高中地理《2.2 氣壓帶和風(fēng)帶》第一課時課件 新人教版必修1.ppt
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1 下圖中 屬于南半球風(fēng)向的有 A 2 箭頭表示甲地空氣運動及受力狀況 則 A B C D 1025 1020 甲 A B C D 甲地位于 半球 水平氣壓梯度力 風(fēng)向 地轉(zhuǎn)偏向力 摩擦力 北 課前復(fù)習(xí) 第二節(jié)氣壓帶和風(fēng)帶 學(xué)習(xí)目標展示 閱讀教材33頁第一段 理解大氣環(huán)流的概念及意義 完成教材33頁的活動并閱讀34頁 理解全球七個氣壓帶和六個風(fēng)帶的形成過程 難點 觀察圖2 10 總結(jié)并掌握全球七個氣壓帶和六個風(fēng)帶的分布規(guī)律 重點 閱讀35頁第二 三段文字并觀察圖2 11 找出并掌握氣壓帶和風(fēng)帶的季節(jié)性移動規(guī)律 重點 思考 1 什么是大氣環(huán)流 2 大氣環(huán)流的意義 全球性的有規(guī)律的大氣運動 通稱為大氣環(huán)流 意義 會促使大氣不斷地運動 輸送和交換熱量 假設(shè)1 如果地表是均勻的 太陽直射點是固定的 并且地球不自轉(zhuǎn)即不存在地轉(zhuǎn)偏向力 那此時引起大氣運動的因素只是高低緯度之間的受熱不均 那么全球大氣怎樣運動 注 僅受熱力因素影響 教材33頁活動 北極 南極 赤道 地球不自轉(zhuǎn)情況下的熱力環(huán)流 形成單圈環(huán)流 假設(shè)2 如果大氣在均勻的地球表面上運動 不考慮太陽直射點的回歸運動 在考慮大氣運動會受到地轉(zhuǎn)偏向力的情況 請思考 大氣是如何運動的 注 大氣受熱力因素和地轉(zhuǎn)偏向力的影響 0 30 N 60 N 90 N 90 S 30 S 60 S 赤道低氣壓帶 副熱帶高氣壓帶 副極地低氣壓帶 極地高氣壓帶 副熱帶高氣壓帶 副極地低氣壓帶 極地高氣壓帶 極地東風(fēng) 盛行西風(fēng) 東北信風(fēng) 東南信風(fēng) 盛行西風(fēng) 極地東風(fēng) 極地高氣壓帶 極地高氣壓帶 0 30 N 60 N 90 N 90 S 30 S 60 S 赤道低氣壓帶 副熱帶高氣壓帶 副極地低氣壓帶 副熱帶高氣壓帶 副極地低氣壓帶 東北信風(fēng) 東南信風(fēng) 盛行西風(fēng) 盛行西風(fēng) 極地東風(fēng) 極地東風(fēng) 考慮太陽直射點的南北移動 2 就北半球說 1 氣壓帶 風(fēng)帶隨季節(jié)移動而南北移動 夏季北移 冬季南移 太陽直射點 觀察分析 小結(jié) 大氣環(huán)流形成的邏輯關(guān)系結(jié)構(gòu)圖 太陽直射點移動地球公轉(zhuǎn) 高低緯間受熱不均 太陽輻射 單圈環(huán)流 地球偏轉(zhuǎn)力地球自轉(zhuǎn) 三圈環(huán)流 近地面 氣壓帶風(fēng)帶 氣壓帶風(fēng)帶移動 形成 小試身手 1 圖中氣壓帶A的名稱是氣壓帶 B與C之間是帶 2 圖中氣壓帶A與氣壓帶B控制下的大陸西岸相比 降水較多的是 其主要原因是 3 若用干 濕 冷 熱來表示氣候狀況 則A氣壓帶控制下為 B氣壓帶控制下為 赤道低氣壓帶 盛行西風(fēng) A 上升氣流 赤道低氣壓帶控制 濕熱 干熱- 1.請仔細閱讀文檔,確保文檔完整性,對于不預(yù)覽、不比對內(nèi)容而直接下載帶來的問題本站不予受理。
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