2019屆高考生物二輪復(fù)習(xí) 專題14 生物的變異與育種習(xí)題.doc
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專題14生物的變異與育種挖命題【考情探究】考點考向要求5年考情預(yù)測熱度考題示例素養(yǎng)要素難度1基因突變與基因重組基因重組2018課標(biāo)全國,6,6分生命觀念、科學(xué)思維易基因突變2018江蘇單科,15,2分中2染色體變異染色體結(jié)構(gòu)變異2015課標(biāo)全國,6,6分生命觀念、科學(xué)思維中染色體數(shù)目變異2018海南單科,17,2分中低溫誘導(dǎo)植物染色體數(shù)目的變化實驗與探究2015江蘇單科,29,8分科學(xué)探究中3育種育種過程與方法2014課標(biāo)全國,32,9分社會責(zé)任、科學(xué)思維易育種程序圖的識別2018天津理綜,2,6分中分析解讀本專題是高考的命題熱點,在考綱的要求都為,命題角度有基因重組的來源、基因突變的產(chǎn)生和結(jié)果分析、基因突變特點的理解、染色體變異類型的判斷、染色體組數(shù)的判斷、低溫誘導(dǎo)染色體加倍的實驗和育種等。 生物的變異常常結(jié)合遺傳定律、細(xì)胞分裂和基因表達(dá)等內(nèi)容進行考查;育種的考查多以當(dāng)前熱點作為材料背景,綜合考查誘變育種、雜交育種、單倍體育種和多倍體育種等多種育種方式的原理、過程和特點。 在復(fù)習(xí)中宜采用歸納比較法,掌握三種可遺傳變異的區(qū)別、育種的原理和方法等難點。預(yù)計2020年高考中結(jié)合生產(chǎn)生活實際考查基因突變、基因重組、染色體變異及其在育種上的應(yīng)用的試題還將會出現(xiàn)。【真題典例】破考點考點一基因突變與基因重組【考點集訓(xùn)】考向1基因重組 1.(2019屆湖南永州一模,19,1分)同無性生殖相比,有性生殖產(chǎn)生的后代具有更大的變異性,其根本原因是()A.產(chǎn)生新的基因組合機會多B.基因突變頻率高C.更易受環(huán)境影響而發(fā)生變異D.產(chǎn)生許多新的基因答案A2.(2019屆湖南衡陽八中第二次月考,30,2分)下列有關(guān)基因重組的敘述,正確的是()A.基因重組所產(chǎn)生的新基因型不一定會表達(dá)為新的表現(xiàn)型B.非等位基因的交叉互換、易位均可導(dǎo)致基因重組C.基因重組可以產(chǎn)生多對等位基因D.基因重組可以產(chǎn)生新的性狀答案A3.(2019屆福建三明一中第二次???39,1分)下列各生物技術(shù)或成果中,與基因重組無關(guān)的是()A.矮稈抗病小麥B.煙草海南煙草植株C.抗凍番茄D.雜交水稻答案B考向2基因突變4.(2018湖北重點中學(xué)第一次聯(lián)考,28,1分)某人染色體上的基因E突變?yōu)閑導(dǎo)致編碼的蛋白質(zhì)中段的一個氨基酸改變,下列敘述正確的是()A.E基因突變?yōu)閑基因發(fā)生了堿基對的增添或替換B.E基因突變?yōu)閑基因,e基因中嘌呤與嘧啶的比值不會改變C.e基因轉(zhuǎn)錄時所需的tRNA數(shù)量發(fā)生改變D.E、e基因的分離只發(fā)生在減數(shù)第一次分裂過程中答案B5.(2019屆安徽皖中名校聯(lián)盟第一次月考,22,2分)動態(tài)突變是指基因中的3個相鄰核苷酸重復(fù)序列的拷貝數(shù)發(fā)生倍增而產(chǎn)生的變異,這類變異會引起人類的多種疾病,且重復(fù)拷貝數(shù)越多,病情越嚴(yán)重。下列關(guān)于動態(tài)突變的推斷正確的是()A.可借助光學(xué)高倍顯微鏡進行觀察B.只發(fā)生在有絲分裂間期C.會導(dǎo)致染色體上基因的數(shù)量有所增加D.突變基因的翻譯產(chǎn)物中某個氨基酸重復(fù)出現(xiàn)答案D6.(2019屆云南玉溪第二次調(diào)研,21,1分)視網(wǎng)膜母細(xì)胞瘤為惡性腫瘤,其發(fā)病與RB基因有關(guān)。RB基因編碼的蛋白質(zhì)稱為RB蛋白,分布于細(xì)胞核內(nèi),能抑制細(xì)胞增殖。正常人體細(xì)胞中含有一對RB基因,當(dāng)兩個RB基因同時突變產(chǎn)生突變蛋白時,會發(fā)生視網(wǎng)膜母細(xì)胞瘤。下列敘述正確的是()A.上述RB基因發(fā)生突變屬于顯性突變B.突變蛋白可以延長細(xì)胞周期C.突變蛋白的產(chǎn)生體現(xiàn)了細(xì)胞分化的實質(zhì)D.RB基因為抑癌基因,能抑制細(xì)胞癌變答案D考點二染色體變異【考點集訓(xùn)】考向1染色體結(jié)構(gòu)變異 1.(2018浙江11月選考,11,2分)某種染色體結(jié)構(gòu)變異如圖所示。下列敘述正確的是()A.染色體斷片發(fā)生了顛倒B.染色體發(fā)生了斷裂和重新組合C.該變異是由染色單體分離異常所致D.細(xì)胞中的遺傳物質(zhì)出現(xiàn)了重復(fù)和缺失答案B2.(2019屆黑龍江哈爾濱六中第二次月考,50,1分)如圖分別表示不同的變異類型,基因a、a僅有圖所示片段的差異。相關(guān)敘述正確的是()A.圖中4種變異中能夠遺傳的變異是B.中的變異屬于染色體結(jié)構(gòu)變異中的缺失C.中的變異可能是染色體結(jié)構(gòu)變異中的缺失或重復(fù)D.