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2019-2020年一年級英語上冊 Unit 2 第5-6課時教案 北師大版 課題 Unit 2 About me (1) 課時 Lesson 5 教 學 目 標 思 想 知 識 1．生詞：boy girl monkey 2．句型：xxx is a boy./girl 能 力 1．認讀生詞“boy girl monkey” 2．掌握句型句型“xxx is a boy./girl” 重點 難點 1．生詞：boy girl monkey 2．句型：xxx is a boy./girl 教學準備 布偶 圖片 面具 板 書 設 計 Unit 2 (1) xxx is a boy./girl 課 后 小 結 句型掌握較好，但girl一詞的發(fā)音不太清晰。 環(huán)節(jié) 教師活動 學生活動 教學意圖 教學媒體 一 準備 二 新課 三 練習 1．師戴面具說： “Hello,I’m Ken.” 2．師戴面具說： “Hello,I’m Ann.” 1．師戴面具說： “Hello,I’m Ken.” “I’m a boy.” 大聲說兩遍 boy I’m a boy. 2．師戴面具說： “Hello,I’m Ann.” “Hello,I’m a girl.” 3．用圖片介紹： “Ken is a boy. Ann is a girl. ” 4．領讀句子 “Ken is a boy. Ann is a girl. ” 5．放錄音 “Ken is a boy. Ann is a girl. ” 6．師戴面具說： “I’m a monkey.” 1．找?guī)讉€學生到前面來進行自我介紹。 2．找兩個學生到前面來分別進行介紹 3．發(fā)紙，讓學生畫畫 學生答：“Hello,Ken.” 學生答：“Hello,Ann.” 學生跟讀boy I’m a boy. 學生跟讀boy I’m a boy. 學生跟讀girl I’m a girl. 學生介紹自己：I’m a … 學生聽 學生跟讀 “Ken is a boy. Ann is a girl. ” 學生跟讀 “I’m a monkey.” 學生進行自我介紹 “I’m a boy. I’m a girl. ” 介紹別人 xxx is a boy. xxx is a girl. 畫畫 boy girl 并造句：xxx is a boy. xxx is a girl. 復習 學習生詞和句型 練習新句型 學習新句型 復習所學內容 面具 面具 圖片 Lesson 6 課題 Unit 2 About me (2) 課型 Lesson 6 教 學 目 標 思 想 知 識 1．單詞：please 2．句型：Please sit down. Please stand up. 能 力 1．掌握單詞please 2．認讀句型Please sit down. Please stand up. 重點 難點 1．單詞：please 2．句型：Please sit down. Please stand up 教學準 備 布偶 錄音機 面具 板書設計 Unit 2 (2) Sit down. Stand up. 課后小結 學生對歌曲很感興趣，在教師的帶領下動作做得整齊，課堂氣氛好。 教學 過程 教師活動 學生活動 教學意圖 教學媒體 一 準備 二 新課 1．請一組學生每人選擇一個面具，指教室一處說：“mocky”，指另一處說：“Ken”，再指一處說：“Ann” 2．繼續(xù)這個游戲 1．用兩個布偶進行對話 A:Please sit down. B:Sit down. A:Please stand up. B:Stand up. A:Thank you. 2．板書句型 Sit down Stand up. 3．領讀句子 4．放錄音：歌曲 Please sit down. Please sit down. Thank you. Thank you. Thank you. Please stand up. Please stand up. Thank you. Thank you. Thank you. Please sit down. Please stand up. Thank you. Thank you. Thank you. 5．做動作，帶領學生一起唱。 學生應根據(jù)自己選擇的面具走到相應的地點，并且說出：“I’m Ken. I’m Ann. I’m mocky.” 換其他學生來做 學生聽對話 學生操練 Sit down Stand up. 學生小聲跟唱 Please sit down. Please sit down. Thank you. Thank you. Thank you. Please stand up. Please stand up. Thank you. Thank you. Thank you. Please sit down. Please stand up. Thank you. Thank you. Thank you 表演唱 復習上節(jié)課內容 導入新課 學習新句型 學習新歌曲 面具 布偶 錄音機 附送： 2019-2020年一年級英語上冊 Unit 2 第7-8課時教案 北師大版 2019-2020年一年級英語上冊 Unit 2 第7-8課時教案 北師大版 課題 Unit 2 About me (3) 課時 Lesson 7 教 學 目 標 思 想 知 識 1．