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學案4專題學習總結 網絡 構建區(qū) 知識 總結區(qū) 方法 探究區(qū) 專題三中國社會主義建設道路的探索 網絡 構建區(qū) 返回 知識 總結區(qū) 線索梳理 一 簡述中國特色社會主義建設道路的發(fā)展歷程 二 建國后農村生產關系的四次調整 重點突破 一 對中國經濟體制改革的幾點認識 1 含義 經濟體制是指在一定所有制基礎上的組織 管理國民經濟的體系和制度 經濟體制改革即是改革這些體系和制度中不適應生產力發(fā)展的部分 2 必要性 高度集中的計劃經濟體制嚴重阻礙了生產力的發(fā)展 3 前提 堅持社會主義制度 4 目的 解放和發(fā)展生產力 5 目標 建立社會主義市場經濟體制 6 內容 農村推行 家庭聯(lián)產承包責任制 城市改革國有企業(yè) 增強企業(yè)活力 發(fā)展社會主義商品經濟 推行多種所有制經濟形式 7 實質 在黨和政府的領導下 有計劃 有步驟 有秩序地改革生產關系和上層建筑中不適應生產力發(fā)展的一系列相互聯(lián)系的環(huán)節(jié)和方面 是社會主義制度的自我完善和發(fā)展 8 意義 解放和發(fā)展了生產力 提高了城鄉(xiāng)勞動者的生產積極性 改善了人民的生活水平 國民經濟有了較大發(fā)展 二 對外開放格局的特點 特點 我國的對外開放形成了全方位 多層次 寬領域的點 線 面相結合的對外開放格局 1 點 是指經濟特區(qū) 經濟特區(qū)是中國開放最早 開放層次最高的地區(qū) 經濟特區(qū)的成功產生強烈的輻射作用 引來對外開放的高潮 2 線 是沿海開放城市和沿海經濟開放區(qū) 到1992年 沿海經濟開放區(qū)已從南到北連成片 形成了沿海經濟開放地帶 3 面 是指我國對外開放由沿海地區(qū) 經濟特區(qū)向內地延伸 4 全方位 是指我國對外開放的兩手戰(zhàn)略 不僅 引進來 而且 走出去 5 寬領域 是指我國不僅開放經濟領域 而且在逐步開放政治 思想文化領域 6 多層次 是不僅設立經濟特區(qū) 而且興辦經濟技術開發(fā)區(qū) 開辟沿海開放區(qū) 并且不斷向內地延伸 三 十一屆三中全會以來中國的社會主義建設成就 1 中共十一屆三中全會以后 黨和國家的工作重點轉移到經濟建設上來 并開創(chuàng)了社會主義現(xiàn)代化建設的新局面 2 農村實行了家庭聯(lián)產承包責任制 城市對國有企業(yè)進行改革 并初步確立了社會主義市場經濟體制 3 隨著科技和生產力的迅猛發(fā)展 經濟全球化的趨勢加強 我國實行對外開放的政策 制定了 引進來 和 走出去 兩大戰(zhàn)略 到2001年加入世界貿易組織 4 隨著改革開放的進行 我國的社會主義經濟實現(xiàn)了跨越式發(fā)展 GDP迅速增長 城市化進程加快 中國進入了互聯(lián)網時代 5 隨著中國經濟 文化的發(fā)展 中國的社會生活也發(fā)生了歷史性巨變 歸類比較 一 家庭聯(lián)產承包責任制與土改后農民個體經濟的不同 1 生產資料所有制性質不同 前者以生產資料公有制為基礎 土地和生產資料所有權歸國家和集體 農民只享有經營權和使用權 后者以生產資料的農民私有制為基礎 農民享有所有權 2 農業(yè)生產的經營管理方式不同 前者土地由集體統(tǒng)一管理 在集體統(tǒng)一規(guī)劃下進行農田基本建設 后者只是單純的以農民個體力量進行的一家一戶的落后生產 3 產品分配方式不同 前者貫徹了按勞分配 多勞多得的原則 體現(xiàn)了社會主義制度的優(yōu)越性 后者作為農民個體經濟 不存在按勞分配和集體提留 4 影響不同 前者調動了農民的生產積極性 有利于改革農業(yè)經營結構 有利于農業(yè)的商品化 現(xiàn)代化 后者無法采用農業(yè)機械和新技術 束縛了生產力的發(fā)展 二 分析當今中國的對外開放與舊中國 開放 的主要區(qū)別 返回 方法 探究區(qū) 典例分析 2016 江蘇單科 13 下圖是我國 一五 計劃期間為配合大規(guī)模建設而繪制的宣傳海報 對其解讀正確的是 解析答案 A 遠處的工廠寓意工業(yè)化基本實現(xiàn)B 圖下的文字宣傳了綠色環(huán)保觀念C 往來的船只說明交通運輸業(yè)基礎良好D 工作的場景展現(xiàn)工人投身建設的熱情 解題思路一定考向 一五 計劃二抓關鍵 題干中關于該海報創(chuàng)作的背景以及畫面的主題內容三辨選項 解析答案 答案D 圖片類選擇題的解題技巧題型解讀 1 從圖片外在形式看 一般分為三種 圖片類 包括人物圖 文物 遺跡 遺址 遺物 圖 藝術畫 圖書刊物 生產工具 歷史照片 宣傳標語 票據 證件 郵票等 漫畫類 主要是反映時代特征的漫畫或具有諷刺性寓意的漫畫 地圖類 包括戰(zhàn)爭形勢圖 布局圖 疆域圖 交通路線圖 經濟分布圖等 2 命題特點 以歷史文物 人物 漫畫等圖片為載體 綜合考查判讀圖片 提取信息能力 3 題型標志 題干中一般都有 據圖可知 反映出 說明了 佐證 符合的是 等標志性詞語 或者不明確帶有限制詞語等 難度中等 解答技巧 1 四審 圖片 一審圖片反映的時間和空間 界定答題范圍 二審圖片反映歷史事物的實質和特征 明確答題方向 三審圖片蘊含的關鍵信息 明確內涵和外延 四審多幅圖間的聯(lián)系與變化 確定各圖片與題干的關系及反映出的主題 2 三判 選項 一是判定各選項是否符合圖片所反映的史實 二是判定各選項是否符合題干要求 三是判定各選項是否與題干有必然的邏輯聯(lián)系 返回