河北省石家莊市八年級(jí)物理下冊 第七章 力學(xué)案(新版)新人教版.doc
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第七章 力 【學(xué)習(xí)目標(biāo)】1、通過實(shí)驗(yàn)或常見事例,了解彈力和重力;2、認(rèn)識(shí)力的作用效果;3、能用示意圖描述力,會(huì)測量力的大小?!緦W(xué)習(xí)重點(diǎn)】: 彈力的產(chǎn)生條件;重力的計(jì)算【學(xué)習(xí)難點(diǎn)】:彈簧測力計(jì)的原理【學(xué)情分析】: 注意讓學(xué)生區(qū)分彈性和塑性,以及用力的示意圖表示力的方法要規(guī)范【導(dǎo)學(xué)流程】 自主學(xué)習(xí)內(nèi)容考點(diǎn)1力及其描述 定義物體對(duì)物體的_。單位_(符號(hào):N)產(chǎn)生條件必須有兩個(gè)或兩個(gè)以上的物體;物體間必須有相互作用(可以不接觸)三要素_、_、_作用效果力可以改變物體的_;a、物體運(yùn)動(dòng)_大小的改變;b、物體運(yùn)動(dòng)_的改變。力可以改變物體的_。力的示意圖在受力物體上沿力的方向畫一條線段,在線段的末端畫一個(gè)箭頭表示力的_,線段的起點(diǎn)或終點(diǎn)表示力的_。在同一圖中,力越大,線段應(yīng)該越長。點(diǎn)撥 力的相互性:一個(gè)物體對(duì)另一個(gè)物體施加作用力的同時(shí),這個(gè)物體也同時(shí)受到來自對(duì)方的作用力。也就是說,物體間力的作用是_的,施力物體同時(shí)也是_物體。 考點(diǎn)2彈力和彈簧測力計(jì) 概念彈性物體受力時(shí)發(fā)生形變,不受力時(shí)又恢復(fù)到_的性質(zhì)。塑性物體受力時(shí)發(fā)生形變,不受力時(shí)_恢復(fù)原來形狀的性質(zhì)。彈力定義物體由于發(fā)生_而產(chǎn)生的力。大小與物體的彈性強(qiáng)弱和_的大小有關(guān)常見彈力壓力、拉力、支持力等應(yīng)用彈簧測力計(jì)構(gòu)造彈簧、掛鉤、刻度盤、指針、外殼原理在彈性限度內(nèi),彈簧的伸長量與受到的拉力成_。作用測量力的大小(主要測重力、拉力)使用方法使用前:觀察_和_;調(diào)零;輕輕拉動(dòng)掛鉤幾次,防止彈簧被外殼卡住。使用時(shí):測力時(shí),要使彈簧的伸長方向與所測拉力方向_,避免彈簧與外殼發(fā)生_;測量時(shí),所測力的大小_彈簧測力計(jì)的量程;讀數(shù)時(shí),視線要與指針?biāo)角遗c刻度板面_。注意: 彈簧測力計(jì)只有在彈簧的彈性限度內(nèi),彈簧的伸長量才跟它受到的拉力成正比,如果超出此范圍,它就要損壞。考點(diǎn)3重力定義由于_而使物體受到的力,用符號(hào)_表示。施力物體_受力物體地球上的所有物體大小物體所受的重力與它的質(zhì)量成_。計(jì)算計(jì)算公式:_g_,它的含義是:質(zhì)量為_的物體受到的重力為_N。方向_說明:利用這一特點(diǎn)可以制成_,來檢查墻是否砌得豎直、墻壁上的畫是否掛正,利用水平儀檢查工作臺(tái)面是否水平等。作用點(diǎn)重力在物體上的等效作用點(diǎn)叫做_。說明:重心的位置與物體的形狀、材料是否均勻有關(guān);形狀規(guī)則、質(zhì)地均勻的物體的重心在它的_上;物體的重心_在物體上,比如空心圓球、圓環(huán)的重心在它的幾何中心上;一個(gè)物體的_越大(賽車),_越低(不倒翁),就越不容易翻倒。點(diǎn)撥 重力不是地球引力(萬有引力)。同一物體在地球上不同地點(diǎn)所受重力也稍有不同,從赤道到兩極重力逐漸增大;離地面越高,重力越小。 請及時(shí)記錄自主學(xué)習(xí)過程中的疑難:小組討論問題預(yù)設(shè)例1、xx綏化 如圖所示,小華同學(xué)穿著旱冰鞋用力推墻時(shí),自己卻向后運(yùn)動(dòng),這一現(xiàn)象說明了力以改變物體的_,同時(shí)也說明了物體間力的作用是_。例2、xx石家莊二中二模 如右圖所示,在彈簧測力計(jì)的兩側(cè)沿水平方向各加4 N拉力并使其保持靜止,此時(shí)彈簧測力計(jì)的示數(shù)為( )A0 N B2 N C4 N D8 N例3、xx宜賓 用彈簧測力計(jì)測一物體所受的重力,由圖可知,物體所受重力為_N,重力的施力物體是_。提問展示問題預(yù)設(shè)1. 口頭展示13; 【課堂訓(xùn)練】(每空5分,共30分)1、xx益陽 下列有關(guān)力的說法中,正確的是()A力的作用效果與力的大小、方向和作用點(diǎn)都有關(guān)系B手拍桌子時(shí),手對(duì)桌子施加了力,桌子對(duì)手沒有施加力C彈簧被拉伸時(shí)產(chǎn)生的力是彈力,鋼絲繩懸掛重物的力不是彈力D重力的方向總是垂直向下2、xx天津 一物塊沿斜面勻速下滑,關(guān)于該物塊受力的示意圖下列所畫正確的是() A B C D3、xx承德二模 月球?qū)λ砻娓浇奈矬w也有引力,這個(gè)引力大約是地球?qū)Φ孛娓浇晃矬w引力的。一個(gè)連同隨身裝備共120 kg的宇航員,在月球上()A宇航員連同隨身裝備的質(zhì)量為地球表面附近的B宇航員連同隨身裝備的質(zhì)量為地球表面附近的6倍C宇航員連同隨身裝備受到的引力約為200 ND宇航員連同隨身裝備受到的引力約為1200 N4、在探究彈簧長度與力的關(guān)系時(shí),選取甲、乙、丙、丁完全相同的四根彈簧,將甲、乙彈簧左端固定在墻上,用大小為F的力拉甲的右端。用大小為F的力壓乙的右端。在丙彈簧左右兩端施加大小均為F的拉力。在丁彈簧左右兩端施加大小為F的壓力。四根彈簧都水平靜止,如圖所示。此時(shí)四根彈簧的長度分別是L甲、L乙、L丙、L丁,則() AL甲L乙L丙L丁 BL乙L丁L甲L丙CL甲L乙L丙L丁 DL丁L乙L甲L丙5、xx攀枝花 秋天,稻子“笑彎了腰”,說明力可以改變物體的_。跳高場上,運(yùn)動(dòng)員“騰空而起”,說明力可以改變物體的_。整理內(nèi)化 1.課堂小結(jié)2.本節(jié)課學(xué)習(xí)過程中的問題和疑難- 1.請仔細(xì)閱讀文檔,確保文檔完整性,對(duì)于不預(yù)覽、不比對(duì)內(nèi)容而直接下載帶來的問題本站不予受理。
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