《2019-2020年一年級(jí)英語(yǔ)下冊(cè) Unit 4 Lesson 27(1)教案 冀教版（一起）.doc》由會(huì)員分享，可在線閱讀，更多相關(guān)《2019-2020年一年級(jí)英語(yǔ)下冊(cè) Unit 4 Lesson 27(1)教案 冀教版（一起）.doc（3頁(yè)珍藏版）》請(qǐng)?jiān)谘b配圖網(wǎng)上搜索。

2019-2020年一年級(jí)英語(yǔ)下冊(cè) Unit 4 Lesson 27(1)教案 冀教版（一起） 一、教學(xué)設(shè)計(jì)思路 以豐富多彩的圖畫(huà)引出本課單詞park, 進(jìn)而引導(dǎo)學(xué)生如果想去公園而自己又不知在哪，如何提問(wèn)，并幫助學(xué)生回答。 二、教學(xué)目標(biāo) （一）知識(shí) 1. 掌握詢(xún)問(wèn)地點(diǎn)及其回答的句型。 2. 有關(guān)Let’s的祈使句。 （二）能力 能在實(shí)際生活中運(yùn)用where來(lái)提問(wèn)地點(diǎn)，用near來(lái)回答。 （三）情感 熱愛(ài)美好的大自然， 保護(hù)生態(tài)平衡。 三、教學(xué)重點(diǎn) 1. 有關(guān)near的短語(yǔ) near my home near the school near the shop 2. 句型 Where is the park? The park is near the shop. The park is near my home. The park is near the school. 3. Let’s go 句型 Let’s go. Let’s go home. Let’s go to school. Let’s go to the shop. 四、教學(xué)媒體 圖片、錄音機(jī) 五、教學(xué)過(guò)程 1. 呈現(xiàn)新課 以豐富多彩的圖片引出park這個(gè)單詞，進(jìn)而說(shuō)出與之有關(guān)的句型。 2. 趣味操練 1）教師準(zhǔn)備畫(huà)有公園、學(xué)校、家庭、商店等的圖片來(lái)練習(xí)本課句型?？梢?xún)蓚€(gè)人一組也可以幾個(gè)人一組。 2）運(yùn)用生活中真實(shí)的情景：水上公園、海洋公園、森林公園等與其周?chē)慕ㄖ飦?lái)操練和延伸本課句型。 3. 課堂評(píng)價(jià) 1）變換不同的地點(diǎn)練習(xí)句型。 2）會(huì)說(shuō)Let’s go 的各種句子。 3）做活動(dòng)手冊(cè)上的習(xí)題。 4. 學(xué)以致用 變換不同的情景，演練提問(wèn)地點(diǎn)的句型，做到融會(huì)貫通。 六、板書(shū)設(shè)計(jì) Where is the park? near my home Let’s go. The park is near my home. near the shop Let’s go to the park. The park is near the shop. near the school Let’s go to school. The park is near the school. near the bank Let’s go home. 附送： 2019-2020年一年級(jí)英語(yǔ)下冊(cè) Unit 4 Lesson 28(1)教案 冀教版（一起） 一、教學(xué)設(shè)計(jì)思路 由上節(jié)課的句型復(fù)習(xí)轉(zhuǎn)入本課的學(xué)習(xí)，注意培養(yǎng)學(xué)生良好的消費(fèi)觀。用漢語(yǔ)說(shuō)出幾個(gè)地址，然后再翻譯成英語(yǔ)，指出兩者的敘述正好相反。 二、教學(xué)目標(biāo) （一）知識(shí) 1. 提問(wèn)地點(diǎn)及其回答的句型。 2. 由小到大的地址排列順序。 （二）能力 1. 能運(yùn)用where來(lái)提問(wèn)，用near來(lái)回答。 2. 用英語(yǔ)快速的說(shuō)出自己的住址。 （三）情感 形成合理的消費(fèi)觀，珍惜父母的勞動(dòng)成果。 三、教學(xué)重點(diǎn) 1. 句型 Where is the shop? The shop is near my home. The shop is near my school. The shop is near the park. 2. Let’s go 句型 Let’s go shopping/to the park. 3. 英語(yǔ)中地址的書(shū)寫(xiě)方法——從小地點(diǎn)到大地點(diǎn) My address is 552 Park Road. No.448, Heping Road，Shijiazhuang 四、教學(xué)媒體 圖片 五、教學(xué)過(guò)程 1. 導(dǎo)入 復(fù)習(xí)Lesson 27 句型，引出shop. 在上節(jié)課所學(xué)的基礎(chǔ)上熟練掌握本課內(nèi)容。 2. 呈現(xiàn)新課 1）教師說(shuō)出學(xué)校附近的一個(gè)商店，然后詢(xún)問(wèn)：Where is the shop? 讓學(xué)生做出回答。 2）想想商店里有很多今天要用的東西，所以會(huì)說(shuō)Let’s go shopping. 3）今天教師要去學(xué)生家去家訪， 讓學(xué)生說(shuō)出自己的住址。 3. 趣味操練 創(chuàng)設(shè)一個(gè)真實(shí)的情景，讓學(xué)生到講臺(tái)上表演：Tom 口渴了，要去商店買(mǎi)ice cream, 但又不知道shop 在哪，于是問(wèn)Jenny—Where is the shop? Jenny告訴他： The shop is near the school. No.448, Heping Road. 以同樣的方式讓學(xué)生分組來(lái)表演，要變換情景。 4. 課堂評(píng)價(jià) 1）同學(xué)之間互相用英語(yǔ)交流自己的住址。 2）教師指導(dǎo)學(xué)生做活動(dòng)手冊(cè)的練習(xí)。 3）變換不同的場(chǎng)景演練where句型。 5. 學(xué)以致用 能運(yùn)用所學(xué)的知識(shí)說(shuō)出自己的地址，并能問(wèn)路和指路。 六、板書(shū)設(shè)計(jì) Where is the shop? Let’s go to the shop. My address is 552 Park Road. The shop is near my home. Let’s go shopping. The shop is near my school.