八年級(jí)語(yǔ)文上冊(cè) 第二單元 第6課《回憶我的母親》隨堂練習(xí) 新人教版.doc
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6 回憶我的母親第一部分:1本文作者。2給加點(diǎn)字注音或根據(jù)拼音寫(xiě)漢字。()i()和”l遷徒()祖籍()妯娌()()勞3為下列加點(diǎn)字選擇正確的義項(xiàng),選填恰當(dāng)?shù)脑~語(yǔ)填空:聊敘()a、姑且b、聊天c、依賴(lài)任勞任怨()a、相信b、承受、擔(dān)當(dāng)c、任命雖然自己不富裕,還還照顧比自己更窮的親戚。()a、救濟(jì)b、接濟(jì)c、周濟(jì)母親現(xiàn)在離我而去了,我將永遠(yuǎn)不能再見(jiàn)她一面了,這個(gè)是無(wú)法補(bǔ)救的。()a、慘痛b、哀痛c、沉痛4解釋下列句子中詞語(yǔ)的不同含義:母親是個(gè)好勞動(dòng)。她直到臨死前不久還在地里勞動(dòng)。5用你自己的話,概括地說(shuō)說(shuō)作者的母親有哪些高尚的品質(zhì)。6摘出課文中作者概述母親對(duì)自己影響的句子。第二部分 (一)每天天沒(méi)亮,母親就第一個(gè)起身,接著聽(tīng)見(jiàn)祖父起來(lái)的聲音,接著大家都離開(kāi)床鋪,喂豬的喂豬,砍柴的砍柴,挑水的挑水。母親在家庭里極能任勞任怨。她的性格()(a、和睦b、和藹c、和氣),沒(méi)有打罵過(guò)我們,沒(méi)有同任何人吵過(guò)架。因此,雖然,在這樣的大家庭里,長(zhǎng)幼、伯叔、妯娌相處很()(a、和睦b、和藹c、和氣),母親同情貧苦的人這是樸素的階級(jí)意識(shí)。雖然自己不富裕,還周濟(jì)和照顧比自己更窮的親戚。她自己是很節(jié)儉的,父親有時(shí)吸點(diǎn)旱煙,喝點(diǎn)酒;母親()(a、管教b、管理c、管束)著我們,不允許我們?nèi)旧弦稽c(diǎn)。母親那種勤勞儉樸的習(xí)慣,母親那種寬厚仁慈的態(tài)度,至今還在我心中留有深刻的印象。7從括號(hào)里選擇恰當(dāng)?shù)脑~語(yǔ)填在前邊的橫線上。依次是:8“喂豬的喂豬,砍柴的砍柴,挑水的挑水”這句話運(yùn)用了(排比)的修辭方法。9這段文字記敘的重點(diǎn)是()a、母親勤儉持家的習(xí)慣及任勞任怨的態(tài)度。b、母親勤勞儉樸的習(xí)慣及寬厚仁慈的態(tài)度。10這段文字正確的層次劃分是()a、b、c、d、11對(duì)這段文字的內(nèi)容歸納正確的一項(xiàng)是()a、寫(xiě)家人及母親的勤勞、儉樸和仁慈。b、寫(xiě)母親勤勞、儉樸的品德和對(duì)我的影響。c、寫(xiě)母親勤勞、儉樸和仁慈的品德及其對(duì)我的熏陶。d、寫(xiě)我對(duì)母親教育培養(yǎng)之恩的感激之情。12這段文字運(yùn)用的主要手法是什么?請(qǐng)作簡(jiǎn)要回答。 (二) 母親的馨香窗外又下起了小雨夾雪。我站在窗前望街景,看著雨水、雪水和著泥土,只一會(huì)兒的工夫,馬路上就變得渾渾濁濁的,車(chē)開(kāi)過(guò)來(lái)濺起了一大片泥水,一個(gè)母親帶著孩子騎自行車(chē)正巧路過(guò),好在母親已將惟一的一件雨衣穿在了孩子的身上。