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第二單元 中國(guó)古代文藝長(zhǎng)廊 第7課漢字與書法 課標(biāo)要求概述漢字起源 演變的過(guò)程 了解中國(guó)書法的基本特征和發(fā)展脈絡(luò) 1 新石器時(shí)代 陶器上出現(xiàn)了一些 2 商周時(shí)期 商代的 是目前所知最早的成熟的漢字 商周時(shí)期出現(xiàn)鑄在青銅器上的 3 春秋戰(zhàn)國(guó)時(shí)期 各諸侯國(guó)對(duì)漢字任意減省筆畫 紊亂偏旁 造成混亂狀況 預(yù)習(xí)導(dǎo)學(xué)梳理 知識(shí) 點(diǎn)撥 一 從漢字起源到 書同文 刻畫符號(hào) 甲骨文 金文 4 秦朝時(shí)期 秦始皇推行 書同文字 以 為基礎(chǔ) 統(tǒng)一全國(guó)的文字 推廣書寫簡(jiǎn)便的 文字的改革對(duì)多民族國(guó)家的形成和發(fā)展產(chǎn)生了深遠(yuǎn)影響 易錯(cuò)警示不能說(shuō)甲骨文是我國(guó)最早的文字 只能說(shuō)是目前所知最早的成熟的文字 小篆 隸書 二 書藝歷程1 書法藝術(shù)出現(xiàn)的原因和條件 1 單體漢字字形豐富 數(shù)量龐大 為富于個(gè)性化的藝術(shù)再創(chuàng)造提供了可能和前提 2 具有藝術(shù)素養(yǎng)和精神追求的 的形成和壯大 是將漢字發(fā)展為書法藝術(shù)的動(dòng)力 2 特征 以筆墨的黑白空間和線條的剛?cè)峥轁?rùn)來(lái)抒情達(dá)意 顯現(xiàn)了東方審美情趣 士人群體 3 書法藝術(shù)的發(fā)展 1 秦漢 自發(fā)的書法藝術(shù)秦漢時(shí)期 秦小篆 漢隸已具有書法的美感 但大多為實(shí)用性文字 2 魏晉南北朝 自覺(jué)的書法藝術(shù) 有利條件 人們對(duì)漢末社會(huì)危機(jī)進(jìn)行深刻反省 士人群體逐漸形成 書法成為士人表達(dá)自我對(duì)意境 神韻 風(fēng)骨追求的理想形式 等文具的改進(jìn) 為書法技巧創(chuàng)新提供了條件 筆墨紙張 代表 的 蘭亭序 被譽(yù)為 天下第一行書 3 隋唐 新的高峰隋唐一統(tǒng) 書法藝術(shù)也達(dá)到了新的高峰 既有 懷素狂放不羈的草書 也出現(xiàn)了歐陽(yáng)詢 柳公權(quán)等注重規(guī)范法度的楷書 書法理論也日趨成熟 王羲之 張旭 顏真卿 4 宋代 追求個(gè)性 忽略法度宋代隨著市民階層興起 社會(huì)生活豐富多樣 書法藝術(shù)出現(xiàn)各具情態(tài)的蘇 蘇軾 黃 黃庭堅(jiān) 米 米芾 蔡 蔡襄 四大家 5 明代 呈現(xiàn)平民化 世俗化 個(gè)性化趨勢(shì) 課堂講義理解 深化 探究 主題時(shí)代變遷對(duì)書法藝術(shù)風(fēng)格的影響 1 魏晉南北朝時(shí)期國(guó)家分裂 社會(huì)動(dòng)蕩 一個(gè)特立獨(dú)行的士人群體逐漸形成 書法成為士人表達(dá)自我對(duì)意境 神韻 風(fēng)骨追求的理想形式 2 隋唐大一統(tǒng) 國(guó)家繁盛 是封建社會(huì)的繁榮階段 書法也體現(xiàn)出大國(guó)盛世氣象 或意緒狂放 極盡張揚(yáng)個(gè)性之能事 或雍容大度 力求建立新法度 3 宋代時(shí)重文 市民階層興起 通俗文化逐步繁榮 文風(fēng)很盛 社會(huì)生活豐富多樣 書法也是追求個(gè)性而忽略法度 4 明代一方面商品經(jīng)濟(jì)發(fā)展 市民生活豐富 另一方面思想控制嚴(yán)密 所以書法更世俗化 