒(前/后)?為什么?10.擲實(shí)心球是中考體育加試的必考項(xiàng)目.對(duì)于空中運(yùn)動(dòng)的實(shí)心球來(lái)說(shuō)( )A.由于慣性,運(yùn)動(dòng)狀態(tài)不變 B.不受力作用,運(yùn)動(dòng)狀態(tài)不變C.由于重力作用,運(yùn)動(dòng)狀態(tài)發(fā)生改變 D.受到推力作用,運(yùn)動(dòng)狀態(tài)發(fā)生改變11.如圖所示,木塊a放在粗糙水平桌面上,木塊b放在木塊a上面,在水平拉力F作用下一起向右做勻速直線運(yùn)動(dòng),空氣阻力不計(jì),下列判斷正確的是 ( )abFA拉力F和a受到的摩擦力大小不相等 Bb在水平方向上不受力 Ca受到的重力和地面對(duì)a的支持力是一對(duì)平衡力 Db在水平方向上受到向左的摩擦力12.一個(gè)文具袋靜止在水平桌面上,下列說(shuō)法正確的是()A文具袋受到的重力和文具袋對(duì)桌面的壓力是一對(duì)相互作用力B桌子受到的重力和文具袋對(duì)桌面的壓力是一對(duì)相互作用力C文具袋受到的重力和桌子對(duì)文具袋的支持力是一對(duì)平衡力D桌子對(duì)文具袋的支持力和文具袋對(duì)桌子的壓力是一對(duì)平衡力【自備部分】- 1.請(qǐng)仔細(xì)閱讀文檔,確保文檔完整性,對(duì)于不預(yù)覽、不比對(duì)內(nèi)容而直接下載帶來(lái)的問(wèn)題本站不予受理。
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