結(jié)果,泥水濺了母親一身。母親顧不得擦拭身上的泥水,繼續(xù)前行。唉,可憐天下父母心!此情此景,讓我想起了給予我生命,同時(shí)也給予我無(wú)私母愛(ài)的母親。母親是50年代畢業(yè)的大學(xué)生,是位知識(shí)女性,也是建國(guó)前參加工作的老干部,與大多數(shù)母親一樣,既要工作,又要帶孩子、照顧家庭。母親對(duì)我們?nèi)齻€(gè)孩子的感情是很難用一兩句話表達(dá)清楚的。母親在我們身上傾注了她無(wú)私的愛(ài),而且毫無(wú)保留。在那非常歲月,正是因?yàn)楦钌岵幌聦?duì)我們的愛(ài),母親才頂著各種壓力,堅(jiān)強(qiáng)而又樂(lè)觀地走過(guò)來(lái)。父親被下放到縣城之后,從沒(méi)燒過(guò)火炕的母親生不好火,做不熟飯,經(jīng)常被嗆得鼻涕一把,眼淚一把,大人孩子只好吃?shī)A生飯;兩間歪歪斜斜的茅草屋時(shí)而漏雨、時(shí)而漏風(fēng),面對(duì)如此的困境,母親從沒(méi)埋怨什么,只是默默地想盡一切辦法讓我們過(guò)得好一些。“文革”期間,因?yàn)楦赣H的所謂“問(wèn)題”以及外公的“歷史問(wèn)題”,批判母親的大字報(bào)鋪天蓋地,一向積極努力的母親在精神上受到了很大的打擊。也許母親有過(guò)彷徨,也許母親有過(guò)沮喪,但是母親堅(jiān)韌剛強(qiáng)的性格使得她有淚往肚子里流。幾十年的風(fēng)風(fēng)雨雨,腳下的路溝溝坎坎,母親咬咬牙,挺了過(guò)來(lái)。母親從不把內(nèi)心的痛苦表現(xiàn)出來(lái),在人前,她的態(tài)度永遠(yuǎn)都是樂(lè)觀的。記得那時(shí),只要母親在,家里便有歡聲笑語(yǔ),歌聲不斷;只有母親在,家才有家的感覺(jué),家的溫馨。我敢說(shuō)與母親只見(jiàn)一面的人,也會(huì)記得她那爽朗的笑聲。長(zhǎng)大以后,我問(wèn)母親:“是什么力量支撐你走過(guò)那段艱難的歲月?”母親說(shuō):“是你們?nèi)齻€(gè)孩子。你們就是我的精神支柱。”是的,面對(duì)困境,母親沒(méi)有扔下我們不管,而是一如既往地關(guān)愛(ài)我們。如果沒(méi)有母親,真不知道我們會(huì)怎樣度過(guò)那二十年!由于我是家里最小的孩子,在生活上,母親對(duì)我特殊偏愛(ài)。記得考大學(xué)的時(shí)候,母親總要在中午趕回家給我做飯,五十多歲的人要往返騎四十多分鐘的自行車(chē),而且風(fēng)雨無(wú)阻,不曾間斷??即髮W(xué)的那三天,母親天天很少休息,晚上怕我睡不好,給我扇扇了,驅(qū)蚊子,白天還要堅(jiān)持上班。那時(shí),我最?lèi)?ài)吃西紅柿,當(dāng)時(shí)價(jià)格很貴,母親每天要買(mǎi)兩三個(gè),我讓母親吃,她卻說(shuō):“我不愛(ài)吃,你吃吧?!狈彩呛贸缘?,母親就說(shuō)不愛(ài)吃,其實(shí)她是舍不得吃而已。在穿著上,母親也從不講究,一件衣服穿四五年,但她總是把我們打扮得干干凈凈的,整整齊齊的。