2019-2020年一年級數(shù)學上冊 0的認識 1教案 冀教版.doc
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2019-2020年一年級數(shù)學上冊 0的認識 1教案 冀教版教學內(nèi)容:教材13-15頁教學目標:知識與技能:使學生會認、讀、寫0,知道0表示的含義過程與方法:通過觀察、比較等活動讓學生體驗、經(jīng)歷0的抽象過程,培養(yǎng)學生的觀察能力和語言表達能力。情感、態(tài)度與價值觀:通過教學活動,在具體情境中感受數(shù)的意義,體會數(shù)的作用,初步建立數(shù)感,使學生體會數(shù)學就在身邊,培養(yǎng)學生參與學習數(shù)學的興趣和積極性,體驗與同學交流學習的樂趣。教學過程:環(huán)節(jié)學生活動教師活動情境創(chuàng)設 學生按照自己的經(jīng)驗自由說出來。學生看動畫或掛圖,聽故事。同學們,你們知道鳥喜歡在什么地方搭窩嗎?教師講小鳥搭窩的故事:冬天快要到了,一群小鳥為了能夠躲避寒冷,順利過冬,它們高高興興的在給自己搭窩。一個漂亮的鳥窩就要搭好了,自己即將在搭好的窩里休息。(教師演示課件或出示掛圖)。一天早晨,鳥媽媽起來后和小鳥們講,孩子們加把勁,今天我們要把窩搭好,明天就能過得更舒服了,說完就帶著小鳥們一個接一個的飛出去找搭窩的東西了。探究與體驗學生交流并匯報。引導學生說出窩里開始有4只小鳥,鳥媽媽飛走了窩里還有3只小鳥,又有1只飛走了,窩里還剩2只小鳥,最后的2只都飛走了,窩里一只小鳥也沒有了。學生匯報。學生先自己思考,然后在小組內(nèi)說一說自己的想法。學生交流后匯報。學生交流后匯報。學生匯報交流。學生在書中先描寫,再獨立寫。學生獨立思考,說出想法,把數(shù)字寫在田字格內(nèi)。1. 教師引導:把你看到的、聽到的與數(shù)有關的信息接著老師的故事說給其他同學聽。(1)揭示、探討數(shù)學信息和問題教師提問:窩里有4只小鳥,用數(shù)字幾來表示?教師在圖下板書出:4每次窩里飛走鳥后,剩下的鳥又分別可以用數(shù)字幾來表示,教師隨著學生的回答在對應的圖片下面板書寫出3和2。最后鳥窩里怎么樣了?可以怎樣表示呢?小組交流研討。組織全體學生匯報交流:引導學生歸納出一個也沒有,用數(shù)字0表示。教師在相應的圖片下面板書,寫出數(shù)字0,也就是說0可以表示一個也沒有。(2)展示0的含義教師提問:你在什么地方看到過0,表示什么?教師根據(jù)學生匯報的情況給予肯定,然后出示三幅圖:直尺圖、電視0頻道圖、溫度計0攝氏度圖,圖上的0又是什么意思?指導學生得出:0可以表示開始;可以表示0頻道;還表示0攝氏度(溫度的分界限)2. 教師問:生活中哪些地方用到0,結合教材14頁內(nèi)容說說。教師根據(jù)學生匯報情況給予鼓勵。(1)指導學生書寫0完成P14練一練1。先看清0在田字格中的位置描寫,然后再獨立寫。數(shù)字要求學生寫得美觀、大方,不要求速度。(2)完成練一練2教師指導學生說出圖意:花瓶里有4枝花,可以用4表示,下面寫4?;ㄆ坷镉?枝花,可以用1表示,下面寫1?;ㄆ坷镆恢ㄒ矝]有,可以用0表示,下面寫0。花瓶里有3枝花,可以用3表示,下面寫3?;ㄆ坷镉?枝花,可以用2表示,下面寫2。然后指導學生寫數(shù)字。實踐與應用學生以小組為單位互相交流自己的想法。學生交流后匯報,并獨立涂色。1. 完成練一練第3題看圖說話,說出池塘里有幾只鴨?先讓學生自己思考,小組交流再組織學生匯報。2. 完成練一練4,看數(shù)涂色。附送:2019-2020年一年級數(shù)學上冊 0的認識 1教案 青島版教學目標:1. 初步理解0的不同含義,會讀、寫數(shù)字0。2. 掌握010各數(shù)的順序,加深認識數(shù)的排列順序。3. 體會0在日常生活中的應用,培養(yǎng)用數(shù)的觀念觀察事物的習慣。教學重點:認識0,理解0的含義。教學難點:0的寫法。教具準備:蘋果樹、直尺、課件教學過程:一、創(chuàng)設情境今天,老師帶來了一棵蘋果樹,(出示蘋果樹,樹上有10個蘋果)我要把上面紅紅的蘋果獎勵給聽講最認真、回答問題最積極的孩子,你想得到老師的禮物嗎?回答第一個問題:樹上一共有幾個蘋果,可以用數(shù)字幾來表示?(學生回答,師摘下一個蘋果給孩子作為獎勵,同時在黑板上貼上一個相應的數(shù)字)依次進行,直到樹上沒有蘋果。二、自主探究1. 認識0樹上一個蘋果都沒有,用什么來表示?(黑板上貼0,板書:0的認識)師問:0在這里表示什么?小結:0和1、210一樣,也是一個數(shù)。2. 排序你能給黑板上的數(shù)字排排隊嗎?(指一學生板演)問:你是按什么順序排的?還有別的排法嗎?3. 生活中的0我們認識了數(shù)字0,你還在哪里見過數(shù)字0?(全班交流)(1)(出示課件直尺)拿出尺子找一找,看尺子上有沒有數(shù)字0?你知道尺子上的0表示什么嗎?(師小結)尺子上的0表示起點,從01是一大格,02是兩大格(2)(出示課件溫度計)溫度計上的0表示分界線,0的上面是零上幾度,下面是零下幾度。4. 總結:0有三個含義:一個也沒有,起點,分界線三、課中操一個手指點點,十個手指拍拍做好。四、0的寫法(1)示范0的筆順師在田字格里寫0,講解0的寫法,落筆,起筆向左,寫圓滑。(2)寫0書寫,描紅,寫0。師巡視,糾正。五、自主練習1. 看圖寫數(shù)說題意,先數(shù)一數(shù)盤子里有幾個蘋果,用數(shù)字幾來表示?巡視,糾正,強調(diào)最后一個(一個也沒有,用數(shù)字0表示)。2. 按順序連線要求:連點,所有的點都要連起來。六、課堂小結這節(jié)課你學會了什么,跟同桌交流一下。- 配套講稿:
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