都表示同源染色體非姐妹染色單體的交叉互換,發(fā)生在減數(shù)第一次分裂的前期答案C3.(2018安徽蕪湖一模,4,6分)如圖為某哺乳動物某個DNA分子中控制毛色的a、b、c三個基因的分布狀況,其中、為非基因序列。下列敘述正確的是()A.基因重組可導(dǎo)致a、b位置互換B.若b、c基因位置互換,發(fā)生染色體易位C.b中發(fā)生堿基對改變,可能不會影響該生物性狀D.該DNA分子中發(fā)生堿基對替換屬于基因突變答案C考向2染色體數(shù)目變異4.(2019屆安徽合肥高三調(diào)研,7,2分)玉米和煙草等在自然條件下偶爾也會出現(xiàn)單倍體植株,其原因是()A.由未受精的卵細(xì)胞發(fā)育而來B.由高度不育的植株發(fā)育而來C.采用花藥離體培養(yǎng)發(fā)育而來D.由單倍體植株雜交發(fā)育而來答案A5.(2019屆四川成都石室中學(xué)高三入學(xué)考,39,1分)如圖為某種動物的一個精細(xì)胞的染色體組成示意圖,下列分析錯誤的是()A.細(xì)胞中所有染色體可以看成一個染色體組B.該種動物的體細(xì)胞中含有4對同源染色體C.該動物的一個體細(xì)胞在有絲分裂的中期含有8個DNA分子D.該動物的一個原始生殖細(xì)胞減數(shù)分裂時能形成4個四分體答案C6.(2019屆江蘇徐州一中第一次月考,28,2分)下列有關(guān)單倍體、二倍體及多倍體的敘述正確的是()A.單倍體生物的體細(xì)胞內(nèi)可以存在同源染色體B.二倍體生物的體細(xì)胞中一定存在同源染色體C.多倍體生物細(xì)胞內(nèi)含有多個染色體組,通常是不可育的D.用普通小麥(六倍體)的花藥離體培養(yǎng)獲得三倍體植株答案A考向3低溫誘導(dǎo)植物染色體數(shù)目的變化7.(2019屆湖南永州一模,22,1分)對于“低溫誘導(dǎo)植物染色體數(shù)目變化”的實驗,敘述錯誤的是()A.不可能出現(xiàn)三倍體細(xì)胞B.多倍體細(xì)胞形成過程無完整的細(xì)胞周期C.在顯微鏡視野內(nèi)可以觀察到二倍體細(xì)胞和四倍體細(xì)胞D.多倍體形成過程增加了非同源染色體重組的機會答案D8.(2019屆河南洛陽尖子生第一次聯(lián)考,15,2分)在低溫誘導(dǎo)染色體數(shù)目變化的實驗中,正確的是()A.用相同材料做該實驗,低溫誘導(dǎo)的時間長短可以不同B.用顯微鏡觀察時,視野中分裂間期的細(xì)胞數(shù)目較少C.低溫抑制紡錘體的形成,導(dǎo)致著絲點不能分裂D.染色體數(shù)目發(fā)生變化的細(xì)胞體積較小答案A考點三育種【考點集訓(xùn)】考向1育種過程與方法 1.(2019屆吉林長春實驗中學(xué)開學(xué)考,32,1分)利用二倍體植株培育作物新品種,下列有關(guān)說法錯誤的是()A.雜交育種和基因工程育種所依據(jù)的主要原理都是基因重組B.誘變育種可提高突變率,在較短時間內(nèi)獲得更多的優(yōu)良變異類型C.單倍體缺少生長發(fā)育所需全套遺傳信息,植株弱小,種子和果實比較少D.某新品種發(fā)育延遲,結(jié)實率低,則在培育該品種過程中可能用到秋水仙素答案C2.(2019屆黑龍江哈爾濱六中上學(xué)期期中,46,1分)下列關(guān)于育種的相關(guān)敘述,正確的是()A.誘變育種的原理是基因突變B.多倍體育種因優(yōu)點突出,廣泛應(yīng)用于動植物育種C.單倍體育種過程中經(jīng)花藥離體培養(yǎng)得到的個體都是純合子D.雜交育種過程都需要經(jīng)過雜交、選擇和純化等手段答案A3.(2019屆首都師范大學(xué)第二附屬中學(xué)第一次月考,14,2分)下列關(guān)于育種的說法錯誤的是()A.誘變育種可以創(chuàng)造新的基因,獲得新的性狀B.雜交育種就是為了獲得穩(wěn)定遺傳的優(yōu)良性狀C.單倍體育種和多倍體育種中秋水仙素的作用機理相同D.是否培育出多倍體可以用顯微鏡觀察來判斷答案B考向2育種程序圖的識別4.(2019屆廣東肇慶實驗中學(xué)第一次月考,5,6分)目前在園林中廣泛栽培的雜種香水月季的育種程序如圖所示。有關(guān)敘述錯誤的是()中國月季香水玫瑰波邦薔薇法國薔薇 雜種波邦中國月季 雜種長春月季香水月季 雜種香水月季A.培育雜種香水月季的主要遺傳學(xué)原理是基因重組B.中國月季、法國薔薇、香水玫瑰屬于同一物種C.來源不同的多個親本逐個雜交可增加遺傳多樣性D.雜種香水月季細(xì)胞中的遺傳物質(zhì)主要來自香水玫瑰答案D5.(2018安徽六校第一次聯(lián)考,18,2分)科學(xué)家用純種的高稈(D)抗銹病(T)小麥與矮稈(d)易染銹病(t)小麥培育矮稈抗銹病小麥新品種,方法如圖。下列敘述正確的是()A.過程甲產(chǎn)生的F1有四種表現(xiàn)型B.該育種方法選育的優(yōu)良品種不可育C.過程乙沒有涉及花藥離體培養(yǎng)D.該育種方法可以明顯縮短育種年限答案D煉技法方法一辨析基因突變、基因重組與染色體結(jié)構(gòu)變異【方法集訓(xùn)】1.(2019屆湖南永州一模,23,1分)下列不屬于染色體變異的是() A.用煙草花藥培養(yǎng)出了單倍體植株B.人的第5號染色體短臂缺失引起的貓叫綜合征C.人的某對常染色體之間交換了對應(yīng)部分的結(jié)構(gòu)D.人的第21號染色體多一條引起的先天性愚型答案C2.