說(shuō)起來(lái)很慚愧,考上大學(xué)后,我的衣服仍然是媽媽洗,后來(lái)姐姐看不過(guò)去,姐姐洗。不懂事的我還經(jīng)常對(duì)母親發(fā)脾氣,一有不順心的事就沖母親發(fā)火,可母親總是呵護(hù)我、遷就我,我還不以為然。有時(shí)甚至對(duì)母親表示出來(lái)的親昵還很反感,婚后才知道那是身在福中不知福??!如今,我已為人母,六年做母親的經(jīng)歷磨練了我,使我深知一個(gè)母親的艱辛與不易,從而真正體會(huì)到當(dāng)年母親在政治上、精神上受到打擊的,還能讓我們?nèi)齻€(gè)孩子享受母愛(ài)的滋潤(rùn),把我們健康地?fù)狃B(yǎng)成人,是要以多么大的毅力來(lái)承愛(ài)那巨大的痛苦和壓力呀!我想這正應(yīng)了人們常說(shuō)的那句話:“世上最偉大的是母親,世上最無(wú)私的愛(ài)是母愛(ài)?!睆奈夷赣H身上,我真真切切地感受到母親的無(wú)私與偉大。我雖然沒(méi)有資格與母親相比,但我要像母親一樣,無(wú)私地愛(ài)我的孩子,少些煩躁,多些耐心,讓她在溫馨的家庭環(huán)境中健康地長(zhǎng)大。在母親節(jié)即將到來(lái)之際,僅以這篇短文獻(xiàn)給母親,不擅言詞的女兒用文字告訴您:“女兒感謝您的養(yǎng)育之恩!女兒永遠(yuǎn)愛(ài)你!”13、第二段寫(xiě)了一件事,寫(xiě)出這件事及在文章的內(nèi)容上起什么作用?事件:作用:14、第三段到七段,作者回憶往事:詳寫(xiě)的兩件事是:從37段的事件描寫(xiě)中,可看出母親的性格特征是、。從全文看,重點(diǎn)部分是:段段15、為什么母親說(shuō)三個(gè)孩子是自己的精神支柱?(不超過(guò)15個(gè)字)16、請(qǐng)概括第7段所寫(xiě)的事件:(不超過(guò)10個(gè)字)你對(duì)母親的做法是贊同,還是反對(duì),為什么?17、第8段寫(xiě)“我”的感受和做法:所用的表達(dá)方式是、。18、本文組織材料是按順序,1、2段敘事的時(shí)間,第37段敘事的時(shí)間是,第8、9段又回到。 (三) 美麗如初月色皎潔,一如閃亮的白綢,寧?kù)o而安祥地彌漫。我握著母親的手站在街口,等放晚學(xué)的弟弟歸家。并不冷,然而街靜人空,我等得焦急不耐,母親卻等得耐心又耐心,遙望著那條很寬很白的路,母親說(shuō):“一直這樣等,慣了?!蔽业男你と灰粍?dòng),目光在母親單薄的身影里模糊了。我也曾讓母親這樣地等待過(guò),并不是小的時(shí)候,女兒大了,反而更讓母親牽掛。那些個(gè)月朗星稀的夜晚,和學(xué)友們一路高歌神侃地回家,一個(gè)人轉(zhuǎn)進(jìn)僻靜的街口,卻望見(jiàn)母親的衣衫和著樹(shù)影飄動(dòng),一樣的迷離,心忽地跳快了,跑過(guò)去,卻只叫了一聲“媽媽!”母親也不說(shuō)什么,很欣慰地笑著,拍拍我的手,一起走回家去。而今我去了異地,只在假期里歸來(lái),母親的身影卻依然準(zhǔn)時(shí)地站在街口樹(shù)下,等待不久也要離家求學(xué)的弟弟。我忽然很羨慕母親,可以把那么深沉的愛(ài)包容在靜靜的等待中。清脆的鈴聲響過(guò)來(lái),弟笑嘻嘻立在我和母親面前:“媽?zhuān)〗悖 薄霸趺床呕貋?lái),讓媽等那么久?”