《內(nèi)蒙古鄂爾多斯市東勝區(qū)九年級化學(xué)上冊 第三章 維持生命之氣-氧氣章末測試（新版）粵教版.doc》由會員分享，可在線閱讀，更多相關(guān)《內(nèi)蒙古鄂爾多斯市東勝區(qū)九年級化學(xué)上冊 第三章 維持生命之氣-氧氣章末測試（新版）粵教版.doc（4頁珍藏版）》請在裝配圖網(wǎng)上搜索。

第三章章末測試 1．下列實驗現(xiàn)象的描述中，正確的是（ ） A. 鐵絲在氧氣中燃燒，火星四射，生成黑色固體 B. 硫在氧氣中燃燒，發(fā)出淡藍(lán)色火焰 C. 紅磷在空氣中燃燒產(chǎn)生大量的白霧 D. 木炭在氧氣中燃燒，生成有刺激性氣味的氣體 2．邏輯推理是一種重要的化學(xué)思維方法，以下推理合理的是（ ） A．因為H2O和H2O2的組成元素相同，所以它們的化學(xué)性質(zhì)相同 B．因為化學(xué)反應(yīng)一定伴隨著能量的變化，所以每個化學(xué)反應(yīng)都要放出熱量 C．因為燃燒需要同時滿足三個條件，所以滅火也要同時控制這三個條件 D．因為蠟燭燃燒生成CO2和H2O，所以蠟燭組成里一定含有C和H 3．實驗室用高錳酸鉀制取氧氣，下列相關(guān)裝置及操作正確的是( ) A．發(fā)生裝置 B．排水法收集氧氣 C．驗滿 D．存放氧氣 4．紙火鍋在一些地方悄然興起。紙火鍋的材料是普通的紙，使用時紙不會被點(diǎn)燃的原因是（ ） A．紙火鍋里的湯使紙與空氣隔絕 B．紙火鍋被加熱時紙的著火點(diǎn)升高了 C．紙火鍋的紙不是可燃物 D．紙火鍋里的湯氣化吸熱使溫度達(dá)不到紙的著火點(diǎn) 5．為探究物質(zhì)的燃燒條件，某同學(xué)進(jìn)行了如圖所示的實驗，下列說法正確的是（ ） A．現(xiàn)象①③說明物質(zhì)燃燒需要達(dá)到一定的溫度 B．現(xiàn)象②③說明物質(zhì)燃燒需要氧氣 C．現(xiàn)象①②說明白磷的著火點(diǎn)比紅磷的著火點(diǎn)低 D．現(xiàn)象②說明紅磷不是可燃物 6．下列說法中不正確的是（ ） A．硬水中加入肥皂水容易起浮渣 B．用洗潔精洗去餐具上的油污屬于乳化 C．用酒精洗去試管中的碘屬于溶解 D．空氣中氮?dú)獾馁|(zhì)量分?jǐn)?shù)為78% 7．右面關(guān)于如圖所示實驗裝置的使用方法中敘述正確的是 ( ) ①用于排水集氣：充滿水，B進(jìn)氣，A排放水 ②用于收集密度比空氣大的氣體：B進(jìn)氣，A排放空氣 ③用于收集密度比空氣小的氣體：B進(jìn)氣，A排放空氣 ④用于洗氣：裝入洗液，A進(jìn)氣，B出氣 ⑤用于測量氣體的體積：充滿水，B進(jìn)氣，A出水，計算溢出水的體積 A．全正確 B．②③④⑤ C．①③④⑤ D．①②③④ 8．小雪同學(xué)學(xué)習(xí)了氧氣的相關(guān)知識后，對所學(xué)知識進(jìn)行總結(jié)，下列四個圖象是他總結(jié)反映對應(yīng)實驗過程中相關(guān)量的變化，其中正確的是（ ） A．一定質(zhì)量木炭在足量氧氣中燃燒 B．加熱一定量的高錳酸鉀制取氧氣 C．用相等量的氯酸鉀來制取氧氣 D．過氧化氫和二氧化錳制取氧氣 9．圖A所示是用紅磷在空氣中燃燒的方法測定空氣中氧氣含量．(在集氣瓶中裝入少許水，會使生成的五氧化二磷煙狀物迅速溶解)． 圖C： (1)實驗原理：①紅磷在空氣中燃燒反應(yīng)的化學(xué)方程式________________． ②密閉的裝置內(nèi)，由于________被消耗，生成固體物質(zhì)，該裝置內(nèi)氣體壓強(qiáng)________． (2)實驗探究： 第一步：集氣瓶裝入少許水，然后將集氣瓶空的容積劃分為五等份，并做好標(biāo)記． 