河北省石家莊市八年級物理下冊 8.1牛頓第一定律學案(新版)新人教版.doc
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第八章 牛頓第一定律 【學習目標】1、知道二力平衡條件,牛頓第一定律; 2、通過實驗,認識牛頓第一定律;3、能用物體的慣性解釋生活中的現(xiàn)象。【學習重點】:牛頓第一定律及其應(yīng)用,【學習難點】:用慣性解釋生活中的現(xiàn)象【學情分析】:提醒學生注意“靜止”和“勻速直線運動”兩種平衡狀態(tài)和物體受力的關(guān)系【導(dǎo)學流程】 自主學習內(nèi)容考點1牛頓第一定律 古人觀點人物觀點備注亞里士多德力是( )物體運動的原因 通過想象思考伽利略物體的運動不需要力來( )通過實驗進一步推理牛頓一切物體在沒有受到力的作用時,總保持_狀態(tài)或_狀態(tài)實驗假想推理牛頓第一定律探究:阻力對物體運動的影響實驗裝置探究方法_法、轉(zhuǎn)換法實驗過程使小車從同一高度滑下,其目的是使小車到達水平面時的_相同;在水平桌面上鋪上粗糙程度不同的物體,如毛巾、棉布、木板等,是為了改變小車受到的阻力;實驗中通過觀察小車在水平面上運動的_來顯示阻力對物體運動的影響得出結(jié)論平面越光滑,小車運動的距離_,這說明小車受到的阻力越小,速度減小得_。進行推理如果運動物體不受力,它將永遠做_運動。牛頓第一定律_物體在_時,總保持_。點撥 (1)“一切”是說牛頓第一定律對于所有的物體普遍( )。(2)“沒有受到力的作用”是指定律成立的( ),有兩種情況:一是理想狀況,即物體確實( )的作用;二是指物體( )的作用,總效果為零。(3)“總保持靜止狀態(tài)或勻速直線運動狀態(tài)”實質(zhì)是:物體保持原來運動狀態(tài)不變,即物體不受外力作用時,原來靜止的物體將永遠( ),原來運動的物體會保持原來的速度和方向做( ),直到有外力( )這種運動狀態(tài)。這里的“或”指兩種狀態(tài)必居其一,不能同時存在。 考點2慣性 定義 物體保持原來運動狀態(tài)( )的性質(zhì)理解 慣性是物體的固有_,一切物體在任何情況下都有慣性記憶口訣:物體有慣性,慣性物屬性,大小質(zhì)量定,無論動與靜 慣性不是( ),力有三要素,慣性只有大??;所以我們對慣性進行描述時,只能說某物體“具有”或“由于”慣性,而不能說某物體“受到”或“產(chǎn)生了”慣性。慣性的大小只與物體的_有關(guān),質(zhì)量大,物體的慣性就_,運動狀態(tài)就不容易改變;慣性大小與物體是否受力、是否運動、運動快慢、是否失重均無關(guān)。利用如拍打衣服上的灰塵,體育比賽中的各種投擲項目、跳遠等危害如大多數(shù)的交通事故、絆倒等考點3二力平衡 1力的平衡和平衡狀態(tài)物體受到幾個力作用時,如果保持_或_狀態(tài),我們就說這幾個力相互平衡,這時物體處于平衡狀態(tài)。 2二力平衡的條件 定義物體受到兩個力作用時,如果保持_或_狀態(tài),我們就說這兩個力相互平衡,即為二力平衡。探究:二力平衡的條件裝置 甲 乙 設(shè)計實驗實驗裝置如圖甲所示,實驗中通過改變砝碼的_來探究二力的大小關(guān)系;通過扭轉(zhuǎn)小車松手后觀察小車狀態(tài),來探究二力是否在_。得出結(jié)論作用在_物體上的兩個力,如果大小_、方向_、并且作用在_,這兩個力就彼此平衡??