(2019屆黑龍江哈爾濱六中第二次月考,23,1分)關(guān)于“變異”的說法錯誤的是()A.21三體綜合征是一種常見的染色體病,患者比正常人多了一條21號染色體B.通常基因突變在光學(xué)顯微鏡下無法直接觀察到,而染色體變異可以用顯微鏡直接觀察到C.染色體中某一片段位置顛倒也可以引起變異,夜來香經(jīng)常發(fā)生這種類型的變異D.若觀察減數(shù)分裂過程中四分體時期出現(xiàn)了“凸環(huán)”,則這種變異很可能是染色體發(fā)生某一片段的增加或者缺失造成的答案C3.(2019屆山東青島期初調(diào)研,16,1.5分)普通果蠅的第號染色體上有3個基因,按猩紅眼基因桃色眼基因三角翅脈基因的順序排列,另一種果蠅(X)中的第號染色體上,其序列則是猩紅眼基因三角翅脈基因桃色眼基因,這一差異構(gòu)成了兩個物種之間的差別,下列敘述正確的是()A.果蠅X的產(chǎn)生是基因突變的結(jié)果B.果蠅X的產(chǎn)生是染色體易位的結(jié)果C.基因順序的改變不影響基因的表達(dá)D.該變異一定是導(dǎo)致了生殖隔離答案D方法二細(xì)胞中染色體組數(shù)及單倍體、多倍體的判斷【方法集訓(xùn)】1.(2018福建莆田期中,22,2分)如圖所示細(xì)胞中所含的染色體,下列敘述正確的是() A.圖a可能是二倍體生物有絲分裂的后期,含有2個染色體組B.如果圖c代表由受精卵發(fā)育成的生物的體細(xì)胞,則該生物一定是二倍體C.如果圖b表示體細(xì)胞,則圖b代表的生物一定是三倍體D.圖d中含有1個染色體組,代表的生物一定是由卵細(xì)胞發(fā)育而成的,是單倍體答案B2.(2018山西晉中質(zhì)量監(jiān)測,12,2分)有關(guān)染色體數(shù)目變異的說法,正確的是()A.體細(xì)胞中含有兩個染色體組的個體一定是二倍體B.六倍體小麥花粉離體培養(yǎng)成的個體是三倍體C.單倍體染色體數(shù)是該物種體細(xì)胞的1/2D.無子西瓜含三個染色體組,是單倍體答案C3.(2018河南豫北重點中學(xué)聯(lián)考,24,2分)下列關(guān)于單倍體、二倍體和多倍體的敘述中錯誤的是()A.單倍體不一定含一個染色體組,含一個染色體組的個體是單倍體B.多倍體植株常常是莖稈粗壯、果實和種子較大且都可用種子繁殖后代的個體C.由受精卵發(fā)育成的個體,體細(xì)胞含有幾個染色體組就是幾倍體D.可采用秋水仙素處理萌發(fā)的種子或幼苗的方法人工誘導(dǎo)獲得多倍體答案B過專題【五年高考】A組統(tǒng)一命題課標(biāo)卷題組1.(2018課標(biāo)全國,6,6分)某大腸桿菌能在基本培養(yǎng)基上生長,其突變體M和N均不能在基本培養(yǎng)基上生長,但M可在添加了氨基酸甲的基本培養(yǎng)基上生長,N可在添加了氨基酸乙的基本培養(yǎng)基上生長。將M和N在同時添加氨基酸甲和乙的基本培養(yǎng)基中混合培養(yǎng)一段時間后,再將菌體接種在基本培養(yǎng)基平板上,發(fā)現(xiàn)長出了大腸桿菌(X)的菌落。據(jù)此判斷,下列說法不合理的是()A.突變體M催化合成氨基酸甲所需酶的活性喪失B.突變體M和N都是由于基因發(fā)生突變而得來的C.突變體M的RNA與突變體N混合培養(yǎng)能得到XD.突變體M和N在混合培養(yǎng)期間發(fā)生了DNA轉(zhuǎn)移答案C2.(2015課標(biāo)全國,6,6分,0.501)下列關(guān)于人類貓叫綜合征的敘述,正確的是()A.該病是由于特定的染色體片段缺失造成的B.該病是由于特定染色體的數(shù)目增加造成的C.該病是由于染色體組數(shù)目成倍增加造成的D.該病是由于染色體中增加某一片段引起的答案A3.(2016課標(biāo)全國,32,12分)基因突變和染色體變異是真核生物可遺傳變異的兩種來源。回答下列問題:(1)基因突變和染色體變異所涉及的堿基對的數(shù)目不同,前者所涉及的數(shù)目比后者。(2)在染色體數(shù)目變異中,既可發(fā)生以染色體組為單位的變異,也可發(fā)生以為單位的變異。(3)基因突變既可由顯性基因突變?yōu)殡[性基因(隱性突變),也可由隱性基因突變?yōu)轱@性基因(顯性突變)。若某種自花受粉植物的AA和aa植株分別發(fā)生隱性突變和顯性突變,且在子一代中都得到了基因型為Aa的個體,則最早在子代中能觀察到該顯性突變的性狀;最早在子代中能觀察到該隱性突變的性狀;最早在子代中能分離得到顯性突變純合體;最早在子代中能分離得到隱性突變純合體。答案(1)少(2)染色體(3)一二三二教師用書專用(45)4.(2010課標(biāo),6,6分)在白花豌豆品種栽培園中,偶然發(fā)現(xiàn)了一株開紅花的豌豆植株,推測該紅花表現(xiàn)型的出現(xiàn)是花色基因突變的結(jié)果。為了確定該推測是否正確,應(yīng)檢測和比較紅花植株與白花植株中()A.花色基因的堿基組成B.花色基因的DNA序列C.細(xì)胞的DNA含量D.細(xì)胞的RNA含量答案B5.(2014課標(biāo)全國,32,9分,0.665)現(xiàn)有兩個純合的某作物品種:抗病高稈(易倒伏)和感病矮稈(抗倒伏)品種,已知抗病對感病為顯性,高稈對矮稈為顯性,但對于控制這兩對相對性狀的基因所知甚少?;卮鹣铝袉栴}:(1)在育種實踐中,若利用這兩個品種進行雜交育種,一般來說,育種目的是獲得具有優(yōu)良性狀的新品種。(2)雜交育種前,為了確定F2代的種植規(guī)模,需要正確預(yù)測雜交結(jié)果。