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第15課辛亥革命 學(xué)習(xí)目標(biāo) 一 課標(biāo)要求 1 了解辛亥革命的主要過(guò)程 認(rèn)識(shí)推翻君主專制制度 建立中華民國(guó)的歷史意義 2 激情投入 享受學(xué)習(xí)快樂(lè) 二 課標(biāo)解讀 通過(guò)學(xué)習(xí)孫中山先生等民主先驅(qū)者為追求民族獨(dú)立和民主自由奮斗的光榮事跡 繼承和發(fā)揚(yáng)中華民族革命先驅(qū)們的革命精神 學(xué)法指導(dǎo) 1 充分利用教材中的圖片 小字部分的材料和課后知識(shí)鏈接來(lái)幫助實(shí)現(xiàn)本節(jié)課的學(xué)習(xí)目標(biāo) 2 積極參與 大膽質(zhì)疑 發(fā)揚(yáng)團(tuán)隊(duì)合作精神 展示自我 認(rèn)識(shí)自我 發(fā)掘自我 相信自我 自主學(xué)習(xí) 一 清末民主革命風(fēng)潮1 清政府的內(nèi)憂外患 1 義和團(tuán)運(yùn)動(dòng)失敗以后 帝國(guó)主義列強(qiáng)加緊對(duì)中國(guó)的控制和掠奪 2 清政府內(nèi)外交困 試圖通過(guò)新政來(lái)挽救統(tǒng)治危機(jī) 3 預(yù)備立憲騙局破產(chǎn)2 經(jīng)濟(jì)和階級(jí)基礎(chǔ) 民族資本主義的發(fā)展和民族資產(chǎn)階級(jí)力量的壯大 3 組織準(zhǔn)備 1894年 在廣州孫中山成立中國(guó)第一資產(chǎn)階級(jí)革命團(tuán)體興中會(huì) 1905年在東京成立第一個(gè)全國(guó)性的資產(chǎn)階級(jí)革命政黨同盟會(huì) 4 政治綱領(lǐng) 同盟會(huì)以 驅(qū)除韃虜 恢復(fù)中華 創(chuàng)立民國(guó) 平均地權(quán) 為宗旨 孫中山后將其闡發(fā)為 民族 民權(quán) 民生 合稱 三民主義 5 思想準(zhǔn)備 民主革命思想廣泛傳播 同以康有為 梁?jiǎn)⒊瑸榇淼母牧寂烧归_(kāi)論戰(zhàn) 主要圍繞要不要以暴力推翻清政府 要不要建立共和政體等問(wèn)題展開(kāi) 6 軍事實(shí)踐 1911年4月黃興等人在廣州發(fā)動(dòng)了廣州起義 二 武昌首義1 過(guò)程 1911年是農(nóng)歷辛亥年 武昌地區(qū)革命形式高漲 10月10日 革命黨人熊秉坤 金兆龍率先發(fā)難 2 結(jié)果 1 成立湖北軍政府 推舉黎元洪為都督 2 宣布五族共和 定國(guó)號(hào)為中華民國(guó) 黎元洪 清朝官僚 武昌起義時(shí)任湖北新軍的協(xié)統(tǒng) 武昌起義后被推舉為湖北軍政府都督 后出任中華民國(guó)南京臨時(shí)政府副總統(tǒng) 思考 結(jié)合教材吳兆麟的話分析為何推舉黎元洪為都督 說(shuō)明了什么 壯大革命聲勢(shì) 革命黨人比較幼稚 對(duì)舊官僚抱有幻想 3 影響 1 短短一個(gè)月 全國(guó)十幾個(gè)省相繼宣布獨(dú)立 2 清王朝在全國(guó)的統(tǒng)治土崩瓦解 思考 在革命形勢(shì)一片大好的背后隱藏著什么問(wèn)題 舊官僚投機(jī)革命 為辛亥革命的失敗埋下隱患 三 民國(guó)的建立和帝制的終結(jié)1 建立中華民國(guó) 1912年1月1日 孫中山在南京宣誓就任臨時(shí)大總統(tǒng) 中華民國(guó)臨時(shí)政府成立 以五色旗為國(guó)旗 2 頒布 中華民國(guó)臨時(shí)約法 這是近代中國(guó)第一部具有資產(chǎn)階級(jí)共和國(guó)憲法性質(zhì)的國(guó)家臨時(shí)大法 臨時(shí)約法 的相關(guān)內(nèi)容體現(xiàn)出的原則中華民國(guó)之主權(quán)屬于國(guó)民全體 主權(quán)在民中華民國(guó)人民一律平等 人民享有人身 居住 財(cái)產(chǎn) 言論 出版 集會(huì) 結(jié)社 通信 信仰等自由 自由平等中華民國(guó)之立法權(quán) 以參議院行之 臨時(shí)大總統(tǒng)代表臨時(shí)政府 總攬政務(wù) 公布法律 法院以臨時(shí)大總統(tǒng)及司法總長(zhǎng)分別任命之法官組織之 三權(quán)分立 3 終結(jié)封建帝制 1912年2月 宣統(tǒng)帝下詔退位 清王朝260多年的統(tǒng)治宣告結(jié)束 4 袁世凱奪權(quán) 1912年3月 袁世凱在北京正式就任臨時(shí)大總統(tǒng) 5 辛亥革命的意義 見(jiàn)教材思考 結(jié)合教材62頁(yè)正文第2 3段和小字部分分析袁世凱能夠篡奪革命果實(shí)的原因 1 辛亥革命后局勢(shì)動(dòng)蕩 2 立憲黨人和舊官僚的支持 3 革命黨人的妥協(xié) 4 袁世凱的個(gè)人因素 有實(shí)權(quán) 有手段 5 帝國(guó)主義的扶植 討論完畢后記憶自主學(xué)習(xí)部分 盡情的展示自我吧 合作探究 1 驅(qū)除韃虜 恢復(fù)中華 創(chuàng)立民國(guó) 平均地權(quán) 2 政治上有利于自由 民主 經(jīng)濟(jì)上有利于民族資本主義經(jīng)濟(jì)的發(fā)展 文教方面有利于民主思想傳播 社會(huì)生活方面改變舊俗和禮儀 有利于社會(huì)風(fēng)貌的改變和進(jìn)步 3 政體 三權(quán)分立 民主共和政體 意義 是近代中國(guó)第一部具有資產(chǎn)階級(jí)共和國(guó)憲法性質(zhì)的國(guó)家臨時(shí)大法 具有反封建的進(jìn)步意義 4 認(rèn)識(shí) 辛亥革命在近代中國(guó)政治文明歷程中具有劃時(shí)代的意義 民國(guó)取代帝國(guó) 為中國(guó)的進(jìn)步打開(kāi)了閘門(mén) 是20世紀(jì)中國(guó)社會(huì)近代化進(jìn)程中的里程碑 言之有理即可 課堂檢測(cè) CCCBBD