九年級道德與法治下冊 第2單元 建設(shè)美麗中國 第3課 推進(jìn)生態(tài)文明建設(shè) 第一站 建設(shè)人力資源強國教案 北師大版.doc
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建設(shè)人力資源強國教學(xué)目標(biāo):情感態(tài)度價值觀目標(biāo):樹立人口素質(zhì)是發(fā)展的關(guān)鍵的價值觀念,為國家建設(shè)成為人力資源強國做出自己的貢獻(xiàn)。能力目標(biāo):理解實施計劃生育的現(xiàn)實意義,遵守國家政策,培養(yǎng)個人素質(zhì)。知識目標(biāo):清醒認(rèn)識到我國面臨嚴(yán)峻的人口問題,懂得計劃生育是我國的基本國策,必須長期堅持。控制人口數(shù)量,提高人口素質(zhì),努力建設(shè)人力資源強國。教學(xué)重點:人口的現(xiàn)狀特點,堅持計劃生育的基本國策。教學(xué)難點:堅持計劃生育的基本國策。教學(xué)過程(一)情境導(dǎo)入1、通過復(fù)習(xí)提問改革的作用導(dǎo)入新課:改革激發(fā)了我國人民的積極性,給社會的發(fā)展注入了強勁的動力,2、但同時要看到,我國的發(fā)展承受著巨大的來自人口、環(huán)境和資源方面的壓力。(利用思想驛站認(rèn)識這一點)想一想:你在生活中還會發(fā)現(xiàn)哪些實例?面對現(xiàn)實的壓力,我們該怎么做?這是值得我們每個人都值得認(rèn)真思考的問題。(二)新課一、我國面臨嚴(yán)峻的人口形勢,必須堅持計劃生育的基本國策,促進(jìn)人口均衡發(fā)展。1.我國面臨的嚴(yán)峻的人口形勢:(中國占亞洲、世界人口比例圖和中外人口對照表 )學(xué)生分析得出結(jié)論:我國是世界上人口最多的國家。教師進(jìn)一步講解這是我國社會主義初級階段的重要國情之一。學(xué)生閱讀課本30頁輔文材料了解我國人口現(xiàn)狀的基本特點和其它特點。播放幻燈片 圖表和數(shù)據(jù)學(xué)生進(jìn)一步認(rèn)識了解:我國人口現(xiàn)狀的基本特點和其它特點(1)人口現(xiàn)狀的基本特點:人口基數(shù)大; 人口素質(zhì)偏低。(2)人口現(xiàn)狀的其他特點:人口增速趨緩、出生率低、人口老齡化趨勢加快、男女性別比失衡、人口分布不均衡、“獨生子女”社會問題凸顯等。2人口眾多的影響思考問題人口過多和過快增長帶來了哪些影響?影響教育質(zhì)量;影響家庭生活;影響出行;影響就業(yè)學(xué)生結(jié)合自身感受談?wù)剬θ丝诒姸嘤绊懙母惺?。教師總結(jié):人口眾多已經(jīng)成為制約我國國民經(jīng)濟(jì)和社會發(fā)展的關(guān)鍵因素。3應(yīng)對策略:堅持計劃生育基本國策教師講解計劃生育的基本國策1).我國面臨嚴(yán)峻的人口形勢,必須堅持什么國策?計劃生育的基本國策2).計劃生育的目的是:(1)控制人口數(shù)量;(2)提高人口素質(zhì)3).實行“計劃生育”的意義:人口問題給經(jīng)濟(jì)發(fā)展、資源環(huán)境、社會就業(yè)、教育帶來巨大壓力,在一定程度上影響了經(jīng)濟(jì)社會的可持續(xù)發(fā)展。(人口問題的危害)人口問題的實質(zhì)是發(fā)展問題。必須使人口發(fā)展與經(jīng)濟(jì)社會發(fā)展水平相協(xié)調(diào)、與資源環(huán)境承載能力相適應(yīng),實現(xiàn)人口規(guī)模適度、人口結(jié)構(gòu)優(yōu)化等均衡發(fā)展。計劃生育是我國的一項基本國策,必須長期堅持。擴(kuò)展:怎樣認(rèn)識全面放開二孩政策 ?生育要有計劃,但計劃并非一成不變,而要隨著人口和經(jīng)濟(jì)社會發(fā)展形勢的變化不斷完善。xx年,我國開始全面實施一對夫妻可生育兩個子女政策,就是為了更好地適應(yīng)經(jīng)濟(jì)社會發(fā)展的需要,促進(jìn)家庭幸福和社會和諧,使人口長期均衡發(fā)展。有利于優(yōu)化人口結(jié)構(gòu),增加勞動力供給,減緩人口老齡化壓力。4) 努力提高人口素質(zhì),建設(shè)人力資源強國人口素質(zhì)偏低,直接影響著經(jīng)濟(jì)社會發(fā)展、資源有效利用和國家綜合競爭力。當(dāng)今世界,人力資源越來越成為推動經(jīng)濟(jì)社會發(fā)展的戰(zhàn)略性資源。只有全面提高人口素質(zhì),變?nèi)丝趬毫槿肆Y源優(yōu)勢,才能推進(jìn)我國從人口大國向人力資源強國轉(zhuǎn)變。(三)課堂小結(jié)學(xué)生談本節(jié)課的收獲- 1.請仔細(xì)閱讀文檔,確保文檔完整性,對于不預(yù)覽、不比對內(nèi)容而直接下載帶來的問題本站不予受理。
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