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徐州工程學(xué)院 畢業(yè)設(shè)計(jì)（論文）開題報(bào)告 課 題 名 稱： 臥式雙面十軸組合鉆床右主軸箱及 中間底座設(shè)計(jì) 學(xué) 生 姓 名： 倪佳麗 學(xué)號(hào)： 20040601404 指 導(dǎo) 教 師： 韓翔 職稱： 講師 所 在 學(xué) 院： 機(jī)電工程學(xué)院 專 業(yè) 名 稱： 機(jī)械設(shè)計(jì)制造及其自動(dòng)化 徐州工程學(xué)院 2008年 3月 4日 說 明 1．根據(jù)《徐州工程學(xué)院畢業(yè)設(shè)計(jì)(論文)管理規(guī)定》，學(xué)生必須撰寫《畢業(yè)設(shè)計(jì)（論文）開題報(bào)告》，由指導(dǎo)教師簽署意見、教研室審查，學(xué)院教學(xué)院長批準(zhǔn)后實(shí)施。 2．開題報(bào)告是畢業(yè)設(shè)計(jì)（論文）答辯委員會(huì)對(duì)學(xué)生答辯資格審查的依據(jù)材料之一。學(xué)生應(yīng)當(dāng)在畢業(yè)設(shè)計(jì)（論文）工作前期內(nèi)完成，開題報(bào)告不合格者不得參加答辯。 3．畢業(yè)設(shè)計(jì)開題報(bào)告各項(xiàng)內(nèi)容要實(shí)事求是，逐條認(rèn)真填寫。其中的文字表達(dá)要明確、嚴(yán)謹(jǐn)，語言通順，外來語要同時(shí)用原文和中文表達(dá)。第一次出現(xiàn)縮寫詞，須注出全稱。 4．本報(bào)告中，由學(xué)生本人撰寫的對(duì)課題和研究工作的分析及描述，沒有經(jīng)過整理歸納，缺乏個(gè)人見解僅僅從網(wǎng)上下載材料拼湊而成的開題報(bào)告按不合格論。 5. 課題類型填：工程設(shè)計(jì)類；理論研究類；應(yīng)用（實(shí)驗(yàn)）研究類；軟件設(shè)計(jì)類；其它。 6、課題來源填：教師科研；社會(huì)生產(chǎn)實(shí)踐；教學(xué)；其它 課題 名稱 臥式雙面十軸組合鉆床右主軸箱及中間底座設(shè)計(jì) 課題來源 工程實(shí)際 課題類型 設(shè)計(jì)制造類 選題的背景及意義 在實(shí)際生產(chǎn)活動(dòng)中，加工效率是否高，加工質(zhì)量是否穩(wěn)定是兩個(gè)重要的指標(biāo)。組合機(jī)床的出現(xiàn)在一定程度上同時(shí)滿足了這兩個(gè)要求。 組合鉆床是指以系列化、標(biāo)準(zhǔn)化的通用部件為基礎(chǔ)，再配以少量專用部件而組成的專用機(jī)床。這種機(jī)床既具有一般專用機(jī)床結(jié)構(gòu)簡單，生產(chǎn)率及自動(dòng)化程度高，易保證加工精度的特點(diǎn)，又能適應(yīng)工件的變化，具有一定的重新調(diào)整、重新組合的能力。組和鉆床可以對(duì)工件采用多刀、多面及多工位加工。它特別適于在大批、大量生產(chǎn)中對(duì)一種或幾種類似零件的一道或幾道工序進(jìn)行加工。它具有設(shè)計(jì)制造周期短、成本低、加工效率高、加工質(zhì)量穩(wěn)定、可減輕工人的勞動(dòng)強(qiáng)度等優(yōu)點(diǎn)。在機(jī)械制造中，裝備新企業(yè)或者對(duì)老企業(yè)進(jìn)行技術(shù)改造，采用組合機(jī)床及其自動(dòng)線，是發(fā)展生產(chǎn)、提高質(zhì)量的有效途徑之一。 近年來，組合機(jī)床的產(chǎn)量迅速增長，質(zhì)量不斷提高，新產(chǎn)品不斷涌現(xiàn)。組合機(jī)床在制造工業(yè)中正獲得越來越廣泛的應(yīng)用。 研究內(nèi)容擬解決的主要問題 根據(jù)工件量及設(shè)計(jì)時(shí)間的要求，對(duì)組合鉆床的右主軸箱及中間底座進(jìn)行設(shè)計(jì)。該組合鉆床用于加工“汽車制動(dòng)室支架”。 課題的主要內(nèi)容如下： 1.任務(wù)書、開題報(bào)告； 2.正確設(shè)計(jì)被加工零件的零件圖，右主軸箱裝配圖，補(bǔ)充加工圖，中間底座零件圖等； 3.編寫說明書； 4.翻譯約5000單詞量的相關(guān)外文文獻(xiàn)。 研究方法技術(shù)路線 一、對(duì)被加工零件進(jìn)行分析，畫零件圖。 二、右主軸箱的設(shè)計(jì) 1.繪制多軸箱設(shè)計(jì)原始依據(jù)圖。 2.確定主軸結(jié)構(gòu)，齒輪模數(shù)。 3.擬定傳動(dòng)路線。 4.計(jì)算主軸，傳動(dòng)軸坐標(biāo)。 5.繪制右主軸箱總圖，零件圖及編制組件明細(xì)表。 三、對(duì)中間底座進(jìn)行分析，畫中間底座零件圖。 研究的總體安排和進(jìn)度計(jì)劃 在老師的指導(dǎo)和安排下，這次設(shè)計(jì)工作計(jì)劃及階段進(jìn)度如下： 第1、2周 收集資料，查閱相關(guān)文獻(xiàn)，寫任務(wù)書，開題報(bào)告。 第3、4周 分析被加工零件，并畫零件圖。 第5、6周 對(duì)右主軸箱進(jìn)行分析、計(jì)算，確定主軸箱相關(guān)尺寸。 第7、8周 右主軸箱傳動(dòng)設(shè)計(jì)，確定各主軸的相關(guān)數(shù)據(jù)。 第9、10周 右主軸箱總體圖的繪制。 第11、12周 對(duì)中間底座進(jìn)行分析，中間底座零件圖的繪制。 第13、14周 撰寫畢業(yè)設(shè)計(jì)說明書。 第15、16周 翻譯約5000單詞量的相關(guān)英文文獻(xiàn)，完善所有圖和 說明書，并仔細(xì)檢查及時(shí)改正。 主要參考 文獻(xiàn) 1.《組合機(jī)床設(shè)計(jì)簡明手冊(cè)》 2.《組合機(jī)床圖冊(cè)》 3．《新編機(jī)械設(shè)計(jì)手冊(cè)》 4.《組合機(jī)床及其調(diào)整與使用》 指導(dǎo)教師 意 見 指導(dǎo)教師簽名： 年 月 日 教研室意見 學(xué)院意見 教研室主任簽名： 年 月 日 教學(xué)院長簽名： 年 月 日