八年級數(shù)學上冊 第15章 數(shù)據(jù)的收集與表示 15.2 數(shù)據(jù)的表示 2 利用統(tǒng)計圖表傳遞信息教案 華東師大版.doc
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利用統(tǒng)計圖表傳遞信息教學目標知識與技能應(yīng)該使學生會利用所給的統(tǒng)計圖表,分析數(shù)據(jù)的特征,獲取結(jié)論過程與方法通過對統(tǒng)計圖表的學習培養(yǎng)學生用科學的方法認識事物。正確的運用統(tǒng)計圖表來解答問題。情感態(tài)度與價值觀培養(yǎng)學生運用知識解決問題的能力.教學重點數(shù)據(jù)統(tǒng)計圖表的應(yīng)用.教學難點各類統(tǒng)計圖的意義的理解教學內(nèi)容與過程教法學法設(shè)計一. 復習提問,回顧知識,請看下面的問題:下面是某次測驗全班50名學生的成績記錄表,根據(jù) 下面的統(tǒng)計表回答問題:80100(優(yōu)秀)70-79(良好)60-69(及格)59分以下不及格人數(shù)1716134優(yōu)的頻數(shù)是( )頻率是( )良好頻數(shù)是( )頻率是( )及格頻數(shù)是( )頻率是( )不及格頻數(shù)是( )頻率是( ) 根據(jù)所給的數(shù)據(jù)請你繪制本次測驗優(yōu)秀,良好,及格,不及格人數(shù)的統(tǒng)計圖.二. 導入課題,研究知識:這節(jié)課我們就來學習這個問題-數(shù)據(jù)的收集面向全體學生提出相關(guān)的問題。明確要研究,探索的問題是什么,怎樣去研究和討論。.留給學生一定的思考和回顧知識的時間。為學生創(chuàng)設(shè)表現(xiàn)才華的平臺。三.歸納知識,培養(yǎng)能力:統(tǒng)計表:能夠清楚的將收集到的數(shù)據(jù)分門別類例舉出來;條形圖:反映出數(shù)據(jù)的數(shù)量特征;折線統(tǒng)計圖:反映出數(shù)據(jù)隨時間所發(fā)生的相應(yīng)變化;扇形統(tǒng)計圖:反映出部分數(shù)據(jù)占總數(shù)據(jù)的比.四.運用知識,分析解題:問題:某班有30名學生,其出生的月份是: 2 4 6 8 9 3 5 1 11 8 6 2 5 9 12 8 4 3 10 3 7 3 9 11 7 6 4 7 9 1請你制作統(tǒng)計表,繪制統(tǒng)計圖五.課堂練習:見教材和練習冊.六.課后小結(jié):數(shù)據(jù)的收集的相關(guān)知識.七.課后作業(yè):.復印給學生.在復習基礎(chǔ)知識的基礎(chǔ)上運用知識解決問題.將知識和實際問題相結(jié)合.教學反思- 1.請仔細閱讀文檔,確保文檔完整性,對于不預覽、不比對內(nèi)容而直接下載帶來的問題本站不予受理。
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