汕捎洖椤巴?、等大、反向、共線”八字口訣。實驗改進建議把教材實驗器材中的小車改成硬紙板,同時增加一把剪刀,便于把一個物體剪成兩個物體,探究“_”條件;并且把硬紙板支撐起來,不再與桌面接觸,降低_對實驗的影響(如圖乙所示)應(yīng)用已知一個力的大小和方向,確定另一個力的大小和方向;判斷物體是否處于平衡狀態(tài)或?qū)ふ沂刮矬w處于平衡狀態(tài)的方法點撥 運動與力的關(guān)系:力不是維持物體運動的原因,而是改變物體運動狀態(tài)的原因;物體運動狀態(tài)改變,一定受到力的作用,但是物體受到力的作用,運動狀態(tài)不一定改變(如受到平衡力作用)。 請及時記錄自主學習過程中的疑難:小組討論問題預(yù)設(shè)1、 牛頓第一定律的得出過程; 2、運動和力的關(guān)系如何應(yīng)用?提問展示問題預(yù)設(shè)例1、xx宜昌 正在水平面上滾動的小球,如果它受到的外力同時消失,那么它將()A立即停下來 B慢慢停下來 C做勻速直線運動 D改變運動方向 例2、xx廣西(多選) 在運動場上??吹揭韵聢鼍?,其中能用慣性知識解釋的是()A跳高運動員越過橫桿落到墊子上 B投擲出去的鉛球離開手后向前運動C運動員跑到終點后不能立即停下 D起跑時運動員用腳向后使勁蹬地 例4、xx德陽 勻速豎直上升的氣球下端用繩子拴著一個小石頭,當繩子突然斷了以后,小石頭的運動情況是(不計空氣阻力)()A將立即加速下降 B減速上升一段距離后再加速下降C由于慣性,將繼續(xù)勻速上升 D勻速上升一段距離后再加速下降 【課堂訓練】(每空4分,共20分)1、xx陜西 對牛頓第一定律的理解,下列說法不正確的是()A一切物體都具有慣性 B物體不受力的作用時,也能運動C物體受到力的作用,運動狀態(tài)一定改 D物體的運動狀態(tài)改變,一定是受到了力的作用2、xx杭州 在甲、乙兩艘遮蔽門窗的船上,分別觀察到小球的運動情況如圖所示(小球原靜止在光滑水平桌面中央)。以下說法正確的是()A甲船向左做勻速運動,乙船靜止B甲船向右做勻速運動,乙船靜止C甲船可能靜止也可能做勻速直線運動 D乙船可能靜止也可能做勻速直線運動3、xx連云港 一輛卡車在水平路面上勻速行駛,下列選項中的兩個力屬于平衡力的是()A卡車所受的重力和地面對卡車的支持力 B卡車所受的重力和卡車對地面的壓力C卡車對地面的壓力和路面對卡車的支持力 D地面對卡車的摩擦力和卡車對地面的摩擦力4、xx德州 如圖所示,甲、乙兩隊正在進行撥河比賽,經(jīng)過激烈比拼,甲隊獲勝,下列說法正確的是()A甲隊對乙隊的拉力大于乙隊對甲隊的拉力B甲隊對乙隊的拉力小于乙隊對甲隊的拉力C甲隊受到地面的摩擦力小于乙隊受到地面的摩擦力D甲隊受到地面的摩擦力大于乙隊受到地面的摩擦力5、xx自貢 下列關(guān)于力和運動的說法正確的是()A人推墻的力和墻推人的力是一對平衡力B物體在平衡力的作用下一定保持勻速直線運動C給正在運動的物體再施加一個力,物體就會比原來運動得更快D在平直軌道上勻速行駛的火車車廂里,豎直向上跳起的人仍然落回原地(不計空氣阻力)整理內(nèi)化 1.課堂小結(jié)2.本節(jié)課學習過程中的問題和疑難- 1.請仔細閱讀文檔,確保文檔完整性,對于不預(yù)覽、不比對內(nèi)容而直接下載帶來的問題本站不予受理。
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