第二步：點(diǎn)燃燃燒匙內(nèi)的紅磷，伸入集氣瓶中并把塞子塞緊．_ 第三步：待紅磷熄滅并冷卻后，打開彈簧夾，發(fā)現(xiàn)水被吸入集氣瓶中，進(jìn)入集氣瓶中水的體積約為集氣瓶總?cè)莘e的1/5． (3)實驗結(jié)論： (4)該實驗還可推論出氮?dú)獾男再|(zhì)有 、 ； (5)反思與評價：①實驗完畢，若進(jìn)入集氣瓶中水的體積不到總?cè)莘e的1/5，你認(rèn)為導(dǎo)致這一結(jié)果的原因可能是________．(寫一點(diǎn))_ ②某同學(xué)對實驗進(jìn)行反思后，提出了改進(jìn)方法(如圖B所示)，你認(rèn)為改進(jìn)后的優(yōu)點(diǎn)是___________； (6)拓展遷移：①已知：鎂在氧氣中燃燒生成氧化鎂，鎂在氮?dú)庵腥紵傻V(固體)，能否用鎂代替紅磷測定空氣中氧氣的含量？ ________(填“能”或“不能”)，理由______________。 ②小麗也設(shè)計了一個實驗方案，裝置和操作同上，只不過用木炭代替了紅磷。當(dāng)木炭停止燃燒，集氣瓶冷卻至室溫，打開鐵夾后，水能否進(jìn)入集氣瓶？為什么？ ___________；_________________________________________________________。 ③用圖C裝置也能完成本實驗，現(xiàn)象是 10．下圖是實驗室用高錳酸鉀制取氧氣的裝置。 (1)寫出①和⑤標(biāo)號儀器的名稱：① ；⑤； (2)能用排水法收集氧氣的原因是 ，優(yōu)點(diǎn)是 (3)將步驟的序號按正確的先后次序排列為 。 A點(diǎn)燃酒精燈加熱 B檢查氣密性 C熄滅酒精燈 D向試管中裝入藥品 E收集氣體 F將試管固定在鐵架臺上 G從水中撤離導(dǎo)管 (5)如果實驗室用高錳酸鉀制取氧氣并用排水法收集氧氣的過程中，出現(xiàn)了下面的現(xiàn)象，請你指出可能的一種原因: 試管炸裂 實驗結(jié)束后，收集的氧氣不純 收集不到氧氣 。 (6)如圖所示裝置可用于收集氧氣，請回答下列問題。 ①用向上排空氣法收集氧氣，則氧氣應(yīng)從 　端導(dǎo)管通入。如何檢查已收集滿氧氣 ②若用排水法收集氧氣，可使集氣瓶中裝滿水，氧氣從 　端導(dǎo)管通入。 11．科學(xué)家發(fā)現(xiàn)火星大氣中95%是二氧化碳，其余為少量的氮?dú)?、氫氣，另外火星上還有豐富的鎂資源。金屬鎂可在二氧化碳中燃燒，生成大量白煙（氧化鎂）和一種黑色單質(zhì)。 （1）用化學(xué)符號或名稱表示：①氯化鎂中的陽離子 ；②2CO2 。 （2）鎂在二氧化碳中燃燒的化學(xué)方程式為 ，反應(yīng)中碳元素的化合價由+4價變?yōu)? 價。 （3）上述反應(yīng)說明燃燒 （填“一定”或“不一定”）需要氧氣。 （4）根據(jù)以上信息，下列推斷正確的是 （填序號）： ①火星與地球大氣成分相似； ②火星上一定存在生命； ③鎂可能作為未來火星上的燃料； 12．將一種無色無味的液體A裝入試管，用帶火星的木條試驗，無現(xiàn)象，而向其中加入少量黑色粉末B后，迅速產(chǎn)生氣泡，生成了使帶火星的木條復(fù)燃的氣體C，使金屬E紅熱并伸入盛有氣體C、瓶底有少量液體D的集氣瓶中，金屬E劇烈燃燒，火星四射，生成黑色固體F。 ①寫出它們的化學(xué)式A： C： D： F： ②黑色粉末B在A的分解反應(yīng)中起作用，是這個反應(yīng)的劑。 ③寫出文字中出現(xiàn)的化學(xué)方程式，在括號內(nèi)指明反應(yīng)類型 ⑴____________________________________________.( ) ⑵____________________________________________.( )