平民化 強(qiáng)調(diào)個(gè)性化創(chuàng)造 探問(wèn)題材料一東晉王羲之的行書 飄若浮云 矯若驚龍 飄逸瀟灑 浸透了晉人詩(shī)文 繪畫 雕塑 越名教而任自然 的神韻 達(dá)到了當(dāng)時(shí)士大夫追求的美的極致 他所書 蘭亭序 被譽(yù)為 天下第一行書 材料二顏真卿所作楷書端莊渾厚 筆勢(shì)開(kāi)張 雍容大度 他創(chuàng)制的 顏體 是豐裕的盛唐氣息 忠貞的個(gè)人品格以及高超藝術(shù)手段的完美統(tǒng)一 成為后世師法的楷模 材料三蘇軾認(rèn)為 我書意造本無(wú)法 出自新意 不踐古人 黃庭堅(jiān)也主張書法 入神 對(duì)學(xué)習(xí)古人要 離跡師神 1 歸納材料一 二 三中三人書法的特點(diǎn) 答案東晉王羲之書法盡顯虛玄靈動(dòng)的時(shí)風(fēng) 唐朝顏真卿的楷書講究法度與規(guī)范 北宋蘇軾追求個(gè)性而忽略法度 2 據(jù)材料一 二 三 分析三人書法呈現(xiàn)這種特點(diǎn)的時(shí)代原因 答案東晉社會(huì)危機(jī)的嚴(yán)重 士人群體的形成 筆墨紙張等文具的改進(jìn) 隋唐封建王朝的鼎盛 社會(huì)需要規(guī)范和法度 北宋統(tǒng)治者重文 市民階層的興起 社會(huì)生活豐富多彩 教方法四個(gè) 二 和兩個(gè) 四 歸納書法藝術(shù)兩大特征 實(shí)用性和藝術(shù)性 兩大藝術(shù)體系 書法和篆刻 兩個(gè)趨勢(shì) 由繁到簡(jiǎn) 平民化 世俗化 個(gè)性化 兩個(gè)階段 魏晉以前是自發(fā)階段 魏晉及其以后是自覺(jué)階段 四個(gè)時(shí)期 魏晉南北朝 隋唐 宋代 明代 四大字體 隸書 行書 草書 楷書 當(dāng)堂檢測(cè)鞏固 應(yīng)用 反饋 1 源遠(yuǎn)流長(zhǎng)的漢字是世界上最古老的文字之一 下列圖片呈現(xiàn)的漢字字體中最早出現(xiàn)的是 1 2 3 4 5 6 解析C項(xiàng)為甲骨文 是目前已知的最早的成熟文字 C 2 魏晉時(shí)期 王羲之被稱為 書圣 他的書法被人用重金收買 不僅僅表明他的字寫得好 還說(shuō)明了 A 魏晉時(shí)期的文人愛(ài)好書法B 王羲之是一個(gè)唯利是圖的人C 王羲之以賣字為生D 魏晉時(shí)期 書法是一門獨(dú)立的藝術(shù)這一觀念已成為當(dāng)時(shí)人的共識(shí) 1 2 3 4 5 6 解析A B C三項(xiàng)無(wú)法從題干中得出 王羲之的書法被人用重金收買 說(shuō)明其書法是藝術(shù)品 有很高的價(jià)值 故D項(xiàng)正確 答案D 1 2 3 4 5 6 3 下圖所示唐代書法作品的字體是 1 2 3 4 5 6 A 楷書B 隸書C 小篆D 草書 解析楷書筆畫詳備 結(jié)構(gòu)形體嚴(yán)整 隸書雄放灑脫 渾厚深沉 小篆圓潤(rùn)纖細(xì) 布局均勻 草書筆畫簡(jiǎn)約 鉤連不斷 圖示可知字體與現(xiàn)在的漢字構(gòu)造一致且工整 故選A項(xiàng) 答案A 1 2 3 4 5 6 4 米芾是北宋著名的書法家 他的書法作品兼有楷書和草書的長(zhǎng)處 既工整清晰 又飛灑活潑 據(jù)此判斷他所擅長(zhǎng)的字體是 A 甲骨文B 小篆C 隸書D 行書解析本題考查分析判斷能力 介于楷書與草書之間 既工整清晰 又飛灑活潑的字體是行書 1 2 3 4 5 6 D 5 下列關(guān)于漢字的發(fā)展歷程不正確的是 A 在新石器時(shí)代 出現(xiàn)了與后來(lái)成熟文字有一定淵源關(guān)系的刻畫符號(hào)B 