若按照孟德爾遺傳定律來預(yù)測雜交結(jié)果,需要滿足3個條件:條件之一是抗病與感病這對相對性狀受一對等位基因控制,且符合分離定律;其余兩個條件是 。(3)為了確定控制上述這兩對性狀的基因是否滿足上述3個條件,可用測交實驗來進行檢驗。請簡要寫出該測交實驗的過程。答案(1)抗病矮稈(2)高稈與矮稈這對相對性狀受一對等位基因控制,且符合分離定律;控制這兩對性狀的基因位于非同源染色體上(3)將純合的抗病高稈與感病矮稈雜交,產(chǎn)生F1,讓F1與感病矮稈雜交。B組自主命題省(區(qū)、市)卷題組考點一基因突變與基因重組 1.(2018海南單科,14,2分)雜合體雌果蠅在形成配子時,同源染色體的非姐妹染色單體間的相應(yīng)片段發(fā)生對等交換,導(dǎo)致新的配子類型出現(xiàn),其原因是在配子形成過程中發(fā)生了()A.基因重組B.染色體重復(fù)C.染色體易位D.染色體倒位答案A2.(2018江蘇單科,15,2分)下列過程不涉及基因突變的是()A.經(jīng)紫外線照射后,獲得紅色素產(chǎn)量更高的紅酵母B.運用CRISPR/Cas9 技術(shù)替換某個基因中的特定堿基C.黃瓜開花階段用2,4-D誘導(dǎo)產(chǎn)生更多雌花,提高產(chǎn)量D.香煙中的苯并芘使抑癌基因中的堿基發(fā)生替換,增加患癌風(fēng)險答案C3.(2016海南單科,25,2分)依據(jù)中心法則,若原核生物中的DNA編碼序列發(fā)生變化后,相應(yīng)蛋白質(zhì)的氨基酸序列不變,則該DNA序列的變化是()A.DNA分子發(fā)生斷裂B.DNA分子發(fā)生多個堿基增添C.DNA分子發(fā)生堿基替換D.DNA分子發(fā)生多個堿基缺失答案C4.(2016天津理綜,5,6分)枯草桿菌野生型與某一突變型的差異見下表:枯草桿菌核糖體S12蛋白第5558位的氨基酸序列鏈霉素與核糖體的結(jié)合在含鏈霉素培養(yǎng)基中的存活率(%)野生型-P-K-K-P-能0突變型-P-R-K-P-不能100注P:脯氨酸;K:賴氨酸;R:精氨酸下列敘述正確的是()A.S12蛋白結(jié)構(gòu)改變使突變型具有鏈霉素抗性B.鏈霉素通過與核糖體結(jié)合抑制其轉(zhuǎn)錄功能C.突變型的產(chǎn)生是由于堿基對的缺失所致D.鏈霉素可以誘發(fā)枯草桿菌產(chǎn)生相應(yīng)的抗性突變答案A5.(2015海南單科,19,2分)關(guān)于等位基因B和b發(fā)生突變的敘述,錯誤的是()A.等位基因B和b都可以突變成為不同的等位基因B.X射線的照射不會影響基因B和基因b的突變率C.基因B中的堿基對G-C被堿基對A-T替換可導(dǎo)致基因突變D.在基因b的ATGCC序列中插入堿基C可導(dǎo)致基因b的突變答案B6.(2015江蘇單科,15,2分,0.62)經(jīng)X射線照射的紫花香豌豆品種,其后代中出現(xiàn)了幾株開白花植株,下列敘述錯誤的是()A.白花植株的出現(xiàn)是對環(huán)境主動適應(yīng)的結(jié)果,有利于香豌豆的生存B.X射線不僅可引起基因突變,也會引起染色體變異C.通過雜交實驗,可以確定是顯性突變還是隱性突變D.觀察白花植株自交后代的性狀,可確定是否是可遺傳變異答案A7.(2014浙江理綜,6,6分)除草劑敏感型的大豆經(jīng)輻射獲得抗性突變體,且敏感基因與抗性基因是1對等位基因。下列敘述正確的是()A.突變體若為1條染色體的片段缺失所致,則該抗性基因一定為隱性基因B.突變體若為1對同源染色體相同位置的片段缺失所致,則再經(jīng)誘變可恢復(fù)為敏感型C.突變體若為基因突變所致,則再經(jīng)誘變不可能恢復(fù)為敏感型D.抗性基因若為敏感基因中的單個堿基對替換所致,則該抗性基因一定不能編碼肽鏈答案A8.(2014江蘇單科,13,2分)下圖是高產(chǎn)糖化酶菌株的育種過程,有關(guān)敘述錯誤的是()出發(fā)菌株挑取200個單細(xì)胞菌株選出50株選出5株多輪重復(fù)篩選A.通過上圖篩選過程獲得的高產(chǎn)菌株未必能作為生產(chǎn)菌株B.X射線處理既可以引起基因突變也可能導(dǎo)致染色體變異C.上圖篩選高產(chǎn)菌株的過程是定向選擇過程D.每輪誘變相關(guān)基因的突變率都會明顯提高答案D教師用書專用(9)9.(2014北京理綜,30,16分)擬南芥的A基因位于1號染色體上,影響減數(shù)分裂時染色體交換頻率,a基因無此功能;B基因位于5號染色體上,使來自同一個花粉母細(xì)胞的四個花粉粒分離,b基因無此功能。用植株甲(AaBB)與植株乙(AAbb)作為親本進行雜交實驗,在F2中獲得了所需的植株丙(aabb)。(1)花粉母細(xì)胞減數(shù)分裂時,聯(lián)會形成的經(jīng)染色體分離、姐妹染色單體分開,最終復(fù)制后的遺傳物質(zhì)被平均分配到四個花粉粒中。(2)a基因是通過將T-DNA插入到A基因中獲得的,用PCR法確定T-DNA插入位置時,應(yīng)從圖1中選擇的引物組合是。圖1(3)就上述兩對等位基因而言,F1中有種基因型的植株。F2中表現(xiàn)型為花粉粒不分離的植株所占比例應(yīng)為。(4)雜交前,乙的1號染色體上整合了熒光蛋白基因C、R。兩代后,丙獲得C、R基因(圖2)。帶有C、R基因的花粉粒能分別呈現(xiàn)出藍(lán)色、紅色熒光。圖2丙獲得了C、R基因是由于它的親代中的在減數(shù)分裂形成配子時發(fā)生了染色體交換。