2019-2020年三年級英語下冊 Unit 6(1) 第四課時教案 蘇教牛津版.doc
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2019-2020年三年級英語下冊 Unit 6(1) 第四課時教案 蘇教牛津版課題3B Unit 6 Review and check第四課時(C Look and say)三維目標1. Enable the Ss to understand and use the municative words.2. Encourage the Ss to have gook cooperationwith one another.預(yù)習作業(yè)教學準備1.看圖,理解圖意。2.根據(jù)圖意自編對話。教學準備掛圖 學程預(yù)設(shè)熱身導(dǎo)入1. Warm up 2. Sing the songs: Family song. Twentygreen bottles.合作探究Revision.1. Touch your body.2.選擇正確的答案填在橫線上。( )- Whats ten plus four ?- Its_. Afourteen. Bsix( )-Whats nine minus two ?- Its_. Aeight. Btwenty( )-Whats thirteen minus five ?- Its_.Aeighteen Beight.3. Read and match.該吃午飯了。 Thats your uncle, I think.現(xiàn)在幾點了。 You can go home, now.你可以回家了。 Whats the time now? 我猜,那一定是你的叔叔。Time to have lunch.4. Group work.Ss discuss: What are they saying?5. Check.6. Picture 1 Su Hai : May I e in,Mike ?Mike :e in, please.Picture 2 Su Yang : Is she your grandmother ?Mike : Yes, she is /No, she isnt. Shes my Picture 3 Mike : This is my grandfather.Su Hai, Su Yang : Nice to meet you Try to act.(學生自由選擇任意一幅圖練習表演,不必拘泥于已學過的對話)。達標檢測1. Listen and respond 2. Listen and check.3. Listen and judge.4. Listen and draw.5. Listen and draw 作業(yè)布置1.完成抄寫本剩余部分。2.一課一練P42-44。 導(dǎo)航策略教師與多名學生打招呼,增加學生親切感。教師進行巡視指導(dǎo)。不但要讓他們完成題目,而且要讓他們學會答題的方法。The T shows the wall picture.(C Look and say )Do you know who they are ?教師巡視指導(dǎo)并評價。鼓勵學生用多種不同的應(yīng)答語注意指導(dǎo)學生聽準時間練習前要充分復(fù)習所學的字母調(diào)整反思附送:2019-2020年三年級英語下冊 Unit 6(1)教學反思 湘少版一、教學反思:在教學本課時,我堅持采取多種教學法,依據(jù)新課標,準確把握重難點,借助舊識引出新知,通過對話、朗讀等種種方式。本課激發(fā)了學生的學習興趣。我在平時備課時就注意了新舊知識的串聯(lián),做到以舊引新,以新溫舊。悉心鉆研小學英語教材,使自己對學生已學的和要學的內(nèi)容有了了解。這樣,復(fù)習舊課時就能為新課埋下伏筆,教授新課時能很好地復(fù)習已學知識。于是,學生所學的知識就能隨著時間的推移而滾雪球似地增加,學生的學習積極性就會大大增強。不足之處:還要照顧到一些程度差點的學生,把他們的積極性也調(diào)動起來。單詞教學的順序要適當?shù)恼{(diào)整一下。 二、聽課教師評價在教學本課時,潘老師堅持以聽說為主,采用TPR教學法、nature approach教學法和object teaching教學法,依據(jù)新課標,立足重難點,借助已有的知識,通過對話、朗讀、聽力練習和場景模擬,分解重難點,并恰當處理教與學的關(guān)系,關(guān)注每個學生。成功之處: 1.重難點突出且突破有方;2.教學過程循序漸進,坡度明顯;3.教學環(huán)節(jié)分配合理,銜接自然;4.教學效果明顯。整節(jié)課學生情緒飽滿,熱情高漲,師生雙邊關(guān)系和諧,活動流暢,學生自主學習的意識增強,在學習中品嘗著學習的快樂和成功的喜悅。不足之處: 部分學生的活動積極性有待提高.自主合作意識和能力也有待增強。教學環(huán)節(jié)的設(shè)計方面可稍作調(diào)整。- 1.請仔細閱讀文檔,確保文檔完整性,對于不預(yù)覽、不比對內(nèi)容而直接下載帶來的問題本站不予受理。
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