我半是歡喜半是埋怨?!盎丶野?”母親還是那么欣慰地笑著,拍拍弟的手。弟沖我做個(gè)鬼臉。看弟高大的身影在母親的身邊,我忽然覺(jué)得失去了什么,起航的船只能留戀溫暖的港灣,卻不能永遠(yuǎn)停泊。返校之前,母親安靜地替我整理行囊,見(jiàn)我跟著她走來(lái)走去,卻不開(kāi)口,母親說(shuō):“從前你外婆也是這樣送我走?!卑?,我默默地望著母親,仿佛看見(jiàn)外婆的雙手在忙碌。我忽然明白了,從前外婆一定也曾站在街口,等母親回家,就像母親今天等我們回家,而我也會(huì)有那么一天,讓深深的愛(ài)溶在等待中。眼前晃動(dòng)著月光里母親靜立的身影,才知道不論經(jīng)過(guò)什么,我記憶中的那些夜晚永遠(yuǎn)美麗如初。19文章首段的景物描寫(xiě)寫(xiě)出了景物什么特點(diǎn)?在文中主要起什么作用?20首段中,在等放晚學(xué)的弟弟時(shí),為什么我會(huì)“等得焦急不耐”,母親卻“等得耐心又耐心”?21第段中寫(xiě)到,“我忽然覺(jué)得失去了什么”,“我”覺(jué)得失去了什么呢?22縱觀全文,()寫(xiě)出在全文結(jié)構(gòu)上與末段中“眼前晃動(dòng)著月光里母親靜立的身影”這個(gè)句子相呼應(yīng)的一句話。(2)說(shuō)說(shuō)為什么“我記憶中的那些夜晚永遠(yuǎn)美麗如初”?回憶我的母親答案1朱德2略3依次是:abcb4與“好”連用,意思為“勞動(dòng)能手”;工作5略6我應(yīng)該感謝母親,她教給我與困難作斗爭(zhēng)的經(jīng)驗(yàn)。我應(yīng)該感謝母親,她教給我生產(chǎn)的知道和革命的意志,鼓勵(lì)我以后走上革命的道路。7依次是:bac8排比9c10d11c12以記敘為主,兼有議論。13事件:雨雪中,母親將唯一的雨衣穿在孩子身上,自己身上被澆濕。作用:引出本文內(nèi)容我的母親。14文革期間母親堅(jiān)強(qiáng)地面對(duì)困境;母親對(duì)最小的孩子“我”的關(guān)愛(ài)和牽就。堅(jiān)韌、剛強(qiáng)、樂(lè)觀、爽朗、無(wú)私、慈愛(ài)38段15偉大的母愛(ài)支持母親克服一切困難。16母親對(duì)最小“我”的偏愛(ài)。(自己的觀點(diǎn)只要言之成理即可)17議論、抒情18時(shí)間、現(xiàn)在、過(guò)去、現(xiàn)在19寧?kù)o平和(幽美)展示人物活動(dòng)環(huán)境特點(diǎn);襯托人物美麗和充滿母愛(ài)的性格(心靈)20因?yàn)槟赣H能“把深沉的愛(ài)包容在靜靜的等待中”,而我還未能。(大意對(duì)即可)21(因?yàn)橐呀?jīng)長(zhǎng)大而獨(dú)立,)失去了倚在母親懷里感受母愛(ài)的機(jī)會(huì),失去了享受母親等待的滿足感和幸福感的機(jī)會(huì)。(本題答案應(yīng)是開(kāi)放性的,大意對(duì)或言之成理即可。)22(我的心怦然一動(dòng),)目光在母親單薄的身影里模糊了。因?yàn)槟切┮雇碓律?、情感美,凝聚著母親深沉美好的愛(ài)。- 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