丙的花粉母細(xì)胞進行減數(shù)分裂時,若染色體在C和R基因位點間只發(fā)生一次交換,則產(chǎn)生的四個花粉粒呈現(xiàn)出的顏色分別是。本實驗選用b基因純合突變體是因為:利用花粉粒不分離的性狀,便于判斷染色體在C和R基因位點間,進而計算出交換頻率。通過比較丙和的交換頻率,可確定A基因的功能。答案(16分)(1)四分體同源(2)和(3)225%(4)父本和母本藍(lán)色、紅色、藍(lán)和紅疊加色、無色交換與否和交換次數(shù)乙考點二染色體變異1.(2018海南單科,17,2分)蜜蜂中,雌蜂是雌雄配子結(jié)合產(chǎn)生的二倍體,雄蜂是由未受精的卵直接發(fā)育而來的。某對蜜蜂所產(chǎn)生子代的基因型為:雌蜂是AADD、AADd、AaDD、AaDd;雄蜂是AD、Ad、aD、ad。這對蜜蜂的基因型是()A.AADd和adB.AaDd和aDC.AaDd和ADD.Aadd和AD答案C2.(2017江蘇單科,19,2分)一株同源四倍體玉米的基因型為Aaaa,其異常聯(lián)會形成的部分配子也可受精形成子代。下列相關(guān)敘述正確的是()A.如圖表示的過程發(fā)生在減數(shù)第一次分裂后期B.自交后代會出現(xiàn)染色體數(shù)目變異的個體C.該玉米單穗上的籽粒基因型相同D.該植株花藥培養(yǎng)加倍后的個體均為純合子答案B3.(2016江蘇單科,14,2分)下圖中甲、乙兩個體的一對同源染色體中各有一條發(fā)生變異(字母表示基因)。下列敘述正確的是()A.個體甲的變異對表型無影響B(tài).個體乙細(xì)胞減數(shù)分裂形成的四分體異常C.個體甲自交的后代,性狀分離比為31D.個體乙染色體沒有基因缺失,表型無異常答案B4.(2016上海單科,23,2分)導(dǎo)致遺傳物質(zhì)變化的原因有很多,圖中字母代表不同基因,其中變異類型和依次是()A.突變和倒位B.重組和倒位C.重組和易位D.易位和倒位答案D5.(2015海南單科,21,2分)關(guān)于基因突變和染色體結(jié)構(gòu)變異的敘述,正確的是()A.基因突變都會導(dǎo)致染色體結(jié)構(gòu)變異B.基因突變與染色體結(jié)構(gòu)變異都導(dǎo)致個體表現(xiàn)型改變C.基因突變與染色體結(jié)構(gòu)變異都導(dǎo)致堿基序列的改變D.基因突變與染色體結(jié)構(gòu)變異通常都用光學(xué)顯微鏡觀察答案C6.(2015江蘇單科,10,2分,0.64)甲、乙為兩種果蠅(2n),如圖為這兩種果蠅的各一個染色體組,下列敘述正確的是()A.甲、乙雜交產(chǎn)生的F1減數(shù)分裂都正常B.甲發(fā)生染色體交叉互換形成了乙C.甲、乙1號染色體上的基因排列順序相同D.圖示染色體結(jié)構(gòu)變異可為生物進化提供原材料答案D7.(2014上海單科,16,2分)如圖顯示了染色體及其部分基因,對和過程最恰當(dāng)?shù)谋硎龇謩e是() A.交換、缺失B.倒位、缺失C.倒位、易位D.交換、易位答案C8.(2014江蘇單科,7,2分)下列關(guān)于染色體變異的敘述,正確的是()A.染色體增加某一片段可提高基因表達(dá)水平,是有利變異B.染色體缺失有利于隱性基因表達(dá),可提高個體的生存能力C.染色體易位不改變基因數(shù)量,對個體性狀不會產(chǎn)生影響D.通過誘導(dǎo)多倍體的方法可克服遠(yuǎn)緣雜交不育,培育出作物新類型答案D9.(2017江蘇單科,30,8分)某研究小組以同一品種芹菜根尖和花粉母細(xì)胞為材料,開展芹菜染色體核型分析實驗。圖1、圖2是從兩種材料的30個顯微圖像中選出的兩個典型圖像。請回答下列問題:(1)將剪取的芹菜幼根置于2 mmol/L的8-羥基喹啉溶液中處理,以提高根尖細(xì)胞中有絲分裂的期細(xì)胞的比例,便于染色體觀察、計數(shù)。(2)實驗中用纖維素酶和果膠酶混合液分別處理根尖、花粉母細(xì)胞,目的是。再用低濃度的KCl處理一段時間,使細(xì)胞適度膨脹,便于細(xì)胞內(nèi)的更好地分散,但處理時間不能過長,以防細(xì)胞。(3)圖1是細(xì)胞的染色體,判斷的主要依據(jù)是。(4)分析根尖細(xì)胞染色體核型時,需將圖像中的進行人工配對;根據(jù)圖1、圖2能確定該品種細(xì)胞中未發(fā)生的變異類型有(填下列序號)?;蛲蛔儐误w基因重組三體答案(8分)(1)中(2)去除細(xì)胞壁(使細(xì)胞分離)染色體吸水漲破(3)花粉母同源染色體聯(lián)會(4)同源染色體10.(2015江蘇單科,29,8分,0.424)中國水仙(Narcissus tazetta-var.chinensis)是傳統(tǒng)觀賞花卉,由于其高度不育,只能進行無性繁殖,因而品種稀少。為了探究中國水仙只開花不結(jié)實的原因,有研究者開展了染色體核型分析實驗,先制作了臨時裝片進行鏡檢、拍照,再對照片中的染色體進行計數(shù)、歸類、排列,主要步驟請回答下列問題:(1)選取新生根尖作為實驗材料的主要原因是。(2)實驗過程中用1 molL-1HCl解離的目的是。(3)該實驗采用卡寶品紅作為染色劑,與卡寶品紅具有相似作用的試劑有(填序號)。雙縮脲試劑醋酸洋紅液龍膽紫溶液秋水仙素溶液(4)鏡檢時,應(yīng)不斷移動裝片,以尋找處于期且染色體的細(xì)胞進行拍照。(5)由上圖核型分析結(jié)果,得出推論:中國水仙只開花不結(jié)實的原因是。