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2019-2020年一年級體育下冊 第二十四課攀爬教案 授課記錄：1 2 3 學習階段：水平一 學習目標：在陌生的場 地上和小伙伴一起積極地參與 學習，并掌握攀爬的要點。 學習內(nèi)容：攀 爬 學生活動：1、體育委員整隊，了解本課的學習目標。 2、積極地參與表述，在表述的過程中思考和想象動物的爬行。 3、大膽地模仿自己喜歡的動物的爬行，并努力做出這種動物的姿態(tài)。 教師活動： 1、 組織學生集隊，宣布學習目標。 2、 啟發(fā)學生想象一些動物的爬行動作。 3、 提出模仿要求，組織學生爬行練習。 模 仿 爬 行 熟 組織：1、五列橫隊。 2、自由分散 悉 場 地 學生活動：1、在小組長的帶領(lǐng)下迅速找到規(guī)定地點集合。 2、積極體驗手腳并用的爬竿方法。 3、按要求體驗懸垂動作，體驗懸垂的樂趣。 4、在肋木上爬上爬下，體驗手腳并用的攀爬方法，在動作熟而穩(wěn)的基礎(chǔ)上練習攀爬加穿越。 5、積極地表達在練習中體驗出來的經(jīng)驗 教師活動： 1、 讓學生按小小組分組并到指定地點。 2、 鼓勵學生體驗爬竿。 3、 變化場地，組織學生練習懸垂。 4、 組織學生嘗試在肋木上爬上爬下。 5、啟發(fā)學生說一說怎樣安全地進行攀爬。 積 極 參 與 擲 準 組織：分小小組進行 擲 遠 課后隨記： 場地器材：單雙杠活動區(qū)。 附送： 2019-2020年一年級體育下冊 第二十課有趣的地滾球教案 授課記錄：1 2 3 學習階段：水平一 學習目標：在球類活動中 發(fā)展學生的靈敏素質(zhì)，培養(yǎng)學生 樂于探索的學習精神。 學習內(nèi)容：有趣的地滾球 學生活動：1、體育委員整隊。 2、認真了解自己的學習目標，對完成目標充滿自信。 3、在小組長的帶領(lǐng)下進行聽運動員進行曲行進練習，體驗節(jié)奏。 4、四人一小組進行碰碰球游戲，體驗軟排球的不同玩法。 教師活動： 展 ① 組織學生 示 集隊、簡要告訴學生學習目 自 標，鼓勵學生自信地完成學 信 習目標。 活 ②、織學生隊列練習，鼓勵 躍 學生展示自我。 情 組織： 1、六列橫隊 * * * * * * * 2、自由分散 * * * * * * * 四人一組。 * * * * * * * * * * * * * * * * * * * * * ③、組織學生進行碰碰球游 緒 戲，參與學生 游戲。 學生活動：1積極參與展示，把不同的滾球動作展示出來，并了解游戲的方法和規(guī)則。 2、在小組長的帶領(lǐng)下進行嘗試游戲。 3、分組進行游戲，比一比哪一組的積分多。 4、大膽地發(fā)表自己的見解，總結(jié)出游戲的要點，大膽地表露自己的愉悅心情。 5、有序地回收器材。 互 教師活動： 動 ①、 請學生 合 表演各種不同的滾球動作，并 作 組織學生進行練習。 積 ②、組織學生分組進行游戲： 極 地滾球鉆山洞。 游 ③、評出最優(yōu)勝的小組，進行 表揚。 戲 ④、導引學生總結(jié)游戲的方法 讓學生表達自己成功后的喜悅。 ⑤、布置回 組織：1、小組分散 2、分組比賽 收器材。 ∧ ∧ ∧ ∧ ∧ ∧ ∧ 課后隨記：