單詞：cat dog duck 2．句型：A dog says“ Woof， Woof” A cat says “ Meow，Meow” A duck says“Quack，Quack” 能 力 1．掌握單詞cat dog duck 2．認讀句型A dog says“ Woof， Woof” A cat says “ Meow，Meow” A duck says“Quack，Quack” 重點 難點 1．單詞：cat dog duck 2．句型：A dog says“ Woof， Woof” A cat says “ Meow，Meow” A duck says“Quack，Quack” 教學 準 備 圖片 錄音機 板書設計 Unit 2 About me (3) A dog says“ Woof， Woof” A cat says “ Meow，Meow” A duck says“Quack，Quack” 課后小結 學生對單詞“cat dog duck”都掌握得很好，動作也做得較好，但是句型還需在下節(jié)課進一步熟練。 教學目標 教師活動 學生活動 教學意圖 教學媒體 l 一、預備 二、新課 三、復習 1．用手勢教指令：“Stand up.Sit down.” 2．游戲：“Simon says”如果有“please”，學生做動作，如果沒有“please”，學生不做動作。 1．出示掛圖并說：“Look at this picture,please.” “This is a cat.” 2．放錄音，教師邊聽邊指圖。 3．放第二遍錄音 4．放第三遍錄音 5．用同樣方法教“dog duck”。 6．放歌謠錄音，并提問“錄音中出現(xiàn)幾種動物？分別是哪幾個？” 7．再放歌謠錄音： A cat says“Meow” A duck says“Quack” 8．將歌謠大意講 學生們聽。 9．再放一遍錄音 10．領讀 加動作 1復習朗讀句子：“Stand up.Sit down.” 2學生做動作Stand up. Sit down. 1學生看貓的圖片 2聽錄音 3學生出示相應的圖片 4聽錄音并重復單詞“cat” 5聽錄音并重復單詞“dog duck” 6學生答“三種動物?！薄胺謩e是“cat dog duck” 7聽錄音 8聽中文意思 9跟著說拍手掌握節(jié)奏 10學生整體地學習 學生表演 復習 導入新課 學習生詞 學習句型 復習鞏固 錄音機 掛圖 課題 Unit 2 About me (4) 課型 Review 教 學 目 標 思 想 知 識 本單元學過的單詞、句子及歌曲。 能 力 復習鞏固本單元學過的單詞、句子及歌曲。 重點 難點 單詞：boy girl duck dog cat 句子：Hello,I’m xxx Stand up. Sit down. 歌謠：A dog says:”Woof Woof” 教學準備 紙 彩筆 剪刀 板書設計 Unit 2 About me (4) 課后小結 學生對本節(jié)課內容很感興趣，但有少數(shù)學生的畫畫任務沒有完成。 環(huán)節(jié) 教師活動 學生活動 教學意圖 教學媒體 一復習 二唱歌 歌謠 三畫畫 1．做游戲“Finger play” 舉起一只手，說出下面的話： “Hello.”(thumb) “I’m Ken.”(index finger) “Hi.”(middle finger) “I’m Ann.”(ring finger) “And I’m Mocky.”(little finger.) 2．放錄音《Please stand up.》 3．畫男孩和女孩各一個 4．教師巡視指導，說：“show me your boy/girl.”并用“Good! Good work. ”進行鼓勵。 5．用圖片檢查學生朗讀單詞：“book banana apple ant dog duck cat” 6．藏起上面圖片中的一張，讓學生猜什么沒有了。 1．《Hello》 2．《An apple for you》 3．《Please sit down》 4．《A dog says “Woof Woof”》 講要求：“全班分成六 組，每一組七個人，每個人畫一個單詞的內容“book banana apple ant dog duck cat”，看那一組在規(guī)定的時間內畫地最多、最好。 1．第二遍學生一起做 2．學生做動作并演唱 3．學生說：“boy girl” 4．學生畫畫并造句 I’m a boy./girl xxx is a boy./girl 5．學生朗讀單詞：“book banana apple ant dog duck cat” 6．學生猜什么被藏起來了。 跟錄音唱，并做動作 分組畫畫 復習“I’m”的用法 復習歌曲《Please stand up.》 復習生詞 復習生詞 復習歌曲 復習單詞 錄音機 紙 卡片 圖片 錄音機