(6)為了進一步驗證上述推論,可以優(yōu)先選用(填序號)作為實驗材料進行顯微觀察。花萼花瓣雌蕊花藥花芽答案(8分)(1)新生根尖分生區(qū)細(xì)胞分裂旺盛(2)使組織細(xì)胞相互分離(3)(4)中分散良好 (5)中國水仙是三倍體,減數(shù)分裂時同源染色體聯(lián)會紊亂,不能產(chǎn)生正常生殖細(xì)胞(6)考點三育種1.(2018天津理綜,2,6分)蘆筍是雌雄異株植物,雄株性染色體為XY,雌株為XX;其幼莖可食用,雄株產(chǎn)量高。以下為兩種培育雄株的技術(shù)路線。有關(guān)敘述錯誤的是()A.形成愈傷組織可通過添加植物生長調(diào)節(jié)劑進行誘導(dǎo)B.幼苗乙和丙的形成均經(jīng)過脫分化和再分化過程C.雄株丁的親本的性染色體組成分別為XY、XXD.與雄株甲不同,雄株丁培育過程中發(fā)生了基因重組答案C2.(2014上海單科,13,2分)將雜合的二倍體植株的花粉培育成一株幼苗,然后用秋水仙素處理,使其能正常開花結(jié)果。該幼苗發(fā)育成的植株具有的特征是()A.能穩(wěn)定遺傳B.單倍體C.有雜種優(yōu)勢D.含四個染色體組答案A3.(2017江蘇單科,27,8分)研究人員在柑橘中發(fā)現(xiàn)一棵具有明顯早熟特性的變異株,決定以此為基礎(chǔ)培育早熟柑橘新品種。請回答下列問題:(1)要判斷該變異株的育種價值,首先要確定它的物質(zhì)是否發(fā)生了變化。(2)在選擇育種方法時,需要判斷該變異株的變異類型。如果變異株是個別基因的突變體,則可采用育種方法,使早熟基因逐漸,培育成新品種1。為了加快這一進程,還可以采集變異株的進行處理,獲得高度純合的后代,選育成新品種2,這種方法稱為育種。(3)如果該早熟植株屬于染色體組變異株,可以推測該變異株減數(shù)分裂中染色體有多種聯(lián)會方式,由此造成不規(guī)則的,產(chǎn)生染色體數(shù)目不等、生活力很低的,因而得不到足量的種子。即使得到少量后代,早熟性狀也很難穩(wěn)定遺傳。這種情況下,可考慮選擇育種方法,其不足之處是需要不斷制備,成本較高。(4)新品種1與新品種3均具有早熟性狀,但其他性狀有差異,這是因為新品種1選育過程中基因發(fā)生了多次,產(chǎn)生的多種基因型中只有一部分在選育過程中保留下來。答案(8分) (1)遺傳(2)純合花藥單倍體(3)染色體分離配子組培苗(4)重組4.(2015浙江理綜,32,18分)某自花且閉花授粉植物,抗病性和莖的高度是獨立遺傳的性狀。抗病和感病由基因R和r控制,抗病為顯性;莖的高度由兩對獨立遺傳的基因(D、d,E、e)控制,同時含有D和E表現(xiàn)為矮莖,只含有D或E表現(xiàn)為中莖,其他表現(xiàn)為高莖?,F(xiàn)有感病矮莖和抗病高莖兩品種的純合種子,欲培育純合的抗病矮莖品種。請回答:(1)自然狀態(tài)下該植物一般都是合子。(2)若采用誘變育種,在射線處理時,需要處理大量種子,其原因是基因突變具有和有害性這三個特點。(3)若采用雜交育種,可通過將上述兩個親本雜交,在F2等分離世代中抗病矮莖個體,再經(jīng)連續(xù)自交等手段,最后得到穩(wěn)定遺傳的抗病矮莖品種。據(jù)此推測,一般情況下,控制性狀的基因數(shù)越多,其育種過程所需的。若只考慮莖的高度,親本雜交所得的F1在自然狀態(tài)下繁殖,則理論上F2的表現(xiàn)型及其比例為。(4)若采用單倍體育種,該過程涉及的原理有。請用遺傳圖解表示其過程(說明:選育結(jié)果只需寫出所選育品種的基因型、表現(xiàn)型及其比例)。答案(18分)(1)純(2)多方向性、稀有性(3)選擇純合化年限越長高莖中莖矮莖=169(4)基因重組和染色體畸變教師用書專用(57)5.(2018北京理綜,30,17分)水稻是我國最重要的糧食作物。稻瘟病是由稻瘟病菌(Mp)侵染水稻引起的病害,嚴(yán)重危害我國糧食生產(chǎn)安全。與使用農(nóng)藥相比,抗稻瘟病基因的利用是控制稻瘟病更加有效、安全和經(jīng)濟的措施。(1)水稻對Mp表現(xiàn)出的抗病與感病為一對相對。為判斷某抗病水稻是否為純合子,可通過觀察自交子代來確定。(2)現(xiàn)有甲(R1R1r2r2r3r3)、乙(r1r1R2R2r3r3)、丙(r1r1r2r2R3R3)三個水稻抗病品種,抗病(R)對感病(r)為顯性,三對抗病基因位于不同染色體上。根據(jù)基因的DNA序列設(shè)計特異性引物,用PCR方法可將樣本中的R1、r1、R2、r2、R3、r3區(qū)分開。這種方法可用于抗病品種選育中基因型的鑒定。甲品種與感病品種雜交后,對F2不同植株的R1、r1進行PCR擴增。已知R1比r1片段短。從擴增結(jié)果(下圖)推測可抗病的植株有。為了在較短時間內(nèi)將甲、乙、丙三個品種中的抗病基因整合,選育新的純合抗病植株,下列育種步驟的正確排序是。a.甲乙,得到F1b.用PCR方法選出R1R1R2R2R3R3植株c.R1r1R2r2r3r3植株丙,得到不同基因型的子代d.用PCR方法選出R1r1R2r2R3r3植株,然后自交得到不同基因型的子代(3)研究發(fā)現(xiàn),水稻的抗病表現(xiàn)不僅需要自身抗病基因(R1、R2、R3等)編碼的蛋白,也需要Mp基因(A1、A2、A3等)編碼的蛋白。只有R蛋白與相應(yīng)的A蛋白結(jié)合,抗病反應(yīng)才能被激活。若基因型為R1R1r2r2R3R3和r1r1R2R2R3R3的水稻,被基因型為a1a1A2A2a3a3的Mp侵染,推測這兩種水稻的抗病性表現(xiàn)依次為。