夏朝時(shí)的甲骨文是目前所知最早的成熟的文字C 文字的改革對(duì)統(tǒng)一的多民族國(guó)家的形成和發(fā)展產(chǎn)生了深遠(yuǎn)的影響D 春秋戰(zhàn)國(guó)時(shí)期漢字出現(xiàn)了一字多形的混亂狀況 1 2 3 4 5 6 解析漢字的發(fā)展順序是 甲骨文 金文 小篆 隸書 楷書 我們目前所知的最早的成熟文字是商代甲骨文 夏代的文字現(xiàn)在還沒(méi)有發(fā)現(xiàn) 答案B 1 2 3 4 5 6 6 閱讀下列材料 材料一自古以來(lái) 我國(guó)就有許多關(guān)于文字起源的傳說(shuō) 古人常說(shuō) 上古結(jié)繩而治 古書上說(shuō) 古者無(wú)文字 結(jié)繩為約 事大 大結(jié)其繩 事小 小結(jié)其繩 材料二惟殷先人 有冊(cè)有典 尚書 多士 材料三普天之下 摶心揖志 器械一量 書同文字 秦瑯邪臺(tái)刻石 1 2 3 4 5 6 請(qǐng)回答 1 材料一中對(duì)中國(guó)文字起源的看法有無(wú)道理 為什么 解析本題以我國(guó)文字為切入點(diǎn) 涉及我國(guó)文字的產(chǎn)生 統(tǒng)一 從而理解文字的作用 要求正確判斷材料一中的觀點(diǎn)并加以評(píng)論 答案無(wú)道理 因?yàn)榻Y(jié)繩僅是一種記事方法 中國(guó)的漢字起源于原始的刻畫符號(hào) 1 2 3 4 5 6 2 材料二的說(shuō)法有道理嗎 為什么 解析要根據(jù)材料二的觀點(diǎn)進(jìn)行判斷并加以評(píng)論 材料三突出統(tǒng)一文字 答案有道理 因?yàn)樯坛延休^成熟的文字 甲骨文 1 2 3 4 5 6 3 秦朝 書同文字 產(chǎn)生了怎樣的影響 解析材料三突出統(tǒng)一文字 要結(jié)合相關(guān)知識(shí)回答 答案克服了廣闊帝國(guó)文化交往中的文字障礙 對(duì)統(tǒng)一的多民族國(guó)家的形成和發(fā)展產(chǎn)生了深遠(yuǎn)影響 1 2 3 4 5 6 教材問(wèn)題解答 閱讀與思考 教材P33 提示 1 漢字把各民族緊密地聯(lián)系在一起 形成了以漢文化為主體的文化共同體 2 漢字源遠(yuǎn)流長(zhǎng) 幾千年來(lái)一直被中華民族使用而未曾中斷 是一個(gè)偉大的奇跡 3 漢字有利于鞏固國(guó)家的統(tǒng)一 有利于維護(hù)中華民族的尊嚴(yán)和統(tǒng)一 自我測(cè)評(píng) 教材P33 提示1 1 漢字起源于傳說(shuō) 2 新石器時(shí)代陶器上出現(xiàn)的刻畫符號(hào)是漢字的雛形 3 商周時(shí)期甲骨文和金文的出現(xiàn)是漢字發(fā)展的一個(gè)關(guān)鍵階段 4 漢字發(fā)展到秦朝時(shí)出現(xiàn)了一個(gè)巨大飛躍 秦始皇 書同文字 克服了文化交流中的障礙 2 魏晉南北朝時(shí)期 國(guó)家分裂 社會(huì)動(dòng)蕩 一個(gè)特立獨(dú)行的士人群體形成 書法則成為士人表達(dá)自我對(duì)意境 神韻 風(fēng)骨追求的理想形式 隋唐一統(tǒng) 國(guó)家繁盛 這是中國(guó)君主專制社會(huì)發(fā)展的巔峰 書法也體現(xiàn)出大國(guó)盛世氣象 宋代市民階層興起 通俗文化逐步繁榮 文風(fēng)很盛 社會(huì)生活豐富多彩 書法也是重視個(gè)性而忽略法度 明朝時(shí) 一方面 因?yàn)樯唐方?jīng)濟(jì)發(fā)展 市民生活豐富 另一方面 因?yàn)樗枷肟刂茋?yán)密 書法更加世俗化 平民化 并強(qiáng)調(diào)個(gè)性化創(chuàng)造