(4)研究人員每年用Mp(A1A1a2a2a3a3)人工接種水稻品種甲(R1R1r2r2r3r3),幾年后甲品種喪失了抗病性,檢測水稻的基因未發(fā)現(xiàn)變異。推測甲品種抗病性喪失的原因是。(5)水稻種植區(qū)的Mp是由不同基因型組成的群體。大面積連續(xù)種植某個含單一抗病基因的水稻品種,將會引起Mp種群,使該品種抗病性逐漸減弱直至喪失,無法在生產(chǎn)中繼續(xù)使用。(6)根據(jù)本題所述水稻與Mp的關(guān)系,為避免水稻品種抗病性喪失過快,請從種植和育種兩個方面給出建議。答案(1)性狀性狀是否分離(2)1和3a、c、d、b(3)感病、抗病(4)Mp的A1基因發(fā)生了突變(5)(A類)基因(型)頻率改變(6)將含有不同抗病基因的品種輪換/間隔種植;將多個不同抗病基因通過雜交整合到一個品種中6.(2017北京理綜,30,18分)玉米(2n=20)是我國栽培面積最大的作物,近年來常用的一種單倍體育種技術(shù)使玉米新品種選育更加高效。(1)單倍體玉米體細(xì)胞的染色體數(shù)為,因此在分裂過程中染色體無法聯(lián)會,導(dǎo)致配子中無完整的。(2)研究者發(fā)現(xiàn)一種玉米突變體(S),用S的花粉給普通玉米授粉,會結(jié)出一定比例的單倍體籽粒(胚是單倍體;胚乳與二倍體籽粒胚乳相同,是含有一整套精子染色體的三倍體。見圖1)。根據(jù)親本中某基因的差異,通過PCR擴增以確定單倍體胚的來源,結(jié)果見圖2。從圖2結(jié)果可以推測單倍體的胚是由發(fā)育而來。玉米籽粒顏色由A、a與R、r兩對獨立遺傳的基因控制,A、R同時存在時籽粒為紫色,缺少A或R時籽粒為白色。紫粒玉米與白粒玉米雜交,結(jié)出的籽粒中紫白=35,出現(xiàn)性狀分離的原因是,推測白粒親本的基因型是。將玉米籽粒顏色作為標(biāo)記性狀,用于篩選S與普通玉米雜交后代中的單倍體,過程如下:P普通玉米突變體S(白粒,aarr)(紫粒,AARR)F1二倍體籽粒,單倍體籽粒請根據(jù)F1籽粒顏色區(qū)分單倍體和二倍體籽粒并寫出與表型相應(yīng)的基因型。(3)現(xiàn)有高產(chǎn)抗病白粒玉米純合子(G)、抗旱抗倒伏白粒玉米純合子(H),欲培育出高產(chǎn)抗病抗旱抗倒伏的品種。結(jié)合(2)中的育種材料與方法,育種流程應(yīng)為:;將得到的單倍體進行染色體加倍以獲得純合子;選出具有優(yōu)良性狀的個體。答案(18分)(1)10減數(shù)染色體組(2)卵細(xì)胞紫粒親本是雜合子aaRr/Aarr單倍體籽粒胚的表型為白色,基因型為ar;二倍體籽粒胚的表型為紫色,基因型為AaRr;二者胚乳的表型均為紫色,基因型為AaaRrr(3)G與H雜交;將所得F1為母本與S雜交;根據(jù)籽粒顏色挑出單倍體7.(2014安徽理綜,31,16分)香味性狀是優(yōu)質(zhì)水稻品種的重要特性之一。(1)香稻品種甲的香味性狀受隱性基因(a)控制,其香味性狀的表現(xiàn)是因為,導(dǎo)致香味物質(zhì)積累。(2)水稻香味性狀與抗病性狀獨立遺傳??共?B)對感病(b)為顯性。為選育抗病香稻新品種,進行了一系列雜交實驗。其中,無香味感病與無香味抗病植株雜交的統(tǒng)計結(jié)果如圖所示,則兩個親代的基因型是。上述雜交的子代自交,后代群體中能穩(wěn)定遺傳的有香味抗病植株所占比例為。(3)用純合無香味植株作母本與香稻品種甲進行雜交,在F1中偶爾發(fā)現(xiàn)某一植株具有香味性狀。請對此現(xiàn)象給出兩種合理的解釋:;。(4)單倍體育種可縮短育種年限。離體培養(yǎng)的花粉經(jīng)脫分化形成,最終發(fā)育成單倍體植株,這表明花粉具有發(fā)育成完整植株所需的。若要獲得二倍體植株,應(yīng)在時期用秋水仙素進行誘導(dǎo)處理。答案(16分)(1)a基因純合,參與香味物質(zhì)代謝的某種酶缺失(2)Aabb、AaBb364(3)某一雌配子形成時,A基因突變?yōu)閍基因某一雌配子形成時,含A基因的染色體片段缺失(4)愈傷組織全部遺傳信息幼苗【三年模擬】一、選擇題(每小題6分,共54分)1.(2019屆黑龍江哈爾濱六中上學(xué)期期中,40)下列關(guān)于基因突變和基因重組的敘述,錯誤的是()A.基因重組是生物變異的根本來源B.基因重組能夠產(chǎn)生多種基因型C.基因突變常常發(fā)生在DNA復(fù)制時D.基因突變是基因中堿基對的增添、缺失或替換答案A2.(2019屆北京八中上學(xué)期期中,31)下圖中和表示發(fā)生在常染色體上的變異。和所表示的變異類型依次屬于()A.染色體結(jié)構(gòu)變異和染色體數(shù)目變異B.基因突變和染色體結(jié)構(gòu)變異C.基因重組和染色體結(jié)構(gòu)變異D.染色體結(jié)構(gòu)變異和染色體結(jié)構(gòu)變異答案C3.(2019屆吉林長春實驗中學(xué)開學(xué)考,26)下列關(guān)于遺傳變異的說法,錯誤的是()A.染色體數(shù)目變異只發(fā)生于真核生物B.染色體結(jié)構(gòu)變異只改變基因的數(shù)目C.基因重組可發(fā)生在減數(shù)第一次分裂后期D.基因突變可發(fā)生在生物個體發(fā)育的任何時期答案B4.(2019屆黑龍江哈爾濱六中第二次月考,25)下列甲、乙分裂過程中產(chǎn)生配子時發(fā)生的變異分別屬于()A.基因重組,不可遺傳變異B.基因重組,基因突變C.基因突變,不可遺傳變異D.基因突變,基因重組答案D5.(2019屆湖南永州一模,21)下面敘述的變異現(xiàn)象,可遺傳的是()A.果樹修剪后所形成的樹冠具有特定的形狀B.用生長素處理未經(jīng)受粉的番茄雌蕊,得到的果實無籽C.由于水肥充足,小麥出現(xiàn)穗大粒多的性狀D.開紅花的一株豌豆自交,后代部分植株開白花答案D6.(2019屆河南洛陽尖子生第一次聯(lián)考,14)已知家雞的無尾(A)對有尾(a)是顯性?,F(xiàn)用有尾雞(甲群體)自交產(chǎn)生的受精卵來孵小雞,在孵化早期向卵內(nèi)注射微量胰島素,孵化出的小雞就表現(xiàn)出無尾性狀(乙群體)。為研究胰島素在小雞孵化過程中是否引起基因突變,可行性方案是()A.甲群體甲群體,孵化早期不向卵內(nèi)注射胰島素B.乙群體乙群體,孵化早期向卵內(nèi)注射胰島素C.甲群體乙群體,孵化早期向卵內(nèi)注射胰島素D.甲群體乙群體,孵化早期不向卵內(nèi)注射胰島素答案D7.(2019屆四川成都石室中學(xué)高三入學(xué)考,43)某人患有染色體異常病,經(jīng)染色體組型分析發(fā)現(xiàn),其染色體組成為44+XXY,該患者的親代在形成配子時,有可能發(fā)生()初級精母細(xì)胞分裂后期,兩條性染色體移向一極次級精母細(xì)胞分裂后期,兩條性染色體移向一極初級卵母細(xì)胞分裂后期,兩條性染色體移向一極次級卵母細(xì)胞分裂后期,兩條性染色體移向一極 A.B.C.D.答案C8.(2019屆黑龍江哈爾濱六中上學(xué)期期中,42)誘變育種和雜交育種的不同之處是前者()能大幅改良某些性狀能形成新基因型能形成新基因需要大量的選育工作A.B.C.D.答案B9.(2019屆山東濟南外國語學(xué)校上學(xué)期期中,23)無子西瓜的培育過程如圖所示。根據(jù)圖解,結(jié)合你學(xué)過的生物學(xué)知識,判斷下列敘述錯誤的是()A.秋水仙素處理二倍體西瓜幼苗的莖尖,主要是抑制有絲分裂前期紡錘體的形成B.圖中四倍體植株所結(jié)的西瓜,果皮細(xì)胞內(nèi)含有4個染色體組C.用此方法培育無子西瓜的原理和獲得無子番茄的原理是一致的D.培育三倍體無子西瓜通常需要年年制種,如果應(yīng)用現(xiàn)代生物技術(shù)可以快速進行無性繁殖答案C二、非選擇題(共46分)10.(2019屆河北武邑中學(xué)第一次調(diào)研,24)番茄的抗病(R)對感病(r)為顯性,高稈(D)對矮稈(d)為顯性,控制上述兩對相對性狀的基因分別位于兩對同源染色體上。為獲得純合高稈抗病番茄植株,研究人員采用了如圖所示的方法。請回答下列問題:(14分)(1)在處育種工作者應(yīng)采用的方法是。(2)圖中A代表的個體叫做。過程常用處理萌發(fā)的種子或幼苗,過程的育種方法所依據(jù)的遺傳學(xué)原理是。(3)過程“航天育種”方法中主要的變異類型是。答案(1)自交(2)單倍體秋水仙素染色體(數(shù)目)變異(3)基因突變11.(2019屆四川外國語大學(xué)附校第二次月考,31)香蕉、普通小麥和玉米是常見的農(nóng)作物,請回答問題。(14分)(1)三倍體香蕉屬于,致命型真菌引起的香蕉葉斑病正在全球蔓延。世界許多香蕉農(nóng)場,每年大量噴灑殺菌劑來抑制致命型真菌,效果甚微,致命型真菌逐年增加的原因。(2)普通小麥為六倍體(6n=42),將普通小麥與黑麥(2n=14)雜交得到小黑麥,小黑麥高度不育,這說明普通小麥與黑麥之間存在著。欲使小黑麥可育,可采取的措施為。(3)玉米為二倍體植物(2n=20),個別植株的體細(xì)胞中染色體為19條,這種植株稱為單體,玉米單體植株具有正常的生活力和一定的繁殖能力,這種單體植株是由正常配子與染色體數(shù)為條的異常配子結(jié)合發(fā)育而來的,請分析這種異常配子形成的可能原因(答出一種即可)。答案(1)染色體變異殺菌劑對致命型真菌進行了選擇(2)生殖隔離秋水仙素或低溫處理小黑麥幼苗,使染色體數(shù)目加倍(3)9初級精(卵)母細(xì)胞中某對同源染色體未分離,或次級精(卵)母細(xì)胞中某條染色體的姐妹染色單體未分開12.(2019屆四川攀枝花十二中第二次月考,32)100年來,果蠅作為經(jīng)典模式生物在遺傳研究中備受重視。如圖為果蠅正常體細(xì)胞和幾種異常體細(xì)胞染色體組成圖,請據(jù)圖回答問題:(18分)用紅眼雌果蠅(XRXR)與白眼雄果蠅(XrY)為親本雜交,在F1群體中發(fā)現(xiàn)一只白眼雄果蠅(記為“M”)。 M果蠅出現(xiàn)的原因有三種可能:第一種是環(huán)境改變引起表現(xiàn)型變化,但基因型未變;第二種是親本果蠅發(fā)生基因突變;第三種是親本雌果蠅在減數(shù)分裂時X染色體不分離。請設(shè)計簡便的雜交實驗,確定M果蠅的出現(xiàn)是由哪一種原因引起的。實驗步驟:。結(jié)果預(yù)測:.若,則是環(huán)境改變; .若,則是基因突變; .若,則是減數(shù)分裂時X染色體不分離。答案M果蠅與正常白眼雌果蠅雜交,觀察子代的表現(xiàn)型子代出現(xiàn)紅眼(雌)果蠅子代表現(xiàn)型全部為白眼無子代產(chǎn)生- 1.請仔細(xì)閱讀文檔,確保文檔完整性,對于不預(yù)覽、不比對內(nèi)容而直接下載帶來的問題本站不予受理。
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